2023年-初二的我的作文-204

第頁2023初二的我的作文初二的我的作文集錦七篇

在平日的學習、工作和生活里，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，借助作文可以提高我們的語言組織實力。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的初二的我的作文7篇，歡送閱讀與保藏。

初二的我的作文篇1

就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜的駕臨 ，但我信任，黑夜是慷慨的！

——題記

望見紫紅的天空，想起了“最美不過夕陽紅〞，覺得有些溫馨與沉著，暖暖的?？烧l知道紫紅的背后就是黑夜，它將代替這方漂亮？

我乘坐在奔馳的列車上，考試也一樣，就猶如一輛列車，只不過乘客之間是較量的，沒有什么溫馨可言，就像覆蓋在大地上的黑夜。

不幸總會駕臨 ，考試也是殘酷的，但在列車行駛的過程中，我貪欲的享受著窗外的花草，品嘗著它們的芳香，心中充溢了滿意。于是，的眼中，陶淵明就是一位值得讓人贊許的愛國之士。

陶淵明雖然只有著平凡的一生，但是沒有哪個人會知道他會造就如此傳神的詩篇。令人欽佩的是，他不圖錢財更不為名利。陶淵明當官時，他僅一百多天便辭去全部官位，從今歸隱田園。從陶淵明的種種表現(xiàn)中明顯表達出了對東晉王朝的劇烈不滿，他以他特有的方式與官府作斗爭，田園生活也成就了他的田園詩，使陶淵明成為歷史中的田園詩人之祖。

陶淵明對國家、社會的不滿顯現(xiàn)于他的詩文之中。比方陶淵明所寫的?桃花源記?，就單單從一個漁人因捕魚而造訪桃花源的文章當中，就可清楚的反映出陶淵明反對當代社會的黑暗與對世外桃源的自由生活所憧憬和向往。再來看看他的五首?歸園田居?，陶淵明對國家現(xiàn)狀的不滿、擔憂和歸園的迫切、期盼，都表現(xiàn)于字里行間：從“野外罕人事，窮巷寡輪鞅〞中看出他對因世間之亂而倍感悲傷；從“羈鳥戀舊林，池魚思故淵〞中便可以看出他的歸園之切；又從“日入室中暗，荊薪代明燭〞中透露出對國家復興的希望而憧憬……不僅如此，陶淵明身上還有很多的精神值得我們?nèi)W習、弘揚。

陶淵明確實是一個詩人，他不僅僅是一個一般的詩人，他更加是一個明辨是非的智者，他的詩表達出了他對自己國家的擔憂與憤怒。為了批判黑暗的當代社會，陶淵明寫了多數(shù)的詩與文章，從而發(fā)泄自己的不滿，并且對那種安定和諧社會的憧憬。他對社會現(xiàn)實的不滿和對美妙生活的憧憬，恰好源于他深深地愛國之情。陶淵明擁有著的敢于斗爭與維持正義的志氣是沒人可以變更的，他以如此堅韌的愛國與抗拒之志，是歷史長河中全部人的模范與標桿，正是因為這種精神所在，才鑄造了華夏民族的精神！

最終，我想再次強調(diào)：不管在別人眼中是怎樣去看待陶淵明，就算別人說他只是個詩人罷了，說他只是個一般人罷了，也不會變更我對他的看法。這，就是我眼中的陶淵明！

初二的我的作文篇3

確認過眼神，我遇上對的人。我揮劍轉(zhuǎn)身，而鮮血如紅唇?！}記

近日迷上各色古風，卻道不知是戀曲還是念詞。昨日，一曲?醉赤壁?，一句“確認過眼神，我遇上對的人〞直入我心，雖說是三國戰(zhàn)事，可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷；我倒寧愿將它想象成是一個凄美的悲劇——

一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻，被小郡主澄澈的眼神打動，原本冰冷、堅硬如石的心第一次做出了動搖；但他知道，即使自己不殺她，也遲早會有其他人來殺了她。于是，他那銳利的劍刃又一次靠近小郡主的脖頸，卻再次被小郡主澄澈的眼神所打動，那眼神中有懵懂、有驚惶，還有什么別的東西，他讀不懂、也讀不出。最終，他還是放下了那透著寒光的長劍，瀟灑地轉(zhuǎn)過身，只留下一句“你好好保重〞消散在空氣中，便不見了蹤影。

可命里有時終須有，在他行走江湖時，又一次邂逅了被追殺的小郡主，那一次，他是“路見不平，拔刀相助〞的英雄，她千恩萬謝，想要追隨他；他卻只是淡淡地道出一句“以后留神點兒〞，便再次躍過屋檐，消逝在她的視野。

第三次，也是最終一次，他游走于山水中，卻又一次聽到了她的呼救聲，他定了定心，靜默告知自己不要理睬，身子卻不聽使喚，硬是向呼救聲傳來的地方跑去；卻見她渾身是血，一支毒箭穿過她的心窩，她一頭亂發(fā)，渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明她這次終是難逃一劫，卻還是蹦出了那句“你還好嗎？〞而她只是艱難地轉(zhuǎn)過頭，眼神中透出幾分苦澀，“他們都說‘我是不祥之人’，只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來救我？〞而他只是緊緊地摟著她，沒有答復。她看著他那白皙如玉的面龐，笑了，笑得那般凄苦。他看著她，卻再也找不回初見時那雙澄澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主，她見過太多太多的血腥與殘暴，也嘗過太多太多的人間冷暖，但是，為何每一次邂逅，心都不聽使喚地加速跳動？就在這樣的四目相對中，她突然動了動嘴，緩緩道誕生前最終一句話:“來世，再見吧。〞然后合上眼，死在他的懷中。

他怔了怔，似是不信任她已死，可懷中慢慢冷卻的尸體卻無時無刻不在提示他她的死亡，雖說“男兒有淚不輕彈〞，可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。

來年，平湖煙雨，他帶上她的骨灰，走過多數(shù)山河，經(jīng)過多數(shù)城鎮(zhèn)，只因她曾說過“假設可以，我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山。〞

愿我們每個人，都能在美妙的年華中，邂逅生命中對的人，并彼此珍惜，長相廝守。

初二的我的作文篇4

有一句話，深深地刻在了腦海里，爺爺奶奶說過，爸爸媽媽說過：“這個世界啊，太困難了……〞與之緊緊相隨的，是一聲無力的嘆息。于是我，小小的我，睜大懵懂的雙眼，用童稚的眼光打量這個世界，這個世界中不斷改變的光與影……

兒童時代，我家的門前有一方小小的荷塘，到了晚上，總能聽見青蛙“咕咕〞的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻，樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪，或是埋在爬山虎茂密的葉中，看著一本本妙趣橫生的童話。那時的世界，那么美妙，是浸透了月光的蛙鳴，是爬山虎嫩綠的卷須，是?了不得的狐貍爸爸?中小狐貍蹦跳的腳步，是?兔子坡?上動物們的歡樂……

那時的天總是很藍，日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部，我們生活在純粹的光明之中。

在12歲那年，我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里，我看著窗外絢爛的霓虹，我躊躇滿志。然而，這曾經(jīng)承載了我的夢想的地方，卻一次次讓我悲觀。當成果不過硬，關系卻夠硬的同學跨過競賽班高高的門檻的時候，當老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時候，當以上這些成為生活常態(tài)的時候，我感覺這生活就像一個魔鬼，露出白森森的長牙，送給我一個嘲諷的笑，嘲笑我的無知。少年時代的我，第一次見識到了殘酷的人情世故，第一次覺察自己有時試圖保衛(wèi)所謂公允的行為是多麼的無趣可笑，第一次望見了這世間有這麼多的黑暗，第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

公允正義有時不再重要，息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結局。當我充溢失落地回到夢中多數(shù)次出現(xiàn)的家時，我驚異地覺察，曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢？我苦苦尋找，只找到一塊慘白的水泥地，地上立了塊牌子——“停車場，車位10萬一個〞

現(xiàn)實就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，到處都是刺眼的灰白，飛速開展的同時，無情的刺痛了每一個單純而敏感的內(nèi)心，留下了一片片空洞的陰影。

幸好，在我最悲觀、最灰暗的時刻，身邊總會有些人和事卻在給我感動，一次次喚醒我內(nèi)心面臨熄滅的希望，鼓勵我始終堅守初心。草葉在寒風中執(zhí)著地挺立，青苔在每一寸潮濕地土地奮力地生長，孤燈在早晨仍舊光明，臉龐在如豆燈光下閃耀著堅決的光線……

再回家鄉(xiāng)，望見爬山虎仍在奮力地攀爬，光禿禿的草坪上冒出一片新綠，廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑，一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……〞的漂亮童話。我不禁有些動容，原來光線從未遠離，只是當目光局限在陰霾中時，眼前才會充溢黑暗。

老師說，我們要辯證的地看待每樣事物，小到一粒塵埃，大到整個世界?；蛟S光明和陰影本就沒有明確的界限，我們處在不斷改變的光影中，用自己的雙眼窺視世界的一角，或喜或悲。

何謂光？何謂影？不同的年齡，不同的境界，會有不同的理解。光影變化的世界是困難的，或許我傾盡一生，也不能讀懂它的含義，但我，會用自己的成長，來詮釋屬于我的光線。

初二的我的作文篇5

青春的`漂亮與珍貴，就在于它的無邪與無暇，就在于它的永不重回！

十四歲的我在期盼，期盼那份希望；十四歲的我在品嘗，品嘗那份苦澀；十四歲的我在感傷，感傷那份失落。無論結局如何，我都會唱著歌把坎坷的道路走完。

在夢的終點，一片落葉飄落，這原委意味著什么？

十四歲的我將撐起一支長篙，向青草更青處慢朔。用一顆真誠的心推開一道道虛掩的門。

十四歲的我總喜愛在夢里找尋那份迷離的思念，但的是悲涼和內(nèi)心深處那片不為人知的寂寥，因為夢里的世界太虛幻，找不到一絲回憶的蛛絲馬跡，或許根本沒必要去找尋，也沒必要去知道，多彩的青春不屬于夢的世界。

十四歲的我總喜愛一個人緘默，喜愛一個人單獨思索，喜愛一個人走路，喜愛一個人干任何事。

十四歲的我心中充溢斗志，希望能寫一手行云流水的好文章，希望能像小鳥一樣逍遙自在的天空中翱翔。

十四歲的我心中總有一些說不完的大道理，做不完的事，或許就是因為這些才使得我在前進的道路上充溢志氣和力氣。

十四歲的我總希望擁有最美妙的青春，平凡而不平凡，大膽而不大意，敢說而不空想，多思而不亂思，虛心而不遷就，虛心而不虛榮。

十四歲的我是一只鷹，是一只展翅翱翔的雄鷹，我希望能像鷹一樣穿梭在藍天與白云之間，連雀鳥見了我都要退避三舍。

十四歲的我有一個愿望，我不希望當個恒久都活在新疆的女孩，我要離開新疆，在狂風暴雨中接受最壯烈的洗禮，我要張開夢想的翅膀，飛向無悔的青春！

初二的我的作文篇6

20年后的我將會做什么工作呢？許多人都饒有愛好地在猜：有人猜我是享譽世界的獨創(chuàng)家，也有的人猜我是家喻戶曉的名星，還有的人猜我是妙筆生花的畫家；讓我來告知你們吧！其實我是一名精明神勇的公安局長。

20年后的我早已是一名清秀靚麗、英姿颯爽的公安局長了。我總是穿著整齊的警服，一張小團臉，臉龐白皙，眉清目秀，梳著利落的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。身手非凡、才智過人，有一種由肩上的責任而滲到骨子里的那份堅決與執(zhí)著。

20年后的科學技術突飛猛進。老式書店被電子閱覽柜所代替，交通工具上沒有司機，全由浩大的網(wǎng)絡中心限制你的來去自如，商場中也見不到半個人影，全都運用網(wǎng)上購物……廠家利用特別的激光軌道，能根據(jù)您的指示精確無誤的把您所須要的商品自動送入你家。

當然，也有一些心懷不軌、妄想坐享其成的人，卻利用網(wǎng)絡來犯罪——黑客呀、木馬病毒呀……這時，我們力氣強大的公安局就要來發(fā)揮作用了。而我就是市公安局的局長。

新年的第一天早上，網(wǎng)絡錄音系統(tǒng)接到報警，快通銀行遭到幾名強大的黑客攻擊，使銀行的指揮中樞癱瘓，網(wǎng)上交易無法接著。接到報案，我?guī)е鴰酌娔X高級技術人員來到現(xiàn)場進行強行破譯，經(jīng)過了一個多小時的驚慌工作，功夫不負有心人，我們最終破解了黑客的密碼，但是破譯的同時產(chǎn)生了強大的干擾波，使系統(tǒng)再次紊亂，同時屏幕上也出現(xiàn)了大片的雪花，案件的偵破無法接著。接著，更糟糕的狀況出現(xiàn)了銀行密碼被強行破譯了。眼看資金全部要被盜取，工作人員慌了，一起望向我。行長也著急萬分地說：“狀況緊急，怎么辦才好呀？局長，您看……〞

雖然我也同樣著急，但作為指揮者我必需臨危不亂，保持冷靜。我一面穩(wěn)住大家，一面組織警員們主動偵查，找尋突破口。要知道，我局的人員可個個都不是吃素的，而是緝捕黑客的高手呢！怎么可能被這幾個小黑客所戰(zhàn)勝呢？我對銀行方面“面授機宜〞，讓他們盡量封鎖資金出口，拖延時間，但是肯定要留出空缺，讓我們有時機查明這股資金的動向，以便搜尋犯罪嫌疑人的精確的位置以及身份。10分鐘，20分鐘……一個小時過去了，現(xiàn)場靜靜靜的，只聽見大伙兒驚慌的喘氣聲和鍵盤的敲擊聲。我在屋子內(nèi)踱來踱去，時常地看著手表，盯著電腦屏幕心急如焚，著急等待程序的破譯，頭腦中想象著各種各樣可能發(fā)生的狀況。

“找到了！〞一名高級技術警員大喊起來。警員通過偵察系統(tǒng)的層層篩查，最終覺察有一股資金流入犯罪團伙賬戶。行長大叫：“抓緊封閉他的賬戶！〞我下令讓警員進一步查找賬戶的具體資料，不久，一名警員就把技術報告交到了我的手里。我當機立斷：“抓人！〞

結果不用說大家也都猜到了，被竊取的資金全部追回，幾名犯罪分子也被繩之以法，送往空中監(jiān)獄進行改造。

小摯友你們說，20年后的我會是一名精明神勇的公安局長嗎？

初二的我的作文篇7

每個人的一生都會遇見不計其數(shù)的人。大局部的是流星，帶來一瞬的光線也在一瞬間逝去。有的呢是殘月，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星?？偸庆o默地用思想，用語言，用行動照亮全部人。

身為194班的數(shù)學老師，他是才智執(zhí)著的。他才智在每次的數(shù)學課上傳授學問從不照本宣科，總是會努力培育同學們獨立思索的實力，讓同學們感受到數(shù)學的樂趣，自發(fā)去想，自主去學。而不是用繁多的習題來壓垮同學們的主動性。他喜愛傳授更便利的算法，更新穎的思路。在我心里，他就像個魔法師，將困難的題目用最簡潔的方法做出是他最愛施的魔法。其實哪有什么魔法，不過是思維二字罷了。而這三年來，我從一起先的仰慕到后來的向他學習，漸漸培育自己的思維邏輯?？偨Y他曾說過的方法，什么“從向所求轉(zhuǎn)化〞的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數(shù)學方面越走越遠。說到他的執(zhí)著，那真是讓我嘆服，他執(zhí)著于會不厭其煩地告知