高二數(shù)學下冊教學計劃

高二數(shù)學下冊教學計劃教材分析：

本學期我任教05財會（3）班數(shù)學，所選的教材是人民教育出版社職業(yè)教育中心編著的《數(shù)學（根底版）》。該教材是在原有職業(yè)高中數(shù)學教材的根底上，依據(jù)國家教育部新制定的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱（試行）》重新編寫的，具有以下特點：

1、注意根底：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內容進展了精選，把理論上、方法上以及代生產與生活中得到廣泛應用的學問作為各專業(yè)必學的根本內容。依據(jù)“大綱”要求，把函數(shù)與幾何，以及討論函數(shù)與幾何的方法作為教材的.核心內容。

2、降低學問起點

多數(shù)中職學生對學過的數(shù)學學問需要復習與提高，才能順當進入中職階段的數(shù)學學習。這套數(shù)學教材編寫從學生的實際動身，提高中職學生的數(shù)學素養(yǎng)，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求，以保證中職學生能到達高中階段的根本數(shù)學水準。

3、增加較大的使用彈性

考慮中等職業(yè)學校專業(yè)的多樣性，各對數(shù)學力量的要求也不一樣，教學要求給出了較大的選擇范圍，增加了教學的彈性。教材中給出了三個層次：一是必學的內容分兩種教學要求（在教參中指出）；二是教材中配備一些難度較大的習題，供學有余力的學生去做，培育這些學生的解題力量；三是編寫了選學內容，選學內容主要是深化根本內容所學學問和應用根本內容解決實際問題的力量。

4、注意數(shù)學應用意識的培育

每章專設應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產中應用的例子，培育學生用數(shù)學解決實際問題的意識和力量。

5、注意培育學生使用計算機工具的力量

在“大綱”中，要求培育學生使用根本計算工具的恩能夠里。這就要求學生把握使用計數(shù)器的技能，所以在新教材中增加了用計數(shù)器做的練習題。有條件的學生還可以培育學生使用計算機技術。

教材內容：

本學期使用的是其次冊的教材，內容包括：平面解析幾何，立體幾何，排列、組合與二項式定理，概率與統(tǒng)計初步。

每章編寫構造：引言，正文（大節(jié)、小節(jié)、聯(lián)系、習題），復習問題和復習參考題，閱讀材料（數(shù)學文化）等。除個別標注星號的選學內容外，都是必學內容。

學生狀況分析及教學對策：

05財會（3）班是我剛接手的班級，因而對學生的狀況并不是特別熟識。從總體上看，該班的學習中堅力氣主要在一小局部的女生，其他學生學習積極性較差。在要學習的學生當中，普遍表現(xiàn)出底子薄、根底差的特點，對以往學問的缺漏特別多。因而在教學過程當中，準時補遺、查漏補缺尤為重要。學問引入環(huán)節(jié)我設置舊學問補遺，先回憶新課所涉及到的舊學問點；對學生的要求以能處理簡潔的操作題為主。另外，舒