學(xué)校教師秋游活動總結(jié)

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)秋高氣爽，正是外出的好季節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓孩子們與大自然親切接觸，感受秋天大自然的美妙風光，我們學(xué)前班年級族開展了此次“親子秋游”活動。一大早，各班小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、教師共享出游的喜悅！要動身了！各班班主任對孩子們進展了安全教育，向小朋友敘述了秋游的留意事項，讓安全深入每個幼兒的心里。

8：50，全園的小朋友沐浴著清爽的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開頭了秋游系列活動之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥，有說有笑，感受著秋天給我們帶來的那份特殊情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開頭了他們開心的旅行：登山競賽、欣賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡?。「靼嘧谥付ǖ耐ぷ永?，小朋友共享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣。活動完畢前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的干凈。

從家長的反應(yīng)中，可見大局部家長都提到我們幼兒園的小朋友特別講文明，不會任憑亂扔垃圾，而且還會提示身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得驕傲的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的力量在不斷的增長，證明我們的秋游活動，進行得特別具有價值和意義的。

秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個布滿喜悅的季節(jié)，是個到處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在歡樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，熬煉了意志，增進了友情！

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)2

我校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部完畢了。活動從組織和實施來看還是很勝利的。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)：

首先，活動規(guī)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)章》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置，全得益于活動規(guī)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中教師們強調(diào)各項安全留意事項。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，全部學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學(xué)科教師積極協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在規(guī)劃時也考慮到除了游玩，肯定要留下可見的成果。因此在活動前提出了進行班級實踐角的布置溝通活動。對這次活動的成果進展進一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級的趙教師，由于學(xué)生年紀小，所以趙教師特地細心設(shè)計了適合學(xué)生的表格。還有三2班陳教師、四1班的陳教師、四2班的莊教師他們都對學(xué)生的制作細心指導(dǎo)。六1班的王教師等語文教師更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正由于有了這么多教師的共同協(xié)作才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。

通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了許多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比擬圓滿的勝利，離不開秋游活動每一位教師的奉獻和努力！

固然，這次活動也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再準時些。

2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，很多同學(xué)忽視了這項要求。

3、中年級的標本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，許多同學(xué)少了這個過程，結(jié)果作品都卷了起來，很惋惜。

這次作品展現(xiàn)，同學(xué)們積極參加都能細心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品并為他們頒發(fā)證書。

通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得快樂還學(xué)到了許多學(xué)問。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、相互幫忙，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學(xué)習上，也表達在我們的實踐活動上。最終，讓我們再一次感謝教師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的仔細努力。

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)3

秋天是一年中最美的季節(jié)，也是秋游的大好季節(jié)。通過春游秋游活動，讓學(xué)生走出課堂，走進社會，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的學(xué)問面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培育學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國、喜愛大自然的情感。

x月xx日龍沙小學(xué)少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進展“我與秋天同行”主題秋游活動，這次活動順當、安全、圓滿完成。現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密籌劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動留意事項等詳細工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順當完成這次活動前提。

2、班主任和帶隊教師親密協(xié)作。全體教師高度重視這次活動，仔細落實學(xué)校的各項要求，整個活動氣氛熱鬧，同學(xué)們熱忱高漲。各班動身前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順當完成工作的保證。

3、組織學(xué)生仔細參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學(xué)們仔細傾聽講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉(xiāng)建立艱難奮斗的精神。

4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激揚的誓詞，表達了各班同學(xué)爭當陽光少年的積極熱忱，也表達了各班同學(xué)的分散力。

5、在整個活動中，學(xué)生自覺遵守紀律、留意安全、文明有禮、活動有秩序、愛惜環(huán)境、團結(jié)友愛，表達了柳園小學(xué)良好的校風、班風。從活動到完畢都保持很好的紀律，大家都能做到一切行悅耳指揮，有秩序地進展各項活動。許多同學(xué)的自理力量、合作力量比擬強，組織的比擬勝利。

這次秋游活動，學(xué)生不僅領(lǐng)會了美妙的秋光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了學(xué)問，更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)4

2022年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在教師們的帶著下，坐上了早就預(yù)備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農(nóng)莊”開頭了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。

孩子們下了大巴車后，一個個的都興奮地爭論個不停。在受到農(nóng)場主的歡送之后，孩子們在教師們的帶著下各自查找著屬于自己班的那片花生地。

我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開頭提問了：“教師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎？”“我們應(yīng)當怎么摘呢？”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和留意事項。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著力量略微弱些的孩子裝著花生。最終，我們又進展了一個摘花生的競賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最終的努力，孩子們一聽要競賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。競賽完畢后，每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ?，這時，俊達的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可快樂了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢！”

摘花生完畢后，我們又帶著孩子們在農(nóng)場里進展了簡潔的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進展了一次接力競賽，看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，教師和家長們的童心好像也被調(diào)動了起來。

回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐富的大餐呢！

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)5

為了讓幼兒更貼近大自然，觀賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的歡樂。10月12日，幼兒園組織幼兒家庭來到位于的植物園開展親子秋游活動。

早上8點半，小朋友們在教師、家長和導(dǎo)游的帶著下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進入植物園。植物園是科研、科普和欣賞巡游于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風格各異、美麗的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的伴隨下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐共享時間，孩子們沐浴在暖和的陽光和清爽的空氣中，溫室外地綠草地上處處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐，有的共享著零食，玩得不亦樂乎！家長和教師們抓緊用相機捕獲了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美妙的回憶。

這次植物園的參觀，讓孩子們走進自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩風光。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了開心、幸福的親子時間，秋游也拉近了教師和家長、幼兒間的距離，也增進了家長對幼兒園的信任。期盼我們下一次美妙的出游。

學(xué)校教師秋游活動總結(jié)6

在這丹桂飄香、秋風送爽的十月，為了拓展孩子們的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓孩子們與大自然親切接觸，感受秋天大自然的美妙風光，我園于10月25日組織全體幼兒來到圓通山動物園進展歡樂的秋游活動。

小朋友們早早地來到了幼兒園，興奮地和教師、伙伴共享出游的喜悅！動身前，各班班主任對孩子們進展了安全教育，向小朋友們敘述了秋游的留意事項，并給每位幼兒分發(fā)了美味的零食。

孩子們一個個耐不住感動的心情，一路上小嘴嘰嘰喳喳，歡樂聲灑滿一路。在教師的帶著下，孩子們在動物園里看到了許多動物。頑皮的小猴蕩著秋千、溫存的長頸鹿吃著青草、饑餓的老虎在品嘗美味食物、威猛的獅子正朝著大家緩緩走來……孩子們被各種各樣的動物吸引著，快樂地與動物們打招呼，無拘無束的與動物們溝通著。隨后，到了吃午飯的時間，大家快樂的在野外聚餐，高快樂興的與自己的好伙伴共享自己的食物，他們邊吃邊談著今日自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾準時清理愛護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里表達出來了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。聚餐完畢后我們的”嬉戲就開頭了：師幼互動嬉戲（彩虹傘變變變）體育嬉戲（丟手絹）。孩子們的笑聲一陣接著一陣傳開來，看著珍寶們一家家快樂的嬉戲真是明白了什么是天倫之樂。

幼兒時期對于其生活的四周環(huán)境有著非常深厚的探究興趣，尤其對于動物世界布滿了奇怪。得意的小貓、機智的小狗，忠厚的烏龜，在活動眼中都是特別的得意，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一局部。這次主題帶著孩子們一起去探究動物的生活習性、生活習慣，初步熟悉人類與動物共存共榮，為愛惜動物和維護動物生存的環(huán)境做一些力所能及的事。

很多家長們對本次游玩的地點也特別滿足，他們覺得平常從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的時機，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進展；認知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手閱歷的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀看事物的了解。看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，鼓勵著我們應(yīng)制造更多的時機讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的根本狀況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的