蘇教版八年級生物下冊 生物的變異 課件

生物的變異第五節(jié)

玫瑰一對綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象：

生物體親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異具有______性。變異填一填普遍2、同卵雙生兄弟，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作，幾年后,哥哥比弟弟臉色黑；思考:生物發(fā)生變異的原因是什么呢?實例分析:1思考提示:他們的變異分別是由什么原因引起的?這兩種變異是不是都能遺傳給后代?遺傳物質(zhì)決定的環(huán)境不同引起的正常紅細(xì)胞鐮刀狀紅細(xì)胞可遺傳的變異遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變能遺傳給后代不可遺傳的變異不能遺傳給后代缺粒的玉米棒子飽滿的玉米棒子外界環(huán)境影響引起的凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳嗎?普通甜椒太空椒可遺傳的變異太空椒是利用太空的各種射線的作用，使基因發(fā)生改變而培育成的新品種。不可遺傳性狀的變異可遺傳的變異不可遺傳的變異表現(xiàn)

______給后代

給后代,一般只表現(xiàn)在

.

原因由___________

而引起(可能是環(huán)境變化引起的,也可能不是環(huán)境變化引起的)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,_______變化而引起的生物發(fā)生變異的原因可以遺傳當(dāng)代遺傳物質(zhì)的改變僅由環(huán)境思考:生物的變異對生物的生存有什么影響呢?實例分析:1、小麥中出現(xiàn)矮桿抗倒伏的變異。對小麥的生長是有利的還是不利的？2、玉米中出現(xiàn)的白化苗，這樣的幼苗不能光合作用，會過早的死亡。有利于小麥的生存：有利變異不利于玉米的生存：不利變異對生物的生存會產(chǎn)生有利或不利的影響正是由于生物的遺傳和變異，才使生物界由簡單到復(fù)雜、由低等到高等不斷地進化發(fā)展。同時，由于地球上的環(huán)境復(fù)雜多樣，不斷變化，生物如果不變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。生物的變異為生物的進化提供了原始材料。

思考:變異對生物界有什么影響呢?三、生物變異對生物的生存和發(fā)展的意義

。練一練：1、俗話說：“一樹結(jié)果，有酸有甜”。這說明生物具有（）。

A適應(yīng)性B應(yīng)激性C遺傳性D變異性

2、韓國的歌壇新秀何利秀成功的進行了變性手術(shù)，使他從一個男子漢變成了俏姑娘，你認(rèn)為這個變化是（）

A可遺傳的變異B細(xì)胞內(nèi)的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

C不遺傳的變異D細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目發(fā)生了變化

3、流感病毒不斷地產(chǎn)生新的變異，對感冒藥的抗性越來越強。這對于人類來說（）

A有利變異B不利變異

C病毒退化D由于用藥造成的

4、生物進化的內(nèi)在因素是（）

A產(chǎn)生了不利變異B產(chǎn)生了不遺傳的變異

C產(chǎn)生了可遺傳的變異D產(chǎn)生了有利變異

D

C

B

D小結(jié)：第五節(jié)生物的變異二、生物變異的類型可遺傳的變異不可遺傳的變異三、變異對生物的生存和發(fā)展的意義一、生物變異現(xiàn)象概念特性是否遺傳是否有利有利變異不利變異生物的變異

什么是變異？或者說，你所理解的變異是什么樣的？影視作品中的超能變異人馬匹之間的差異玉米之間的差異不同顏色的蠶繭毛色不同的雞林志穎父子布什三代油菜花的高矮生物的變異生物體親代與子代之間以及子代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象，稱為生物變異。大家談?wù)勔徽?，自己有哪些特征與父母是不同的？或者說一說日常生活中一些常見的變異現(xiàn)象。想一想以上變異可能會遺傳嗎？為什么？鐮刀型貧血癥正常的紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞同卵雙胞胎施肥不同農(nóng)作物的長勢不同這些變異對生物生存會有什么影響呢？想一想倒伏小麥和抗倒伏小麥水稻的白化苗想一想通過對可遺傳變異、不可遺傳變異以及有利變異和不利變異的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為：變異最終的結(jié)果會是什么？人類的膚色的變異達(dá)爾文雀喙的變異什么是變異？1可遺傳變異和不可