黃塘小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

黃塘小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)黃塘小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

黃塘小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)充分預(yù)備，充分醞釀，黃塘小學(xué)于201*年4月17日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任介紹了黃塘小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培育孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)展了溝通與溝通，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很準(zhǔn)時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿勝利?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：一、思想上高度重視

根據(jù)學(xué)校工作的要求與規(guī)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生安康、全面進(jìn)展積存閱歷，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校細(xì)心籌備，妥當(dāng)組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，細(xì)心組織，細(xì)心預(yù)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿勝利。二、會(huì)議根本狀況1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)狀況：

為全面把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解狀況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參與，到會(huì)家長(zhǎng)286人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，不辭辛苦、不怕路遠(yuǎn)，并克制農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特別狀況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)狀況令人滿足。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱鬧、友好。2、會(huì)議程序：

議程主要有：校長(zhǎng)致辭，班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班狀況；科任教師講話；敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(zhǎng)代表講話；總結(jié)。三、方法措施得當(dāng)，形式多樣敏捷

全校8位班主任教師與11位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿勝利。各班班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況，因地制宜，因班制宜，實(shí)行方法措施得當(dāng)，形式多樣敏捷，尤其是各班的歡送語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的細(xì)心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)頭”，“孩子就是我們的盼望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天”，“一個(gè)好父親賽過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

在溝通會(huì)上，家長(zhǎng)相互溝通教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以推斷的問(wèn)題相互詢問(wèn)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了爭(zhēng)論會(huì)、溝通會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活潑。很多家長(zhǎng)收獲許多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是特別有幫忙的。五、存在的問(wèn)題與缺乏

1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多溝通，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、有些教師不擅長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通溝通，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，盼望教師們膽子放正，講究方法，留意策略，以理服人，以情動(dòng)人。

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黃塘小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作規(guī)劃

家庭教育是家庭擔(dān)當(dāng)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的培育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必需是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素養(yǎng)的根底。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)，對(duì)家進(jìn)步行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)展家庭教育，為培育21世紀(jì)全面進(jìn)展的人才作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、詳細(xì)工作：

（一）整體與局部相結(jié)合。

通常家長(zhǎng)學(xué)校每次學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)就提前時(shí)間到學(xué)校進(jìn)行例會(huì)。這學(xué)期，我們提倡各年級(jí)、各班可依據(jù)實(shí)際狀況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。如：六年級(jí)畢業(yè)班，要依據(jù)需要特地指導(dǎo)。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)學(xué)校也按需要安排活動(dòng)。個(gè)別班級(jí)該依據(jù)各班的狀況，隨時(shí)召集家長(zhǎng)，共同協(xié)商對(duì)子女的教育問(wèn)題。

1、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主要針對(duì)升學(xué)考試以及擇校為主題開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加嚴(yán)密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來(lái)越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、定期對(duì)家進(jìn)步行家庭教育培訓(xùn)使家長(zhǎng)除了當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和長(zhǎng)輩之外，能有更多的家長(zhǎng)成為一個(gè)參謀，一位交換意見(jiàn)的參與者，一位幫忙發(fā)覺(jué)沖突論點(diǎn)，而不是拿消失成真理的人。（二）組織授課活動(dòng)

1、仔細(xì)落實(shí)家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，每學(xué)期至少一次。每次活動(dòng)每位任課教師預(yù)備一節(jié)，家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，然后組織一起再相互溝通該生在校在家表現(xiàn)。

2、定期組織家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)家庭教育理論，填好信息反應(yīng)表，撰寫(xiě)家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長(zhǎng)供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，努力提高家長(zhǎng)育兒的素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童全面進(jìn)展。3、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案、定課時(shí)、定內(nèi)容。理論講座每學(xué)期不少于2次。分層次分班教學(xué)，活動(dòng)敏捷多樣，教學(xué)對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，建立學(xué)員簽到簿，到會(huì)率不低于90%。（三）做好家訪活動(dòng)

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過(guò)走訪、通電話及邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校狀況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活狀況，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%；任課教師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%。

（四）每學(xué)期仔細(xì)總結(jié)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校三、201*年4月家長(zhǎng)會(huì)流程1、校長(zhǎng)致辭2、分班任課教師組織（1）、家長(zhǎng)簽到（2）、家長(zhǎng)培訓(xùn)

（3）、家長(zhǎng)檢查