幼兒園安全個人工作總結模板

幼兒園安全個人工作總結模板總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，你是不是還在為寫總結而發(fā)愁?下面是我為大家整理的幼兒園平安個人工作總結，盼望能夠協(xié)助到大家!

幼兒園平安個人工作總結1

這學期已快接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的有效指導下，在市教育局的關懷和支持下，在園領導全體教職工的大力支持協(xié)作，團結相同踴躍工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現(xiàn)將本學期工作作一簡潔的總結：

一、堅持保教并重

在我園領導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設了一個平安、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、嬉戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健打算，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中非常注意幼兒的體育熬煉，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班依據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、嬉戲活動。每次進餐前都要進展適當?shù)幕顒?，特殊是午餐后老師帶著幼兒進展20分鐘左右的漫步。午睡時老師堅持巡察，剛好視察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照看好幼兒午睡。午睡后老師保育員協(xié)助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高開心興回家。

二、嚴格做好晨檢工作

1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進展;并杜絕危急品的帶入，剛好向家長了解幼兒在家的安康狀況，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)覺異樣或傳染病做到剛好隔離與治療，并依據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標記，限制了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進展視察，做好記錄，按時喂藥;剛好了解班級幼兒的安康狀況、幫助班級共同做好生病幼兒的全日視察記錄、發(fā)覺問題剛好匯報剛好處理，堅持晨檢與全日視察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學期，我園還踴躍協(xié)作衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并謹慎組織幼兒體檢(體檢率達101%)，確保幼兒安康、歡樂地成長。

幼兒園平安個人工作總結2

關愛孩子的身心開展、關愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個微小處表達這一念，還將平安學問等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關平安學問的了解?，F(xiàn)將一學期班級平安工作狀況總結如下。

一、確立幼兒自我愛護實力的造就目標

平安教育是滲透在一日活動中的，我們平常也時時會隨機對幼進展一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進展相關的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的愛護和身心的愛護，在家庭中我們側重幼兒身體愛護和一些救援小常識，在社會中那么是一些生活平安常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標進展造就，確保了目標的順當完成。

二、強化對幼兒的平安教育，提高幼兒自我愛護的意識

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，造就幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將平安教育內容納入教學打算中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、同等的看法對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、造就幼兒良好的生活習慣，促進自我愛護實力的開展

良好的生活習慣與自我愛護教育是嚴密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護身體，鞋帶系得堅固可幸免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能幸免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可幸免氣管進異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我愛護的作用。

四、通過生活和嬉戲，學習和穩(wěn)固一些自我愛護的方法與技能

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒探討“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學會正確運用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼洿蠖鄶?shù)幼兒根本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不安適，主動對教師說，我們設計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不安適必須要剛好告知成人，以免耽擱病情。

嬉戲是幼兒最喜愛的活動，在本學期我們將幼兒的自我愛護教育內容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺”嬉戲中進展表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我愛護的技能在嬉戲中得到了開展。

五、平安主題活動組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內容的須要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感愛好的內容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動到達經歷共享和溝通的目的。如：愛護五官、愛惜玩具等內容我們都采納集體活動的形式開展。而歡樂的共享活動、上廁所時的平安等活動那么采納小組溝通共享的方式。總之，在詳細的實踐中教師們可以敏捷地選擇運用。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿意不同的開展水平、實力傾向幼兒的開展須要。如一些平安標記、平安小故事等比擬適合幼兒個別去認知。

此外我們還將平安教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學習愛好和相關經歷。

六、做好家長工作，形成家園教育合力。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教育也如此，我們踴躍發(fā)動家長一起參加幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進展必要的平安教育確保幼兒平安與安康。

幼兒園平安個人工作總結3

平安教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，教師深知平安工作的重要性，不遺余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結如下：

一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境

1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時。

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生。

3、每周清洗、消毒玩具。

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。

5、剛好預防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好消退擔心全的隱患，保障幼兒平安。

7、通過標記，進展?jié)撘颇慕逃?。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖標，提示幼兒：當心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、愛護嗓子。

8、留意幼兒的細微環(huán)節(jié)，教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

二、談話引導，師幼共同制定規(guī)那么，遵守規(guī)那么

我們開展了一系列的行為規(guī)那么活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)那么，使行為規(guī)那么被幼兒承受，養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習慣。

三、把平安教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的平安意識

運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)那么等。

學會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的平安工作

家長是孩子的第一任教師，也是平安教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的平安意識。為此，在周教育活動打算中我們給家長發(fā)溫馨提示，傳播交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長傳播平安教育，達成家園共識，引起共鳴。

幼兒園平安個人工作總結4

本學年我園遵照上級主管部門關于平安工作的支配部署，始終堅持“平安第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最根本的制度來落實。從提高平安意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，踴躍做好平安傳播、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導

謹慎執(zhí)行并落實上級有關平安文件和項平安系數(shù)規(guī)定，并做到相識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂平安責任狀，老師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

二、幼兒園非常重視做好各類平安系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改

把幼兒人身平安放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，如發(fā)覺問題剛好檢修，保證幼兒平安。如發(fā)覺日光燈有松動現(xiàn)象，馬上請人進展修理。做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安。盥洗室、廁所保持枯燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要留意去除干凈，防患于未然。

三、我園在全國“平安生產月”活動期間，開展了一系列平安教育活動

1、參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防學問。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。

2、對幼兒進展交通平安教育，引導幼兒相識交通標記，教育幼兒遵守交通規(guī)那么。

四、本園切實做好暑期平安工作

在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉辦家長會，提示家長留意幼兒暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身平安。

五、學校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度

與廚工簽訂平安責任狀，培訓廚工進展平安衛(wèi)生學問學習。如選購食物別致，無變質，把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;制止外人進入廚房，嚴禁擔心全事故發(fā)生。建立有關食物中毒事務的應急處理和報告制度。

學校平安是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的平安工作，為全面實施素養(yǎng)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園平安個人工作總結5

幼兒園的平安工作任重道遠，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的根底。幼兒園的平安管理、平安教育事關每個孩子的安康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進展了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們踴躍采納各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園平安管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理支配學習時間，不斷提高相識，更新觀念，用學問理論指導實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應平安的活動場所、學習場所和消遣場所是每個教師和家長的責任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責任到人，盡我們的一切實力愛護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小摯友居多，女小摯友較少。此時此刻都市孩子生活經歷貧乏、自我愛護實力有限，缺乏防范的根本意識。家長在此方面的意識教育比擬薄弱而且簡單無視小細微環(huán)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單出現(xiàn)事故和危急的時期，孩子們的細微環(huán)節(jié)平安意識薄弱須要不斷造就訓練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護實力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教育盼望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設一個平安、安康的開展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要剛好找尋，加強管理。

2、午飯時留意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

4、把好幼兒離園關，必須要看卡放人，不相識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時慎重選擇活動場地，活動之前謹慎而全面檢查活動地點及活動器械，剛好解除擔心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，必須報告領導，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進展身體熬煉的時候知道該怎樣幸免讓自己受傷。

6、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值、班教師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。7、班級藥品放在必須的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進展喂藥時，謹慎閱讀食用標準或家長所寫的要求。

8、書包內不行放置削筆刀、剪刀等鐵質鋒利物品。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，如帶班教師來園后，立刻檢查一下教室內有無危急隱患。將擔心全因素降低到最低限度。

二、加強平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為標準的造就，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴起先努力。

1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，留神滑倒;進餐時，要求幼兒靜謐用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

2、造就幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。明白平安門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)視，保證幼兒平安。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課