學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)秋高氣爽，正是外出的好季節(jié)。為了擴(kuò)展孩子們的視野，豐富孩子們的社會(huì)閱歷，讓孩子們與大自然親切接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我們學(xué)前班年級(jí)族開(kāi)展了此次“親子秋游”活動(dòng)。一大早，各班小朋友就早早地來(lái)到了幼兒園，興奮地和伙伴、教師共享出游的喜悅！要?jiǎng)由砹?！各班班主任?duì)孩子們進(jìn)展了安全教育，向小朋友敘述了秋游的留意事項(xiàng)，讓安全深入每個(gè)幼兒的心里。

8：50，全園的小朋友沐浴著清爽的空氣，呼吸著花草樹(shù)木的芳香，一路歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)頭了秋游系列活動(dòng)之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥(niǎo)，有說(shuō)有笑，感受著秋天給我們帶來(lái)的那份特殊情愫。進(jìn)入東山觀山地公園孩子們就開(kāi)頭了他們開(kāi)心的旅行：登山競(jìng)賽、欣賞大自然無(wú)限的秋色、走上登高亭子、看寧強(qiáng)縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡??！各班坐在指定的亭子里，小朋友共享著自己帶來(lái)的食物，體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣?；顒?dòng)完畢前，孩子們還自覺(jué)地整理了他們休息的場(chǎng)地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的干凈。

從家長(zhǎng)的反應(yīng)中，可見(jiàn)大局部家長(zhǎng)都提到我們幼兒園的小朋友特別講文明，不會(huì)任憑亂扔垃圾，而且還會(huì)提示身邊的人將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，更讓家長(zhǎng)們覺(jué)得驕傲的是，回到家他們還會(huì)把所見(jiàn)所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽(tīng)，讓他們也身臨其境，孩子的力量在不斷的增長(zhǎng)，證明我們的秋游活動(dòng)，進(jìn)行得特別具有價(jià)值和意義的。

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在歡樂(lè)秋游系列活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，熬煉了意志，增進(jìn)了友情！

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)2

我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)以于上周全部完畢了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很勝利的。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動(dòng)規(guī)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)章》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果角得布置，全得益于活動(dòng)規(guī)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中教師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全留意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了慈湖二小學(xué)生形象，全部學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。

最終，學(xué)科教師積極協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們?cè)谝?guī)劃時(shí)也考慮到除了游玩，肯定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了進(jìn)行班級(jí)實(shí)踐角的布置溝通活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)展進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來(lái)說(shuō)，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級(jí)的趙教師，由于學(xué)生年紀(jì)小，所以趙教師特地細(xì)心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生的表格。還有三2班陳教師、四1班的陳教師、四2班的莊教師他們都對(duì)學(xué)生的制作細(xì)心指導(dǎo)。六1班的王教師等語(yǔ)文教師更是一遍遍修改學(xué)生的游記。正由于有了這么多教師的共同協(xié)作才有了這次活動(dòng)同學(xué)們的豐碩收獲。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比擬圓滿的勝利，離不開(kāi)秋游活動(dòng)每一位教師的奉獻(xiàn)和努力！

固然，這次活動(dòng)也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再準(zhǔn)時(shí)些。

2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，很多同學(xué)忽視了這項(xiàng)要求。

3、中年級(jí)的標(biāo)本制作，還需要提高一些制作常識(shí)：散落的花、果、葉需要在厚書(shū)中壓制幾天除去水分再制作，許多同學(xué)少了這個(gè)過(guò)程，結(jié)果作品都卷了起來(lái)，很惋惜。

這次作品展現(xiàn)，同學(xué)們積極參加都能細(xì)心制作，學(xué)校從中評(píng)出了30幅優(yōu)秀作品并為他們頒發(fā)證書(shū)。

通過(guò)秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得快樂(lè)還學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最終，讓我們?cè)僖淮胃兄x教師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的仔細(xì)努力。

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)3

秋天是一年中最美的季節(jié)，也是秋游的大好季節(jié)。通過(guò)春游秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培育學(xué)生喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)大自然的情感。

x月xx日龍沙小學(xué)少先隊(duì)組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)展“我與秋天同行”主題秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)順當(dāng)、安全、圓滿完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密籌劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如：秋游教師安排及職責(zé)，臨行前的秋游安全教育，活動(dòng)留意事項(xiàng)等詳細(xì)工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順當(dāng)完成這次活動(dòng)前提。

2、班主任和帶隊(duì)教師親密協(xié)作。全體教師高度重視這次活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱鬧，同學(xué)們熱忱高漲。各班動(dòng)身前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，是順當(dāng)完成工作的保證。

3、組織學(xué)生仔細(xì)參觀龍沙公園紀(jì)念展館。在參觀過(guò)程中，同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉(xiāng)建立艱難奮斗的精神。

4、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使得活動(dòng)的目的性更強(qiáng)，教育意義更遠(yuǎn)。在登高宣誓的活動(dòng)中，個(gè)年組激揚(yáng)的誓詞，表達(dá)了各班同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年的積極熱忱，也表達(dá)了各班同學(xué)的分散力。

5、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、留意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)惜環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，表達(dá)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到完畢都保持很好的紀(jì)律，大家都能做到一切行悅耳指揮，有秩序地進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。許多同學(xué)的自理力量、合作力量比擬強(qiáng)，組織的比擬勝利。

這次秋游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)會(huì)了美妙的秋光，參觀了龍沙公園百年紀(jì)念館，而且開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更是對(duì)家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)4

2022年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們?cè)诮處焸兊膸е?，坐上了早就預(yù)備好的大巴車(chē)，穿過(guò)繁華的街道來(lái)到了X村的“XX農(nóng)莊”開(kāi)頭了一次豐富多彩的秋游活動(dòng)“摘花生”。

孩子們下了大巴車(chē)后，一個(gè)個(gè)的都興奮地爭(zhēng)論個(gè)不停。在受到農(nóng)場(chǎng)主的歡送之后，孩子們?cè)诮處焸兊膸е赂髯圆檎抑鴮儆谧约喊嗟哪瞧ㄉ亍?/p>

我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過(guò)去，孩子們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開(kāi)頭提問(wèn)了：“教師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎？”“我們應(yīng)當(dāng)怎么摘呢？”……聽(tīng)完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和留意事項(xiàng)。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個(gè)個(gè)奮力的摘著花生，不一會(huì)兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長(zhǎng)志愿者也在幫著力量略微弱些的孩子裝著花生。最終，我們又進(jìn)展了一個(gè)摘花生的競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)奮力的做最終的努力，孩子們一聽(tīng)要競(jìng)賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里。競(jìng)賽完畢后，每個(gè)孩子的袋子里都裝的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕ㄉ?，這時(shí)，俊達(dá)的爸爸笑著說(shuō)：“這些小娃娃們可快樂(lè)了，這一大兜的花生都?jí)蚣议L(zhǎng)回家做好幾道菜了呢！”

摘花生完畢后，我們又帶著孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的參觀，孩子們看到了樹(shù)苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場(chǎng)特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)展了一次接力競(jìng)賽，看著孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯卤M情的釋放自己的童心，教師和家長(zhǎng)們的童心好像也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

回來(lái)的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來(lái)的花生做成一頓豐富的大餐呢！

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)5

為了讓幼兒更貼近大自然，觀賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的歡樂(lè)。10月12日，幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于的植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。

早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诮處煛⒓议L(zhǎng)和導(dǎo)游的帶著下有序上車(chē)，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車(chē)后，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。植物園是科研、科普和欣賞巡游于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、美麗的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們?cè)诎职謰寢尩陌殡S下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐共享時(shí)間，孩子們沐浴在暖和的陽(yáng)光和清爽的空氣中，溫室外地綠草地上處處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)，有的吃著美味的午餐，有的共享著零食，玩得不亦樂(lè)乎！家長(zhǎng)和教師們抓緊用相機(jī)捕獲了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，草坪上留下了孩子們美妙的回憶。

這次植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩風(fēng)光。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了開(kāi)心、幸福的親子時(shí)間，秋游也拉近了教師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任。期盼我們下一次美妙的出游。

學(xué)校教師秋游活動(dòng)總結(jié)6

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的十月，為了拓展孩子們的視野，豐富孩子們的社會(huì)閱歷，讓孩子們與大自然親切接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我園于10月25日組織全體幼兒來(lái)到圓通山動(dòng)物園進(jìn)展歡樂(lè)的秋游活動(dòng)。

小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了幼兒園，興奮地和教師、伙伴共享出游的喜悅！動(dòng)身前，各班班主任對(duì)孩子們進(jìn)展了安全教育，向小朋友們敘述了秋游的留意事項(xiàng)，并給每位幼兒分發(fā)了美味的零食。

孩子們一個(gè)個(gè)耐不住感動(dòng)的心情，一路上小嘴嘰嘰喳喳，歡樂(lè)聲灑滿一路。在教師的帶著下，孩子們?cè)趧?dòng)物園里看到了許多動(dòng)物。頑皮的小猴蕩著秋千、溫存的長(zhǎng)頸鹿吃著青草、饑餓的老虎在品嘗美味食物、威猛的獅子正朝著大家緩緩走來(lái)……孩子們被各種各樣的動(dòng)物吸引著，快樂(lè)地與動(dòng)物們打招呼，無(wú)拘無(wú)束的與動(dòng)物們溝通著。隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家快樂(lè)的在野外聚餐，高快樂(lè)興的與自己的好伙伴共享自己的食物，他們邊吃邊談著今日自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾準(zhǔn)時(shí)清理愛(ài)護(hù)環(huán)境，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里表達(dá)出來(lái)了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。聚餐完畢后我們的”嬉戲就開(kāi)頭了：師幼互動(dòng)嬉戲（彩虹傘變變變）體育嬉戲（丟手絹）。孩子們的笑聲一陣接著一陣傳開(kāi)來(lái)，看著珍寶們一家家快樂(lè)的嬉戲真是明白了什么是天倫之樂(lè)。

幼兒時(shí)期對(duì)于其生活的四周環(huán)境有著非常深厚的探究興趣，尤其對(duì)于動(dòng)物世界布滿了奇怪。得意的小貓、機(jī)智的小狗，忠厚的烏龜，在活動(dòng)眼中都是特別的得意，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一局部。這次主題帶著孩子們一起去探究動(dòng)物的生活習(xí)性、生活習(xí)慣，初步熟悉人類(lèi)與動(dòng)物共存共榮，為愛(ài)惜動(dòng)物和維護(hù)動(dòng)物生存的環(huán)境做一些力所能及的事。

很多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也特別滿足，他們覺(jué)得平常從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的時(shí)機(jī)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進(jìn)展；認(rèn)知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過(guò)第一手閱歷的探討而成為有關(guān)植物方面的“專(zhuān)家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過(guò)程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀看事物的了解?？吹郊议L(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們應(yīng)制造更多的時(shí)機(jī)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性；使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的根本狀況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的