高一放飛夢想

---------------放飛夢想心，在云上可夢想是什么？生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有夢想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。

夢想像什么？有人說，夢想無影無形，無色無味，什么也不像。 可我說，夢想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；夢想像翱翔的雄鷹，呼喚生命風暴的更加猛烈。 對于今天的你們來說，夢想更像高懸天際的啟明星，指引你們攻堅克難,告訴你們生命不息，奮斗不止。

真正奮斗后，我們將會在哪里？中國海洋大學四川大學武漢大學北京師范大學北大圖書館北大未名湖水木清華西安交通大學廈門大學溫州大學北京交通大學路，在腳下你要怎么走呢？帶著勇氣渡高三勇者無畏，勇者無敵。困難，猶如磐石，你必須逐一搬開；挫折，如同沼澤，你必須隨時跨越。要有“處變不驚”的心態(tài)和“愈挫彌堅”的堅定意志。成績，猶如一個個花環(huán)，使你躊躇滿志，也會使你不堪重負；榮譽，使你引人注目，也會使你裹足不前。鳥的翅膀上系上了黃金，就再也飛不起來了；蝸牛的背上堆上了大廈，就再也無法前進。勇氣不僅是面對失敗挫折的坦然，更是面對成功榮譽的淡然。學會做一個成亦淡然、敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。

帶著務實渡高三萬里長征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務細化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來，用務實的態(tài)度去追求

不要因為繁重的學習任務而忽視你的健康問題。身體不佳，精力不濟是不能勝任日常學習的，應持之以恒地進行體育鍛煉，增強體質，勞逸結合。據(jù)我觀察錯位扭曲的生活正在某些同學身上體現(xiàn)：教室里睡覺，寢室里就餐；晚上睡不著，早操起不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課堂上無精打采，一下課活蹦亂跳。強調：①繼續(xù)規(guī)范課間操，無特殊原因不得缺操；②不得將手機帶回學校；③不得將除飲用水以外的其他食品帶入教室。

帶著健康渡高三帶著友情渡高三遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談談心，主動找到老師交交心，恢復最輕松、最真實的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關系會使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會給你的學習帶來無限的動力。但要注意兩個方面：第一是慎交朋友，益友敬而親，損友敬而遠。交友內心重于外表，背后重于當面，行為重于言語。第二是男女同學的友情更應珍惜，一旦錯位，則害人害己，抱憾終身。

帶著珍惜渡高三“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學傾心的機會，珍惜每一次與家人歡聚的機會，珍惜每一個知識點弄懂的機會，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說一句：我已盡力！

帶著感恩渡高三不要以為父母對你的供養(yǎng)是理所當然的，不要以為老師對你的教育是義不容辭的，不要以為同學對你的幫助是天經(jīng)地義的。對一切幫助過我們的人，我們都應有感恩之心。感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。學習感恩，是人生必修的一堂功課，學會感恩，就是永遠也不要忘了說一聲“謝謝”

帶著道德渡高三我們常常說，不但要學會求知，還要學會做人。是的，優(yōu)秀的道德品質和良好的社會公德意識是我們做人的立身之本，我們不僅要成為人才，首先還要成為一個優(yōu)秀的公民。我側重講講公德意識。當你臟話連篇、舉止粗魯無禮的時候，你感到過羞愧嗎?當你隨地丟下紙屑易拉罐、把礦泉水瓶當球踢的時候，你感到過羞愧嗎?當你穿著不倫不類，舉止輕佻、喧嘩吵鬧時，你感到過羞愧嗎?當你擁擠插隊、與人為惡時，你感到過差愧嗎?當出現(xiàn)這些言行舉止的時候，你考慮到你是一個中學生、一個公民嗎?我真誠地希望所有的同學能做到紀律嚴明、文明禮貌、言行規(guī)范、與人為善；我希望同學們不僅是人才，而且是優(yōu)秀的公民。

舍去的背囊背負的東西太多，會嚴重減緩你前進的腳步，那我們應舍去些什么呢？舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，舍去懶惰，舍去浮燥，舍去誘惑，舍去狹隘。

在我們的一生中，有很多事物是值得我們去珍惜和認真對待的，請仔細看下面五種事物：愛情、親情、友誼、理想、時間現(xiàn)在請同學們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個你認為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機會，不可以后悔。以此類推……互動環(huán)節(jié)

最后我們來看看結果。大部分同學留下來的也許都是時間，因為只要還有時間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認為重要的事物。可是現(xiàn)實卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是－－時間。

把一分鐘時間給你們，仔細回想一下，你最初希望用高一和高二的時間做什么？而最后你用這些時間真正做了什么？誰偷走了我們的時間？高三一年：你還有什么理由上課睡覺！你還有什么理由上學遲到！你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓雜念占用你寶貴的學習時間！你還有什么理由讓手機分散你哪怕一丁點的學習！你還有什么理由讓情緒問題成為你學習上的障礙！你還有什么理由扣分使得老師和你一起浪費時間！你還有什么理由晚自習說話，既害己又害了人！高三，我們該怎么去做？高三的道路是不平坦的可誰要是怕走這崎嶇的山道，誰就只好留在山下！

人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候.

沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個人生活上的岔口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生.

有人說：“我成績差，我沒有談及大學的資格，”于是，你頹廢！我說：“你錯了！”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔任過班干部嗎？某一科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開始學會的偷懶，哪一天學會了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路，只要前進的勇氣，就是進步！勇氣+毅力=成功，即便進步不多，那也是成功！有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我超不過了?！庇谑?，你沮喪！我說：“你錯了！”因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有許多人，你不知道他們中有多少人在擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，信心+決心=成功，即便稍有意外，等待你的也將是“成功”！有人說：“我成績現(xiàn)在可以，但是我怕退步”，于是，你焦慮！我說：“你錯了！”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，因為他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示“馬失前蹄”，下次再跑回來，因為別人也在進步，只要你問心無愧；如果不想失去，那就憑盡全力，做出“唯我獨尊狀”，而且堅信自己。記住，狹路相逢，勇者勝；要知道，你也沒有退路，你前有理想，后有勁敵，堅持+自信=成功。即便再差，也應該是佼佼者。

2005年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經(jīng)驗，主要有兩個方面： 第一，注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律，即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。第二，培養(yǎng)自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學也都在考前相互鼓勵。最后，他們創(chuàng)造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。課堂巧做筆記

在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書。（2006年吉林理科狀元薛蓬博

）語文：多揣摩高考題 大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。（安徽省文科狀元曹姍高考語文134分）

數(shù)學：追根溯源法 理科生有句話叫“物理難，化學煩、數(shù)學作業(yè)做不完”，可見數(shù)學題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。（四川文科狀元陳璇卿）英語：經(jīng)典句型記憶法 所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。（湖南文科狀元高焓）化學：總結規(guī)律 別把化學當作化學來學，而應把它當作數(shù)學或物理來學，也就是說，不要將化學看成是死記硬背的科目，其實化學中也是有許多規(guī)律的，很多同學抱怨化學方程式難記，其實根本不用記，給出確定的反應物，利用學過的知識分析反應物的化學物理性質，再結合原子守恒，氧化還原等規(guī)律，很容易就能寫出。（河南理科狀元張超杰）生物：構建知識網(wǎng)絡圖

生物的識記內容相當多，聯(lián)系又相當復雜，因此我傾向于制作知識網(wǎng)絡圖，將三冊生物書歸納在一起，找到知識點的聯(lián)系。相對物理，化學而言，生物的書寫量大，對科學語言的表述要求很高，特別是實驗設計、語言組織很重要，也很有難度。這就還需要熟練掌握書本上實驗的步驟與敘述。（

湖北理科狀元李龍）

雖然狀元們的學習方法不能普遍適用于每一個同學，但是那些具有普遍性的學習經(jīng)驗有哪些呢？ （1）重視閱讀：大量閱讀名著，大量閱讀報紙、雜志。他們認為課外閱讀對提高語文能力和閱讀能力很有幫助。學習英語也是大量閱讀文章，這對提高語感，提高語法知識也頗有益處。（2）專心聽講勤思考：狀元們在學習方法上的一個共同特點就是上課用心聽講，課后把老師布置的作業(yè)用心做好，多加思考。

（3）勤學加巧學：學習要刻苦，學習要勤奮，這是顛撲不破的一條真理。但是努力的目標，努力的手段，努力途徑是什么，這是一個關鍵問題。只有做到巧學，才不會成為題海的犧牲者，溺水者。我們平時說“勤學苦練”?？?，并不是“傻”的意思，而是說，練功時，第一，不要怕苦；第二，要苦思。

（4）做習題的主人：不做習題的奴隸，這也是他們共同的學習方法。他們認為，做題不要太多，要精要多思考，同一題型做幾道找到了規(guī)律即可。高考狀元中，尚未發(fā)現(xiàn)一名沒完沒了地做題的同學。要使自己成為駕馭習題的人，要使做題為提高自己的學習質量服務。我想說的話同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，時不我待，快趁著這收獲秋天，準備好行囊，登上你的渡船，以理想為舵，自信為帆，勇氣為槳，以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里實現(xiàn)人生最大的價值!機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越夢想，追求卓越，