易敬婷 第4課我愛(ài)校園（1）改

長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人：易敬婷總第2課時(shí)科目美術(shù)年級(jí)四班級(jí)20-25班備課時(shí)間2020年2月14日課題我愛(ài)校園四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有初步的線描基礎(chǔ)和空間表現(xiàn)能力，主要對(duì)學(xué)生在取景和表現(xiàn)技法上做一點(diǎn)引導(dǎo)，學(xué)生完成活動(dòng)目標(biāo)是不會(huì)有大困難的。教材分析教學(xué)重點(diǎn)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)線與色的有效結(jié)合，做到以線的纖細(xì)、色的清麗，使畫面形色獨(dú)具韻味課件、課本、美術(shù)工具袋1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法；2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自己的學(xué)校的情感。板書設(shè)計(jì)示意圖我愛(ài)校園平面示意圖：一般由基本形、文字組成，箭頭標(biāo)明方向。教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、揭示課題：了解平面示意圖的基本知識(shí)師：你的朋友第一次來(lái)到學(xué)校，他想?yún)⒂^我們學(xué)校的羽毛球館，可是他不知道羽毛球館在哪同學(xué)們有沒(méi)有什么好辦法呢生：?jiǎn)柪蠋熁蛘咄瑢W(xué)師：你們的辦法不錯(cuò)哦，不過(guò)易老師有更快速的方法，那就是給我們的朋友畫一張我們學(xué)校的平面圖。媒體出示“校園平面示意圖”，了解平面示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。學(xué)生欣賞我校“校園平面示意圖”，了解學(xué)校結(jié)構(gòu)布局。同學(xué)們，有了平面圖我們是不是就可以快速找到你想去的地方呢二、梳理全文：1.分組考察、討論，用基本形畫校園示意圖播放學(xué)校的錄像，可以使學(xué)生更直觀地看到學(xué)校的全貌，也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（1）提出活動(dòng)要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學(xué)樓、羽毛球館、操場(chǎng)等地方的方位布局。（2）師生實(shí)地考察校園，展開小組討論。（3）小練習(xí)提出練習(xí)要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館，操場(chǎng)等地方的基本形和位置。（4）教師反饋指導(dǎo)。同學(xué)們注意不用太復(fù)雜的形狀來(lái)概括哦，2．感知體驗(yàn)：了解什么是線描淡彩畫師：課件出示兩幅對(duì)比圖，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)哪幅是線描淡彩畫。生：第一幅師：對(duì)的，線描淡彩畫以線描作為基礎(chǔ)，保留原來(lái)的線描線條不被遮蓋，運(yùn)用色彩表現(xiàn)透明、淡雅、流暢的效果。3．認(rèn)知體驗(yàn)利用課件引導(dǎo)學(xué)生分析作畫步驟。指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的畫法畫學(xué)校示意圖教師示范以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法(1)用鋼筆在基本形上簡(jiǎn)約地勾畫建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯等細(xì)節(jié)。(2)畫上淡淡的水彩。(3)顏色干后適當(dāng)加勾線條。4．提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。5.學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)這位同學(xué)顏色水份控制的很好哦，顏色很淡雅。我們看到這位同學(xué)為什么紙上會(huì)起那么多小球呢因?yàn)橐恢狈磸?fù)的涂一個(gè)地方就會(huì)這樣，所以同學(xué)們要注意哦。每位同學(xué)都在用心的完成自己的畫作，同學(xué)們繼續(xù)加油畫哦。6.學(xué)生作業(yè)展評(píng)教師將學(xué)生的畫貼在展版上進(jìn)行展示。引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)，說(shuō)出作品完成得好的理由；引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，推薦出一幅大家認(rèn)為最滿意的作品，并說(shuō)出理由；最后教師對(duì)展出的畫進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，并對(duì)部分欠完美的作品進(jìn)行局部修改。三、總結(jié)校園里，樹木繁茂，長(zhǎng)廊里掛滿了同學(xué)們的版畫作品，操場(chǎng)上有我們的汗水和歡笑聲。校園是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所，我們要愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的公物，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。