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文檔簡介
通過勞動進(jìn)行德育，這是進(jìn)行德育不可缺少的一個重要途徑。因為勞動對人類來說是第一需要的實踐活動。人們要生活，要衣、食、住、行，就必須勞動。人通過勞動創(chuàng)造了社會，創(chuàng)造了人類社會所必需的物質(zhì)財富和精神財富，人類總(一)要進(jìn)行勞動態(tài)度的教育。(四)要進(jìn)行熱愛勞動人民的教育。學(xué)生(相當(dāng)于我國初中畢業(yè)生)學(xué)會操縱內(nèi)燃機(jī)、在小學(xué)教育教學(xué)中，勞動教育是重要內(nèi)容，關(guān)系學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。新時代小學(xué)生勞動教育觀的提出，表層的原因是小學(xué)生勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，深層的原因則是人的全面發(fā)展面臨新的困境。小學(xué)生勞動教育所遇到的育人功能乏力、價值觀危機(jī)等困境，實質(zhì)上是人的發(fā)展困境。在人學(xué)語境中，勞動教育是人的生存之本和人的發(fā)展之道，勞動教育是造就全面發(fā)展的人的一種科學(xué)有效的方法。要切實推進(jìn)小學(xué)生勞動教育，必須要學(xué)校主動作為和社會各界有效助推，以此不斷滿
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