方方圓圓-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第章（單元）第3課（節(jié)）總第課時(shí)課題《方方圓圓》備課日期教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.能尋找、認(rèn)識外形特征近似方形、圓形的動(dòng)物，了解動(dòng)物的外形特征。

2.能運(yùn)用方形、圓形等幾何圖形概括出動(dòng)物的外形，抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。

3.能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法，養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)概括出動(dòng)物的外形并能抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行添畫。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)物畫有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備彩卡紙，安全剪刀，勾線筆，彩筆教學(xué)過程二次備課激趣

1.魔術(shù)導(dǎo)入。

師：今天，周老師邀請了兩個(gè)魔術(shù)師，瞧！他們要魔術(shù)大變身啦，它們會變成什么（變成各種動(dòng)物）原來是是方方和圓圓。2.揭示課題。方方和圓圓能變出這么多的動(dòng)物，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)方方圓圓的魔術(shù)世界。

二、看圖感知、概括外形：

1.了解魔術(shù)師認(rèn)識方形、圓形。

2.師：方方圓圓的好朋友特別多，你能找找生活中方方圓圓魔術(shù)師藏在哪里（七星瓢蟲、刺猬等的外形和圓形相似；牛羊等的外形和方形相似）

總結(jié)一下：用幾何形概括動(dòng)物外形，有助于我們把握動(dòng)物外形的特征。

三、觀察分析、掌握方法：

1.欣賞黃永玉的國畫《羊》：添畫了羊角，胡須得出結(jié)論：畫動(dòng)物時(shí)，在概括的外形上添加動(dòng)物們的典型特征，有助于我們準(zhǔn)確地描畫動(dòng)物。

2.猜一猜：看局部猜動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本特征。請猜猜這些圖片分別是哪些動(dòng)物的局部？

3.嘗試小練習(xí)：選擇圖中的一種動(dòng)物，快速的描繪出它的局部特征。教師點(diǎn)評。

4.對比觀察：欣賞黃永玉《烏龜》，與真實(shí)烏龜進(jìn)行對比，你能找找畫與真實(shí)動(dòng)物的相同于不同之處嗎小結(jié)：繪畫的時(shí)候，動(dòng)物的特征可以有所取舍。

5.討論一下：動(dòng)物的哪些特征必須添畫，哪些特征可以省略？

四、鞏固知識、方法講解：

1.師示范步驟：ａ、剪幾何形，注意安全。把剪下來的幾何形用膠棒貼在白紙上。

ｂ、添加動(dòng)物們的典型特征。

ｃ、調(diào)整完成。

2.優(yōu)秀示范作品欣賞。

五、創(chuàng)作表現(xiàn)：

作業(yè)：你見過哪些動(dòng)物的外形近似圓形或者方形用加或減的方法，夸張，概括地將他們描畫下來吧！注意要畫出動(dòng)物的特征。

六、評價(jià)交流最佳色彩獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳形狀獎(jiǎng)，最佳外形獎(jiǎng)。作業(yè)布置你見過哪些動(dòng)物的外形