高中音樂-第十節(jié) 歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂教學(xué)課件設(shè)計(jì)

請準(zhǔn)備好你的激情！那音符正向你飛來~亞細(xì)亞民間風(fēng)情授課人：安丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳瑞霞預(yù)習(xí)自測

根據(jù)亞洲地區(qū)各民族音樂的體裁和形態(tài)特征，結(jié)合形成這些特征的（）、（）、（）、（）等背景，亞洲的文化大致可以分為五個(gè)音樂文化區(qū)域，即（）、（）、（）、（）、（）音樂文化區(qū)。地理環(huán)境

生活習(xí)俗語言文化宗教信仰東亞

南亞東南亞

中亞

西亞你還記得課前播放歌曲的名字和出處嗎？具有哪國音樂的特點(diǎn)？

考考你聆聽音樂片段判斷所屬樂器，哪種是印度樂器？第一段演奏樂器：音色特點(diǎn)是：第二段演奏樂器：音色特點(diǎn)是：第三段演奏樂器：音色特點(diǎn)是：小提琴甜美抒情二胡柔美凄婉薩朗吉神秘抒情、多滑音和裝飾音“印度的小提琴”薩朗吉聽賞印度拉賈斯坦著名民間樂曲《歡迎》，完成（三）中1到3題。（注意大屏幕上面的文字提示）考考你的耳力哦~世界七大奇跡之一的泰姬陵美麗的印度姑娘神秘的印度佛塔

活力四射的印度歌舞撩起印度音樂神秘的面紗古印度自稱是巴哈拉塔，意為月亮神祗（shi）的傳人，西元前326年，希臘亞歷山大東征直抵印度河流域，把它稱之為india。直到今天，中國在唐玄奘游西域前都稱為“天竺”“身毒”，回國后統(tǒng)一稱為印度。

印度是一個(gè)具有悠久歷史和古老文化的多民族國家，音樂與宗教、神話和傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念緊密相連。印度傳統(tǒng)音樂的表演具有很強(qiáng)的即興性，但并不是完全隨意的即興演奏。無論什么樂曲的演奏都必須以拉格、塔拉和持續(xù)音這三大要素作為基礎(chǔ)?！袄瘛北环Q為印度古典音樂的靈魂，是印度古典音樂的兩個(gè)基本因素之一，另一個(gè)基本音素是“塔拉”（“塔拉”是節(jié)奏、節(jié)拍的總稱）。

薩朗吉和西塔爾是印度最主要的樂器，薩朗吉音色神秘優(yōu)美，有“印度的小提琴”的美稱?！坝《鹊男√崆佟彼_朗吉彈撥樂器西塔爾，音箱為葫蘆做成，音色柔美悅耳令人腸斷的笛聲、神秘憂傷的薩朗吉、蜿蜒曲折的西塔爾

。各式各樣的滑音、裝飾音變化多端的即興演奏、演唱波浪式、曲線式、螺旋式的音樂進(jìn)行，如怨如訴、綿延不斷的旋律飄忽不定，承載著千年的風(fēng)聲和雨聲，如天地間靈異的生靈在淺吟低唱強(qiáng)烈多變的鼓聲和節(jié)奏那始終伴隨著樂曲的持續(xù)音

樂器：情緒：

西塔爾、薩朗吉緩慢、自由西塔爾、薩朗吉、鼓、鈴抒情、優(yōu)美西塔爾、薩朗吉、笛子、鼓、鈴抒情優(yōu)美引子

B

A（西塔爾琴連接）（西塔爾琴連接）請?zhí)暨x出描繪印度音樂特點(diǎn)的句子。（）波浪式、曲線式、螺旋式的音樂進(jìn)行，如怨如訴、綿延不斷的旋律；（）蜿蜒曲折的西塔爾、令人腸斷的笛聲、濃郁帶鼻音的歌聲；（）各式各樣的滑音、裝飾音。（）明顯的重音和強(qiáng)弱的對比。（）強(qiáng)烈多變的鼓聲和節(jié)奏；（）變化多端的即興演唱、演奏……（）那始終伴隨著樂曲的持續(xù)音……（）豐富、渾厚的和聲?！獭獭獭獭獭搪犚魳吠瓿深}目注意大屏幕上的文字提示【（四）中1-----3題】茶道歌舞伎日本的傳統(tǒng)音樂稱為邦樂。種類和體裁繁多。影響較大、具有代表性的有三種：都市傳統(tǒng)音樂、宮廷雅樂、日本民謠。有半音的五聲音階和無半音的五聲音階都是日本音樂的主要特點(diǎn)。主要調(diào)式有民謠調(diào)式、都節(jié)調(diào)式、律調(diào)式。主要民間樂器有：尺八、三味線、太鼓。音樂節(jié)奏多平緩，旋律多平穩(wěn)。我們初中學(xué)習(xí)過的的《五木搖籃曲》和正在欣賞的《索蘭調(diào)》就是由尺八、三味線等樂器演奏和伴奏。（請看教材89頁譜例）《索蘭調(diào)》特點(diǎn)曲調(diào)是在無半音的五聲律調(diào)式（561235）的基調(diào)上構(gòu)筑而成，屬于典型的日本“八木節(jié)”音樂樣式。多襯詞，具有勞動(dòng)號子的韻律，音樂情緒生動(dòng)喜悅。唱唱歌吧~.分析南亞和東亞民間音樂的特點(diǎn)：

東亞音樂旋律非常豐富，多采用五聲音階，樂器種類繁多，并有多種多樣民歌、戲曲、說唱和舞蹈等。南亞古老音樂傳統(tǒng)延續(xù)至今。印度古典音樂中的旋律、節(jié)奏體系得到高度發(fā)展，有著多樣的音階調(diào)式和獨(dú)特的裝飾音。

達(dá)標(biāo)測試

1.連連看：樂曲與所屬國家的對應(yīng)樂曲所屬國家四歲的紅鬃馬日本歡迎中國五木搖籃曲、四季歌朝鮮桔梗謠清津浦船歌蒙古國夕陽簫鼓十面埋伏印度你記住它們了嗎？日本三味線日本尺八新疆熱瓦普印度薩朗吉朝鮮伽倻琴印度西塔爾琴快樂歌舞你我他每小組自選一首音樂，以唱歌、舞蹈、人聲模仿節(jié)奏等你喜歡的形式進(jìn)行即興表演。重溫記憶深處的神話延伸拓展與合作探究我國和日本在兩千多年以前就開始展開音樂文化的交流，日本至今還保存有《秦王破陣樂》等二十幾首唐代燕樂的古樂譜，有些曲目現(xiàn)在仍在日本的舞臺(tái)上演奏。日本的歷史教科書上有這樣一個(gè)問題：日本跟中國100年打一仗，19世紀(jì)打了日清戰(zhàn)爭，20世紀(jì)打了日中戰(zhàn)爭，21世界如果日本跟中國再打一仗，你認(rèn)為會(huì)在什么時(shí)候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？