2023年-初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿-1

第頁(yè)2023初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避開(kāi)踩雷呢？下面是我為大家收集的初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是八(2)班的學(xué)生xxx。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話，我特別劇烈，也特別驕傲。兩天我始終在想，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話許多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中潑、有特性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有各位家長(zhǎng)的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成果。

在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的哺育之恩。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里，共同思索，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們的事，感謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順當(dāng)，同學(xué)們的成果更上一層樓!我的講話完畢，感謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好!

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶著下，我們班更加團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上了。

月考剛剛結(jié)束，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成果不是很志向，沒(méi)有到達(dá)你們的目標(biāo)。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

我們辜負(fù)了NINA對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊表達(dá)在英語(yǔ)上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。

我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成果。我們希望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是摯友，可能是因?yàn)橛斜日?，?dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的比照，他會(huì)覺(jué)得不公允。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，看法產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)天經(jīng)地義的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜愛(ài)這樣，便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便經(jīng)常沒(méi)話找話，主動(dòng)詢問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不行理喻，以至最終的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。

我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解?？墒?，或許家長(zhǎng)們錯(cuò)了?；蛟S大局部家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好摯友更了解自己的孩子。

或許您不試著和孩子們做摯友，您恒久也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要覺(jué)察我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你或許不會(huì)接受的事嗎。很多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最終覺(jué)察結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。

許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不肯定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)假設(shè)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假設(shè)沒(méi)有一個(gè)安排，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、安排。

在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們肯定會(huì)取得更大的成果的!

我的講話完了，感謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

能夠作為初二x班的代表，我的內(nèi)心是非常忐忑的，同時(shí)我也感到特別興奮，這是一個(gè)多么珍貴的時(shí)機(jī)啊，我應(yīng)當(dāng)好好把握住，不奢侈大家的時(shí)間，因此我想說(shuō)一下初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

首先初二學(xué)生最明顯的是大多數(shù)處于一個(gè)“叛逆期〞，和家長(zhǎng)或多或少都有著肯定的代溝，我覺(jué)得這是由于相互的不理解造成的。在這方面我認(rèn)為我是處理得比擬好的，我常常找我媽進(jìn)行談心，不然的話大家可以試想一下，學(xué)生每天回到家，一言不發(fā)，寫(xiě)完作業(yè)就在一旁玩，家長(zhǎng)也忙著自己的事情，這是一個(gè)特別危急的信號(hào)，許多同學(xué)都說(shuō)家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解他們，有問(wèn)題就應(yīng)當(dāng)提出來(lái)一起解決，而不是偷偷翻看學(xué)生日記或者，這樣很簡(jiǎn)單引起學(xué)生的反感。

我每天回到家，都會(huì)和我媽聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情，即便是一件小事也值得我們津津樂(lè)道，而且有問(wèn)題我們都會(huì)當(dāng)面提出來(lái)，有一次我想買一副耳機(jī)，我媽不同意，但我們都是經(jīng)過(guò)一番商議的，談清問(wèn)題的利弊在進(jìn)行確定。假設(shè)我自己買的話，我媽假設(shè)不了解，可能只是認(rèn)為我是用來(lái)做聽(tīng)歌或者看電影之類與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因此溝通很重要。

學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題一直不容無(wú)視，但我也知道一個(gè)人的力氣是有限的，因此我常常鼓勵(lì)我媽和老師進(jìn)行聯(lián)系。這點(diǎn)是很重要的，只有家長(zhǎng)全面了解我在校的表現(xiàn)，老師全面了解我在家的狀況才能夠更好地制定學(xué)習(xí)安排。

其實(shí)我覺(jué)得初二的學(xué)習(xí)還算是比擬簡(jiǎn)潔的，沒(méi)什么特殊重要的地方，一個(gè)就是合理支配好時(shí)間，特殊是作息時(shí)間要支配好，這一點(diǎn)不能光憑學(xué)生的自覺(jué)性，在座的各位家長(zhǎng)也是須要特殊留意的，至少我就曾做過(guò)類似的事情，要監(jiān)督學(xué)生按時(shí)睡覺(jué)，在他們睡覺(jué)前收繳他們的，不然的話晚上學(xué)生一個(gè)人在房間，究竟是睡覺(jué)還是玩?我曾經(jīng)上課的時(shí)候睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)我還欺瞞老師說(shuō)自己是因?yàn)榘疽箯?fù)習(xí)，可老師很快就明白我是熬夜玩所導(dǎo)致的，立刻就聯(lián)系了我的家長(zhǎng)，這也是因?yàn)槲业睦蠋熖貏e負(fù)責(zé)，也正因?yàn)槿绱宋也拍芨恼@些不好的習(xí)慣。

其實(shí)作為一名學(xué)生，雖然成果是很重要的，但是我更想處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，這樣的話對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也能起到很大的幫助。雖然我的發(fā)言并不太好，但我想我所說(shuō)的這些也代表著一局部學(xué)生心里的想法吧，盡管還有很多缺乏，但我會(huì)接著努力的!

感謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的老師、家長(zhǎng)們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

很興奮能夠代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言!

父親是山，用寬厚的肩膀保護(hù)我們;母親是水，用似水綿延的愛(ài)呵護(hù)我們。在十三年來(lái)，母親用她無(wú)限的耐性，為我們做了一萬(wàn)屢次飯，花了至少一萬(wàn)個(gè)小時(shí);父親為了給我們更好的環(huán)境，成天在外奔波勞碌……父母是我們最堅(jiān)毅的后盾，在遇見(jiàn)困難時(shí)總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q。在這里我號(hào)召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們!〞

在學(xué)校里老師那么是我們的其次個(gè)父母。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累，靜靜為熟睡的我們壓好被角;記得是鄒老師您，在課堂上不遺余力為我們講解題目;記得是袁老師您用精致的課件使課堂更加好玩。張江濤老師課下那么更是我們的好摯友，有苦惱都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們?！袄蠋煟量嗔?〞

在一年多的相處以來(lái)，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。在哭泣時(shí)總有那張遞來(lái)的紙巾;在成功時(shí)總有那一個(gè)慶賀的擁抱;在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵(lì)的笑臉。沖突總有人出來(lái)調(diào)解，最終化為友好的握手。但凡有什么競(jìng)賽時(shí)，大家總會(huì)抱成一團(tuán)，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸晒?，比上次進(jìn)步了許多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我望見(jiàn)了“拼搏〞“友情〞“團(tuán)結(jié)〞“感動(dòng)〞……我們?yōu)樽约憾谅?，更為自己班?jí)而驕傲!

在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步，各方面都取得了提高。我的成果也有了很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開(kāi)的。在七年級(jí)時(shí)，我總為自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況，我買了一本書(shū)，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅(jiān)持做幾題，從中駕馭題目的解題方法、穩(wěn)固重難點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，從而讓自己更簡(jiǎn)單入門。在本學(xué)期，我對(duì)新科目物理很感愛(ài)好，愛(ài)好是最好的老師。因此物理學(xué)得還不錯(cuò)。對(duì)于自己的進(jìn)步，我有以下三點(diǎn)要與大家共享:

1、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會(huì)貫穿。

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

3、多獨(dú)立思索。這樣更能夠熬煉自己的獨(dú)立思維實(shí)力，在考試中更占優(yōu)勢(shì)。

八年級(jí)是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)保證：我們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，我們會(huì)好好聽(tīng)講，好好努力，付出百分之百的汗水!我們會(huì)華蜜、歡樂(lè)的過(guò)好每一天。在不久后的將來(lái)，我們會(huì)因?yàn)槲覀兌剩覀円矔?huì)讓你們?yōu)槲覀兌谅?

感謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬愛(ài)的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

這次班主任開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，但是這次家長(zhǎng)會(huì)有些不一樣，以往都是家長(zhǎng)參加，我們這些學(xué)生就都在外面玩，是只有家長(zhǎng)參與的。可是這次我們進(jìn)入了初二，老師竟然讓我們和父母一起在班級(jí)里參會(huì)，真的讓我很意外，同時(shí)也讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)會(huì)的氣氛，知道了家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)根本流程。這次別出心裁的家長(zhǎng)會(huì)讓我記憶猶深，也讓產(chǎn)生了很多的體會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)一起先，是班主任老師發(fā)言，說(shuō)一些上學(xué)期的狀況和這個(gè)學(xué)期的工作安排，同時(shí)也表示感謝，再然后就是家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)表講話，最終是學(xué)生代表上去發(fā)言，雖然這流程很簡(jiǎn)潔，和我之前看到的是一樣的，但是這次卻不是我在門外體驗(yàn)的，而是實(shí)實(shí)在在的去體驗(yàn)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不同的。

在會(huì)上，所以發(fā)言結(jié)束后，就是家長(zhǎng)之間的一個(gè)溝通，老師和家長(zhǎng)之間的一個(gè)溝通，同時(shí)還增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是讓我這些學(xué)生上去講一些心里話，或者共享一些學(xué)習(xí)方法和技巧。這是以前所沒(méi)有的，而且這樣的環(huán)節(jié)在我看來(lái)很棒，因?yàn)樵跁?huì)上去講解并描述我們?cè)诩依锊桓抑v的話，更能夠讓父母知曉我們的心理。讓他們明白我們的壓力也是很大的，尤其是上了初二以后，雖然才剛起先，可是課程就又多了一科，學(xué)習(xí)真的就又變難了。感覺(jué)每天都是學(xué)不完的學(xué)問(wèn)，上不完的課，讓我們都覺(jué)得頭大。但是在家里父母大都不清晰，還總是催促我們，真的很難。

因而這次班主任之所以讓我們學(xué)生也一起參加，就是了解我們學(xué)生的內(nèi)心是很苦悶的，同時(shí)也意味著老師之前對(duì)我們的家庭有了解，才會(huì)實(shí)行這樣的措施，讓父母和我們能夠解快樂(lè)結(jié)，打快樂(lè)扉，彼此之間坦誠(chéng)。

當(dāng)然學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)去共享他的學(xué)習(xí)方法也是很棒的事情，這讓大家都能去向他學(xué)習(xí)。我想這次家長(zhǎng)會(huì)上，不管是班主任，還是父母?jìng)儯嗷蚴俏覀冏约?，大家都有特殊的體會(huì)，也都有不一樣的感受。我在此還是特殊的感謝這次家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的一切，讓我覺(jué)得八年級(jí)沒(méi)有那么難熬了?？v使學(xué)習(xí)壓力還是很大，但是說(shuō)出來(lái)后，我信任同學(xué)們，肯定都有一些解壓，并且有了新的目標(biāo)，有了足夠的動(dòng)力支撐整個(gè)八年級(jí)的學(xué)習(xí)。

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿6

各位叔叔、阿姨：

你們好！

今日我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話！

時(shí)間過(guò)得飛速，依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了，在這里，每位同學(xué)都進(jìn)行驚慌有序又充溢自信的學(xué)習(xí)?；蛟S是學(xué)習(xí)時(shí)間緊的原因，我們很少有時(shí)機(jī)和父母進(jìn)行過(guò)多地溝通。學(xué)校實(shí)行這次家長(zhǎng)座談會(huì)，正好借此時(shí)機(jī)，由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長(zhǎng)們表達(dá)我們的感謝之情。

在你們的鼓勵(lì)下，我們跨出了人生的第一步。是你們賜予了我們最宏大最無(wú)私的愛(ài)。多少個(gè)春秋，你們牽著我們的手走過(guò)。盡管經(jīng)驗(yàn)了太多的風(fēng)；盡管經(jīng)驗(yàn)了太多的雨，你們總在笑容里為我們祝愿。在你們細(xì)心的呵護(hù)下，我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。為了我們前途的光明，你們可以做最單純的背景；為了我們的志向，你們可以做最無(wú)私的奉獻(xiàn)；為了我們的成長(zhǎng)，你們可以化作堅(jiān)實(shí)的大地；可以化作溫暖的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀児┙o了可以在這樣一流學(xué)校里接受教化的時(shí)機(jī)，感謝你們?yōu)槲覀児┙o了豐衣足食的生活條件。我知道，有些同學(xué)家庭并不富有，但是你們?yōu)榱私o兒女一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在外奔波勞累，用自己的辛勤的汗水與心血，換取孩子在這里的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

假設(shè)有人問(wèn)我，世界上最愛(ài)我的人和我最愛(ài)的人是誰(shuí)？我會(huì)堅(jiān)決果斷地答復(fù)：“父母〞。父母把他們的全部都賜予了我們。你們的愛(ài)是陽(yáng)光，是最絢麗的陽(yáng)光，而我們那么酷似三棱鏡，我們將你們的愛(ài)折射得淋漓盡致。海是宏大的，因?yàn)樗苋菁{千江萬(wàn)河，海又是平凡的，因?yàn)樗鼇?lái)源于一點(diǎn)一滴，而你們像大海一樣，集宏大、平凡于一身。

此外，我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師，在您的辛勤的教化下，我們的成果有了顯著的提高。是您，每每天沒(méi)亮就到班上輔導(dǎo)我們；是您，常常最終一個(gè)離?；丶?；是您，經(jīng)常為了提高同學(xué)們的成果來(lái)不及回家吃飯。當(dāng)我們成果進(jìn)步時(shí)，您已經(jīng)為我們制定了下一個(gè)目標(biāo)；當(dāng)我們成果退步時(shí)，您鼓勵(lì)我們接著奮斗?；▋弘x不開(kāi)園丁的栽培，橋兒離不開(kāi)橋墩的堅(jiān)實(shí)，而我們那么離不開(kāi)您對(duì)我們的諄諄訓(xùn)誨。您的愛(ài)使枯木冒出新芽，您的愛(ài)使沙漠變成綠洲。尊敬的老師，您雖然靜默無(wú)聞，但您的對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)似春雨，讓我們牢記于心。我要代表全班同學(xué)對(duì)您，由衷地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！〞

一次次的考試，讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們的意志獲得磨練。在初二剩余的時(shí)間里，我和同學(xué)們肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每次考試中都能正常或超常發(fā)揮自己的水平，以最優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母以及對(duì)我們寄予厚望的老師。我們正邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐去努力，我們會(huì)用更多的時(shí)間和精力，去開(kāi)墾一方屬于我們自己的天地，用我們的雙手去創(chuàng)立美妙的明天和將來(lái)；用優(yōu)異的成果去回報(bào)我們的父母和老師！

祝福全部的父母、老師、同學(xué)，身體健康！

感謝大家，我的講話完畢。感謝！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師們、叔叔們、阿姨們：

您們好！

首先，讓我自我介紹一下。我叫XXX。我是初二年級(jí)x班的學(xué)生。這兩天我始終在思索，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)您們，作為一名學(xué)生代表的演講，我該說(shuō)些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢？

我很興奮我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒(méi)有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)切學(xué)生的老師。我們很興奮看到校內(nèi)里越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)更上一層樓。

下面和大家溝通一下我的學(xué)習(xí)閱歷。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)――聽(tīng)課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟入手，做好每一步，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

打算學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)?！傲己玫拈_(kāi)端是勝利的一半〞，當(dāng)對(duì)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新學(xué)問(wèn)。在預(yù)習(xí)中覺(jué)察問(wèn)題，先試著解決，假設(shè)能解決，那是最好的，假設(shè)你真的解不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，可以把問(wèn)題先寫(xiě)下來(lái)，等老師上課的時(shí)候幫助講解。

課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，駕馭課堂學(xué)習(xí)，等于駕馭學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，跟著老師的思路走，對(duì)于昨天預(yù)習(xí)中覺(jué)察的問(wèn)題，細(xì)致聽(tīng)細(xì)致想。帶著問(wèn)題去聽(tīng)，用心致志地聽(tīng)，我們就會(huì)集中精力，課堂效率就會(huì)大大提高。

同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭〞，你可以整理出學(xué)問(wèn)的線索和要點(diǎn)，使之條理清楚，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，登記重難點(diǎn)，不要聽(tīng)到什么要就寫(xiě)什么，那樣會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

復(fù)習(xí)也是必不行少的環(huán)節(jié)?！皽毓识篓暎趶?fù)習(xí)中，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能覺(jué)察新問(wèn)題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，要有明確的目標(biāo)，對(duì)自己沒(méi)有駕馭，沒(méi)有理解或已經(jīng)不熟識(shí)的學(xué)問(wèn)要花更多的精力，通過(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)穩(wěn)固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出志向的成果向您們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的訓(xùn)誨之恩，報(bào)答父母的教養(yǎng)之恩。

特別感謝。

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿8

敬重的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們：

大家好！我是八年級(jí)學(xué)生。隨著時(shí)間的飛逝，擠眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我很榮幸能代表全體的學(xué)生講話，感謝老師給我這個(gè)時(shí)機(jī)！

在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡送！生活在奇臺(tái)六中這樣一個(gè)華蜜的大家庭里，我們從心底里感到歡樂(lè)和驕傲。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初中是一段苦旅，但在這苦旅中我覺(jué)察苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許很多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校如同家一般暖和。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師們說(shuō)：“感謝你們！正是因?yàn)槟銈?，我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成果〞。

同樣，我們也不會(huì)遺忘在我們身邊始終支持我們，照看我們，靜默付出，幫助我們的父母。不會(huì)遺忘，每次返校時(shí)，為我們整理行囊打算食物的父母，不會(huì)遺忘，我們做錯(cuò)事時(shí)那些嚴(yán)厲卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誨，也不會(huì)遺忘，我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，那一張張快樂(lè)的笑臉。更不會(huì)遺忘，在我們迷茫時(shí)，那一雙雙寫(xiě)滿牽掛的雙眸。有父母的愛(ài)，我們是華蜜的，現(xiàn)在的我們或許會(huì)和父母有著思想看法不統(tǒng)一的時(shí)候。但是父母恒久是我們最堅(jiān)毅的后盾，只有你們的大力支持，細(xì)心溝通才會(huì)使我們對(duì)明天充溢希望！

在這里，我也還想和敬愛(ài)的家長(zhǎng)說(shuō)，我們多么的希望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的指責(zé)，要幫我們找找失敗的緣由，從失敗的.陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽們能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

許多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不肯定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)狀況不盡相同。假設(shè)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，假設(shè)沒(méi)有一個(gè)安排，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率，我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三，在有目的、有安排的學(xué)習(xí)前提下，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試立刻就要來(lái)臨了。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們須要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從短暫的懊喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，剛好調(diào)整自己，為即將來(lái)臨的考試做打算，努力拼搏。

最終祝各位老師工作順當(dāng)，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。感謝大家！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿9

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

我是黃綠青。今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言。期中考試已告一段落了，許多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成果，我也不例外。

這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難，但是我的成果并不如我所期望的。語(yǔ)文我只考了129分，與全班語(yǔ)文第一的錢雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬(wàn)八千里。主要的緣由還是在于作文。前面的根底局部我只扣了7分，而作文和書(shū)寫(xiě)共扣了14分，這是不可思議的。我們都知道，語(yǔ)文考試主要是看作文，作文寫(xiě)得好，就會(huì)比別人多得分，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì)，因此，寫(xiě)好作文很重要。不過(guò)要想寫(xiě)好作文，最根底的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作文才能寫(xiě)得出彩、特殊。另外，要提高寫(xiě)作水平，還有一個(gè)好方法，那就是堅(jiān)持每天練筆。假設(shè)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫(xiě)一篇日記，不要求寫(xiě)許多，只要孩子能將自己的所見(jiàn)所聞仔細(xì)細(xì)致地記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，孩子的寫(xiě)作水平肯定會(huì)提高。

在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心。本人就曾吃過(guò)馬虎的大虧。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。細(xì)心要求人們能集中留意力，思維靈敏，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，而這是許多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心。俗話說(shuō)，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，假設(shè)兩個(gè)人在冬季競(jìng)賽游泳，他們的實(shí)力相差無(wú)幾，但其中一個(gè)人卻因賽前馬虎，沒(méi)有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅烁?jìng)賽，還差點(diǎn)搭上自己的性命，你們說(shuō)，細(xì)微環(huán)節(jié)是不是特別重要。因此，我希望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并起先培育細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我信任，假設(shè)每個(gè)人都能做到仔細(xì)，那么就肯定會(huì)有輝煌的成就，絢麗的明天。

英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)力與詞匯量。本人在這里慚愧地說(shuō)，就是因?yàn)槠匠２涣粢獍緹捖?tīng)力，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽(tīng)力我失了不少分。因此，為培育聽(tīng)力，家長(zhǎng)必需催促孩子每晚看書(shū)聽(tīng)磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀，這樣對(duì)提高聽(tīng)力和語(yǔ)感都特別有幫助。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的單詞駕馭狀況，盡量讓每個(gè)孩子避開(kāi)在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語(yǔ)課上，許老師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，而這些學(xué)問(wèn)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長(zhǎng)能教化孩子在做完作業(yè)之后能仔細(xì)復(fù)習(xí)筆記，這樣，對(duì)提高我們的英語(yǔ)成果有很大的幫助。

物理是初二新加的一門科目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物理其實(shí)并不難，只要能夠嫻熟駕馭書(shū)本上的學(xué)問(wèn)就可以了。

這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。對(duì)于解答歷史題目，我們需對(duì)書(shū)上的全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)及老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚；答復(fù)政治題目，我們要全面思索，將書(shū)本上全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都能串連起來(lái)，全面答題，才能取得高分。

以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，我們的成果就能更上一層樓！

感謝！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是我們班的班長(zhǎng)，xxx。今日，我想與大家溝通一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。

其實(shí)，在座的每一位家長(zhǎng)每天都很勞碌。因?yàn)橐嶅X養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)間都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意覺(jué)察。比方說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過(guò)晚飯，去為孩子買一本資料書(shū)，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)切。在這學(xué)期的課程中，我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情〞，朱自清在?背影?中說(shuō)過(guò)：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難，可是，他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不簡(jiǎn)單了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。〞朱自清看到父親的背影，淚很快流下來(lái)了。

其實(shí)，當(dāng)我們覺(jué)察父母為我們努力付出的時(shí)候，我們也流下過(guò)許多淚，但這些父母都沒(méi)有望見(jiàn)，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊(cè)趺磿?huì)讓這些懦弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母假設(shè)知道我們?cè)鵀樗麄兌鳒I會(huì)很感動(dòng)，但事實(shí)往往與志向所對(duì)觸。所以，希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)怪，因?yàn)榻袒⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候指責(zé)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)許多打擊。下面，我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“十五歲傲慢的我們，臉上呈現(xiàn)的全是乏累。〞家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界很簡(jiǎn)潔，很輕松，有的吃，有的穿，沒(méi)有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話：我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō)，作業(yè)超多，多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完，走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚異地覺(jué)察這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲怼．?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平常要多的多。但使我們不興奮的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒(méi)有這些壓力，每天快樂(lè)奮興，做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次，月考過(guò)后，很多同學(xué)都很難過(guò)。他們是為了自己的難受，而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)??！我們心里十二分地明白：家長(zhǎng)每天把我們照看得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順當(dāng)考入贛中，然后考入一全部名的高校。我們是怕家長(zhǎng)悲觀，難過(guò)，所以才痛楚的。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們變更一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人??！假設(shè)你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我揣測(cè)100個(gè)學(xué)生中，很可能有99人有心理疾病?；蛟S有的家長(zhǎng)埋怨，認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力，也沒(méi)有什么過(guò)高要求，只是依據(jù)實(shí)際狀況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重，特殊是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力〞，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校驚慌的學(xué)習(xí)中，我們已有了許多的壓力，您再煽動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。最終，我想與大家溝通一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇歉?，初三是沖刺，而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買一些閱讀性的書(shū)，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培育語(yǔ)感開(kāi)拓學(xué)問(wèn)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū)，多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生終歸有他們好玩的天性，所以避開(kāi)不了喜愛(ài)看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng)，更努力地去學(xué)習(xí)。

最終，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！感謝大家！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿11

敬愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

你們好！

等待你們時(shí)，著急而興奮；遠(yuǎn)眺你們時(shí)，驚慌而欣喜。特別感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來(lái)到我們xx中學(xué)八〔3〕班。在此，我代表全班62名莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示最誠(chéng)心的感謝和最熱情的歡送！

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深厚，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨溫柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心田。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您賜予了我們關(guān)心和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力氣和信念。我們知道，你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾?，你們?cè)谖覀兩砩霞挠枇讼Ｍ蛪?mèng)想。請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片學(xué)問(wèn)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們信任，您的兒女肯定會(huì)英勇地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請(qǐng)你們?yōu)槲覀凃湴粒覀儠?huì)用拼搏換取你們絢麗的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路走向勝利！

今晚，削好皮的蘋(píng)果依舊會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也照舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完備；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉學(xué)海的志氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天的憧憬。敬愛(ài)的爸爸、媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感謝，我們唯有靜默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！

誠(chéng)心祝福全部的家長(zhǎng)身體健康，全部的家庭華蜜美滿！

初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿12

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二〔5〕班的全部課任老師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝！同時(shí)，也向你們中始終比擬理解、關(guān)切、支持和協(xié)作我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！我們班級(jí)目前的教化教學(xué)和學(xué)生管理等狀況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。假設(shè)報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以指責(zé)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：

作為一名老師，作為一名班級(jí)學(xué)生德育工作者，我始終認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵〞；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書(shū)的老師不僅僅在于書(shū)教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能非常有效、剛好的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上相識(shí)了自己，他才可能能夠以主動(dòng)、主動(dòng)的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈。詳細(xì)到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：

1.留意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)勝利的運(yùn)用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警〞，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何運(yùn)用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深化的說(shuō)明，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2.堅(jiān)持開(kāi)好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培育他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.實(shí)行賞識(shí)教化，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊許，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

4.實(shí)行感恩教化，留意教化學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待四周的一切，引導(dǎo)他們專心感受世界的美妙和自己的華蜜。

5.實(shí)行“三個(gè)一〞教化：那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份勝利的喜悅〞。

6.仔細(xì)做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長(zhǎng)、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，留意詳細(xì)到學(xué)生個(gè)體，因材施教。

7.剛好做好大型活動(dòng)前后的集體思想教化工作。在日常的班級(jí)管理中，我常常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信〞之類的東西，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

二、學(xué)習(xí)方面：

留意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛(ài)好和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間〞工作。詳細(xì)到班級(jí)學(xué)生身上，我的主要做法如下：

1.留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平常的上課過(guò)程中，還是在課下的溝通中，我都比擬留意這一點(diǎn)。如訂正他們不良的讀書(shū)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2.留意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)催促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開(kāi)學(xué)初我對(duì)學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌競(jìng)賽時(shí)，由于學(xué)生比擬疲憊，這時(shí)我又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我那么努力在班級(jí)營(yíng)造一種歡樂(lè)、驚慌的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了很多。

3.留意了解、駕馭教化教學(xué)的反響信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，剛好找到學(xué)生了解狀況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，留意幫助解壓；自信念小的，留意幫助樹(shù)立自信念；動(dòng)力缺乏的，留意加壓加負(fù)。

4.做好與授課老師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生沖突，努力做到讓我們每位老師都對(duì)班級(jí)充溢情感，都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生熱忱，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜愛(ài)每位老師的課程。

5.留意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張?學(xué)生狀況聯(lián)系表?，讓我們的同學(xué)仔細(xì)填寫(xiě)自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測(cè)驗(yàn)狀況及每周的作業(yè)狀況，又由班主任填寫(xiě)寄語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生帶回家交給家長(zhǎng)批閱后，再帶回校。如此做法在肯定程度上能催促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6.以鼓勵(lì)為主，催促為輔，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念。

7.留意對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺(jué)得老師應(yīng)當(dāng)是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以主動(dòng)、主動(dòng)、熱忱的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成果。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特殊留意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，例如訂正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

三、生活方面：

有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。〞這句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)將變成志向的樂(lè)園。〞班級(jí)管理中，我們尤其留意深化了解學(xué)生的生活狀況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：

1.留意對(duì)孩子生活起居等方面的視察，催促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.實(shí)行情感教化。天冷時(shí)，提示孩子防寒保暖。

3.常常深化宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，留意視察了解學(xué)生的起居狀況。

4.留意開(kāi)展學(xué)生思想調(diào)研活動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，干脆關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們留意充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成假設(shè)干小組，責(zé)任到組到人。在正確接受班級(jí)同學(xué)合理看法和建議的根底上，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)主動(dòng)性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的根底上又上一個(gè)臺(tái)階。

五、紀(jì)律方面：

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，肯定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也肯定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為催促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，留意增加同學(xué)們的主子翁意識(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性；同時(shí)，班主任老師留意多視察，多思索，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候覺(jué)察問(wèn)題，就什么時(shí)候處理問(wèn)題〞，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六、平安工作方面：

穩(wěn)定是大局，平安工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)。平安工作重在防而不在治，我們特殊留意增加科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，留意深化實(shí)際，剛好覺(jué)察、解除各種平安隱患，真正做到“防治結(jié)合〞。

七、班委會(huì)建設(shè)方面：

班主任是班級(jí)工作的龍頭，班委會(huì)是擰開(kāi)龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定也有著一支素養(yǎng)較高的班委會(huì)組織。班委會(huì)成員必需做到政治過(guò)硬，實(shí)力突出，忠于職守，不徇私情，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會(huì)才能建立自己的威信，才能擁有無(wú)與倫比的凝合力、向心力和戰(zhàn)斗力。