表揚老師的表揚信匯編 表揚老師的表揚信(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信(七篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇一

您好！我今天寫這封信是表揚女兒黃幸坤。這個周末她在家跟我相互角色，她當媽媽，我當女兒。其實，我一直都想有一個這樣的機體讓她體驗當媽媽的滋味。

小孩子的世界真不能小看，想不到她當起媽媽來真像模像樣。平日在家里她雖然不算是衣來伸手，飯來張口的小公主，但是做家務事還是要大人來安排和提醒。星期六那天她當媽媽，她把時間安排得很合理。七點多她自己先起床做早餐給我們吃，吃完早餐后九點就去買菜。她不要我們插手，菜譜她來定，她按自己的意思來做，我們完全協(xié)同。雖然買菜的市場離家不遠，但是她從來都沒有一個人單獨去買過菜。我問她幾次是否確定一個人去，她的回復很確定，我就決定讓她一個人去鍛煉鍛煉。半個小時后她提著菜回來了，我看到她能夠平安順利把菜買到家了，我們大人看到不知道有多高興。雖然這半個小時里我們大人的心都懸著，但我們必需要放手讓她去單獨面對。

賀老師，感謝您！是你的成功教育讓我家小孩能戰(zhàn)勝自己的怯懦。跨出她人生的第一步——獨立做事。由于這是第一次她單獨走這么遠的路去面對社會。我們對女兒的表現(xiàn)很滿意，所以寫表揚信給老師。希望老師更好地關注幸坤的進步！

黃幸坤的家長

黃忠

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇二

丁老師：

您好!

昨天張嘉楠回來后一直悶悶不樂，我問她怎么了，起初她不愿說，后來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。

原來在6.1前，你們班上評比共享之星和共享標兵，她當時被同學評比為共享標兵，和她競爭的還有一個楊凱。據(jù)張嘉楠講，楊凱少她一票，你還說要去幫楊凱爭取一個名額。當天回來就很興奮的向我匯報過，我也很開心，終究得到榮譽對小孩子來講確實是一件沖動的事情，但昨天你們班上頒發(fā)這個榮譽時，張嘉楠沒有發(fā)到，楊凱卻得到了，所以她很憂傷。她說，她同學也感到很納悶，當時就有同學問張嘉楠說你怎么沒有，她說她也不知道。

聽完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的給丁老師寫信，我也只想為了給張嘉楠一個公正的答復。

致此

敬禮

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇三

尊敬的園領導：

您好!

我是貴園大一班xx小朋友的家長。今天參與了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，由于孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，感謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。

自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好感謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是有關畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師消極著嗓子，但仍舊滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。

林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富聰慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔憂過老師會嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：頑皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不厭惡孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清早送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶物扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了

我們全家十分感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感謝之情，望園領導轉達。

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇四

愛戴的老師：<

您好!

此時，您可能還在燈下認真地批改作業(yè)，您可能還在全神貫注地制作著明天的課件，您可能還在一心地準備著教案，昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您可能還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：您辛苦了。

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我宛如愛戴我的父母親一樣愛戴您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙開啟了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴肅的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時，在您清楚嚴肅的指導背后，我看到的是認真良苦。當我碰見疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。假如說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里清醒;假如說我是奔騰的河流，那么您便是穩(wěn)固的堤壩，教我要有張有弛;假如說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

愛戴的老師，是您開啟我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的才干。您給予我精當?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!愛戴的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!我真心地想對您說：老師，您辛苦了!

此致

敬禮

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇五

尊敬的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關心，辛勤的教育和幫助!

孩子在公允，安全的環(huán)境中健康開心的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照料和處理;像這樣的微弱工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽擱接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與交代，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個班付出的好多好多，我們會支持和協(xié)同您的工作;同時也感謝幫助過孩子的`每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣卓越的幼兒園!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇六

尊敬的園領導：您好!

我是孩子xxx的家長，我孩子就讀于xxx班，是今年年初才轉到貴園的。由于我的孩子比較任性、倔強、自尊心強、又特愛面子，當時轉院時，作為母親，我自己給自己做了好長時間的思想工作，我很擔憂孩子無法適應，也擔憂年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。

由于孩子原來所在的幼兒園是從小班開始，一直沒換過老師，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無論對于孩子還是老師都要適應一段時間。但事實證明，我的擔憂是多余的，在他的老師們的耐心照料和正確引導下，孩子變得更加開朗、自信，也越來越懂事，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習慣，這讓我特別欣慰。

在原來的幼兒園，孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼，看上去孩子好餓好餓。剛轉來貴園的時候也是這樣的，可現(xiàn)在不是了，特別是最近一段時間，每天晚上回家，孩子會主動跟我說：“媽媽，我今天在幼兒園吃飽了，不用給我做晚飯了〞?？粗钠饋淼男《嵌?，我也會很開心。當然，這都離不開老師們的耐心引導。說實話，如此年幼的孩子，每天上幼兒園，一整日跟老師的時間比跟家長的時間還長，老師的愛心能夠消除家長的擔憂，那是老師們最大的成功。

我最想跟園領導說的是：由于工作的關系，我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個小時，這樣，班里總有一個老師要晚下班一小時。在這里我由衷地說一句：感謝你們，張老師、x老師、x老師，你們辛苦了!雖然只有半年的相處，孩子也馬上就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照料和人性化的教育方式讓我百感交集。

每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了我都會很感動。班里老師如此年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的，她們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導。這讓我去掉了一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心地工作。

因此我十分感謝張xx、xxx、xxx這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感謝之情，望園領導傳達。

此致

敬禮!

220xx年xx月xx日

表揚老師的表揚信匯編表揚老師的表揚信篇七

南京路小學的領導：

你們好!

我是貴校一年級一班江吉沅的家長。首先要感謝學校、感謝班主任劉老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，讓他一點點的在進步。感謝你們!

孩子入學已經近三個月了，作為家長我們感慨頗多。孩子一點一滴的進步，我們都看在眼里，樂在心上。

孩子剛從天真爛漫的幼兒園來到小學，我們做家長的還是有擔憂的。比起小學來，三年的幼兒園生活更多是自由愜意，無憂無慮的。到了小學，作息時間的調整，學習內容的不同，新同學，新老師，挑戰(zhàn)一下子多了起來。可是在聽了劉老師的家長會之后，擔憂漸漸消失了。劉老師通過理智科學的講解，從具體的作息安排到鉛筆橡皮等學具的準備，讓我們家長心中有了譜。果真，孩子正式開學以來，并沒有出現(xiàn)大的波動。當我問起上學怎么樣時，他竟然回復：“沒什么不同，跟幼兒園差不多。〞由于上班時間較早，孩子入學時間也較早，當我表現(xiàn)出緊張的時候，孩子主動安慰我說：“媽媽，別擔憂，老師會來的。〞聽到孩子這樣說，我們更放心了。

當孩子每天晚上陳述一天的見聞時，我們比聽任何新聞都感興趣。小到學校梧桐樹上掉下來的毛毛蟲和馬蜂窩，大到學校里的各種活動，他講的頭頭是道，我們更是聽的津津有味。當然他最常講的還是在班里和老師、同學的相處過程，如老師表揚他了，被評為小班長了，哪個同學進步了，幫助老師做事情了等。還經常給我們講小學生之間的笑話，如上體育課的時候誰踢球的時候把鞋踢掉了，上電腦課的時候誰拉褲子了等，我們聽后真的是忍俊不禁，感覺就在現(xiàn)場一樣。

最讓我們感動的是我們遇到了一位認真負責的劉老師。以前也聽朋友說過小學的老師與幼兒園老師的不同，不會事無巨細的照料孩子，沒想到這一認知在遇到劉老師后消失的無影無蹤。當接到劉老師的電話時，我們更覺得感謝。由于我自身在幼兒園工作，對孩子還是以幼兒園的方法多一些，讓孩