幼兒園手工制作燈籠教案

第第1頁(yè)共5頁(yè)幼兒園手工制作燈籠教案讓幼兒情愿參與涂色活動(dòng),感受涂色活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣.。知道燈的相關(guān)教案，教師們快來(lái)賞識(shí)學(xué)習(xí)吧!幼兒園手工制作燈籠教案范文一 紅紅的燈籠一,活動(dòng)目標(biāo)：1,情愿參與涂色活動(dòng),感受涂色活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣.。2，知道燈籠的顏色是紅紅的。3，熬煉幼兒手的靈敏度，完成自己的作品。二，活動(dòng)預(yù)備：1，畫(huà)有燈籠輪廓的紙與幼兒人數(shù)一樣2，紅顏色的蠟筆假設(shè)干3，錄音機(jī)一個(gè)，磁帶一盒三，活動(dòng)過(guò)程：(一)談話(huà)導(dǎo)入提問(wèn)二：寶寶們，我們過(guò)節(jié)和過(guò)年的時(shí)候，門(mén)口和街上都掛上好多好多什么啊?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出好多好多的燈籠)說(shuō)紅紅的燈籠)(二)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫(huà)1兒答復(fù))2，教師小結(jié)：哦，燈籠是紅紅的對(duì)嗎?(出示燈籠輪廓圖紙)現(xiàn)在教師這里還有好多好多的沒(méi)有顏色的燈籠怎么樣讓它們變成紅紅的燈籠呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂色)3，教師向幼兒講解做畫(huà)的要求：1上下)2，提問(wèn)：寶寶，教師是怎么涂色畫(huà)紅紅的燈籠的?4，播放音樂(lè)，幼兒操作涂色1，幼兒動(dòng)手涂色，教師巡回指導(dǎo)2，幼兒任選方法涂色，教師提示幼兒留意衛(wèi)生，相互謙讓。(三)講評(píng)幼兒作品，讓幼兒感受成功這次也能大膽地畫(huà)畫(huà)了，逐一出示幼兒的作品，讓幼兒賞識(shí)。讓我們把紅紅的燈籠掛在教室的門(mén)上，好嗎?完畢活動(dòng)幼兒園手工制作燈籠教案范文二 活動(dòng)名稱(chēng)美工活《燈籠》小班確涂染的方法。培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣及手部肌肉動(dòng)作的靈敏性。活動(dòng)預(yù)備：蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫(huà)紙燈籠、固體膠假設(shè)干，燈籠范例一只。放音樂(lè)，拉動(dòng)燈籠。教師：燈籠寶寶要去參與聯(lián)歡會(huì)，瞧，教師把它們裝扮得怎樣?你們寵愛(ài)嗎?把燈籠上方拉的線(xiàn)比方成燈籠的辮子，將穗子比方成燈籠的裙子。把用蠟筆涂色的局部比作燈籠的衣服。請(qǐng)幼兒探究辮子、裙子的裝飾方法。教師重點(diǎn)示范講解涂染的方法，要順著一個(gè)方向進(jìn)展涂染，它們還沒(méi)有裝扮，怎么辦呢?(幼兒答復(fù))教師：我們小朋友真愛(ài)幫助別人，來(lái)，我們一起把它們裝扮得漂秀麗亮的第3頁(yè)共5頁(yè)第第4頁(yè)共5頁(yè)提出要求：(1)先做辮子、裙子。(2)在給燈籠寶寶穿件秀麗的衣服。幼兒操作，教師指導(dǎo)個(gè)別有困難的幼兒。四.呈現(xiàn)溝通,完畢活動(dòng)。看看哪個(gè)燈籠寶寶最秀麗，幼兒相互評(píng)價(jià)。師生帶燈籠寶寶去參與聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)響起，一起翩翩起舞。幼兒園手工制作燈籠教案范文三活動(dòng)名稱(chēng)：小燈籠的聚會(huì)目標(biāo)：1、用直線(xiàn)和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。預(yù)備：長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。蠟筆，剪刀，漿糊。過(guò)程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒呈現(xiàn)自己帶來(lái)的玩具小燈籠。提問(wèn)：圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的，是讓你猜謎語(yǔ)的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈料，紙)2、教師示范講解小燈籠的制作方法。教師出示燈籠的范例。你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?呈現(xiàn)制作步驟。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)