2023學(xué)年完整公開課版let'slearn教學(xué)設(shè)計

UnitOneHello(PartB)Let’slearn教學(xué)設(shè)計五常市安家鎮(zhèn)中心學(xué)校黃金鳳一、教材分析本課內(nèi)容選自PEP教材三年級上冊第一單元《Hello》第五課時，第五課時包括Let＇slearn和Let’sdo。主要教學(xué)四個文具類名詞bag,pen,pencilbox,book,并能根據(jù)指令做出相應(yīng)動作。本課時是學(xué)生學(xué)習(xí)PEP教材過程中，第二次學(xué)習(xí)關(guān)于文具的詞匯，是對上一課時關(guān)于文具單詞的延續(xù)。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生剛接觸英語，對英語充滿了好奇，課堂上他們好說、好動、好表現(xiàn)。但是，同時他們沒有英語基礎(chǔ)，學(xué)生又沒有課前復(fù)習(xí)的習(xí)慣，知識的遺忘率高。在英語學(xué)習(xí)中，他們的聽說能力較認讀強。三、教學(xué)目標新英語課程標準指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。根據(jù)一級目標要求，通過對教學(xué)內(nèi)容的分析、本教材的特點及學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)，我將教學(xué)目標定為：1、知識目標：能聽、說、認讀bag,pen,pencilbox,book,并理解詞義。2、能力目標：學(xué)生能按照教師指令做相應(yīng)動作。3、情感目標：在活動中習(xí)得語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教育學(xué)生愛護文具。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：能聽、說、認讀bag,pen,pencilbox,book,并按指令做動作。教學(xué)難點：所學(xué)新單詞的發(fā)音。五、教學(xué)方法結(jié)合教材和學(xué)生的身心特點，在本課時的教學(xué)中，我從學(xué)生的興趣和認知水平出發(fā)，利用圖片吸引學(xué)生注意力。通過唱歌曲、創(chuàng)設(shè)情境、做游戲、TPR活動，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。六、學(xué)法在本次教學(xué)活動中，我努力以課標為指導(dǎo)，以活動為方式，變課堂為樂園。堅持“詞不離句，句不離章”的教學(xué)原則，讓學(xué)生在真實的情境中體驗、合作。主要的學(xué)法有游戲法、練習(xí)法、TPR全身反應(yīng)法等。七、教學(xué)準備英語課本、PPT課件、關(guān)于文具的圖片、文具實物、單詞卡片、人物頭飾八、教學(xué)過程：在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與動口、動手、動腦綜合發(fā)展多方面能力的各種活動，注意培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力和思維發(fā)展能力。我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：Step1warmupGreetingsandfreetalkT:Hello,BoysandGirlsSs:Hello,teacher.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.SinganEnglishsong----ABCsong.【設(shè)計意圖：歌曲開篇，引入情境。學(xué)生剛上課，心理處于緊張狀態(tài)，通過用英語與學(xué)生打招呼，和他們一起唱英語歌，使學(xué)生迅速的進入英語課堂。既活躍了氣氛，又消除了緊張感，集中學(xué)生的注意力。】Step2PresentationT:Lookhere.What’sthis?Listen.Right“bag”.It’sZoom’sbag.Butit’smybag.Ss：bag...T:Let

students

readthenewwordsindifferentways.T：Ihaveabag.Carryyourbag.Ss:Repeatanddotheaction.Teachthenewwords

“book,pencilboxand

pen”withmaterialobjects,like“bag”.Thenaskthestudents

todo

someactions.Usingsomepicturesforlearningthenewwords.Ask

thestudents

torepeatthenewwords

anddotheactionsformoretimesinordertograspthemainwordsandusetheminourlife.【設(shè)計意圖：在學(xué)習(xí)bag\pen\pencilbox\book的時候，先出示這些詞的圖片，并教給學(xué)生用TPR動作表示出來，讓學(xué)生跟著動一動，說一說，這樣學(xué)生學(xué)得快，用的活，學(xué)了就會說，學(xué)生學(xué)起來感到親切有趣，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)中以看、聽、說為主，要求學(xué)生敢于開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣及聽說能力?！縎tep3PracticeandConsolidationPracticeandactout“Let’slearn.”Listen“Let’s

do”withactionsandask

thestudentstofollowandrepeat.創(chuàng)設(shè)情景，鞏固新知。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我先利用Chant給學(xué)生提供一個有趣、輕松、活潑的氛圍去操練單詞。再以不同的“猜”的游戲來讓學(xué)生參與、體驗學(xué)習(xí)，以此保持他們學(xué)習(xí)單詞的興趣。Step4Playagame我采用游戲的方式，讓學(xué)生練習(xí)本課所學(xué)單詞，利用傳遞單詞卡片的形式，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，我將單詞寓于英語句子中，并讓學(xué)生根據(jù)我的指示說英語句子并且做動作，達到練習(xí)和鞏固新知的效果。Step5Sumup教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，教師再根據(jù)學(xué)生所總結(jié)的內(nèi)容，做適當(dāng)補充。教師做最后總結(jié)，使學(xué)生對本課所學(xué)有清晰的認識。Step6活動延伸教師引導(dǎo)學(xué)生要愛護文具，把所學(xué)英語單詞運用到實踐中。Step7Dotheexercises（LookandMatch.）Step8Homework：Listen，readandsaythenewwords.2.Readandsay“Let’sDo”.板書設(shè)計:UnitOneHello（PartB)Let’slearnNewWords:Sentences:bagCarryyourbag.pen