人教版五年級語文下冊閱讀理解(考題)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版五年級語文下冊閱讀理解（考題）一、閱讀短文，回答問題。會飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕______（yíng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢是真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌_____（nèn）的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往——藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個山里母親期待的嗎？（選文有改動）1．根據(jù)注音寫出漢字。①輕________（yíng）②嬌________（nèn）2．文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？___________________________________________3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是：_______________4．在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和_____________有關。媽媽這樣做的用意是：_______________________________5．文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么？___________________________________________6．文章以“會飛的蒲公英”為題，有什么含義？___________________________________________7．文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么？____________________________________________二、閱讀《鳥的天堂》選段，完成后面的練習。①這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。③我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。④當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．仿照例句，把景物寫生動。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急匆匆地朝窼里飛去。（1）一只大鳥飛了起來。__________________________（2）周圍是靜寂的。___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”這是寫了鳥的____________。“有的……有的……有的”是寫了鳥的____________。3．選擇題。（1）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為（_______）；第二個沒有加引號是因為（_______）A．這是對大榕樹的稱呼B．這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆（2）這是作者經(jīng)過“鳥的天堂”看到的情景。（_______）A．第一次B．第二次（3）這部分主要是運用（_______）描寫，寫出了群鳥飛鳴的場景。A．動態(tài)B．靜態(tài)三、閱讀課內(nèi)選文片段，完成問題。慈母情深（節(jié)選）①那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。②空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。③我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。④七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。⑤“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。⑥“找我媽！”⑦“你媽是誰？”⑧我大聲說出了母親的名字。⑨“那兒！”⑩老頭朝最里邊的一個角落一指。?我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。?“媽——”?“媽——”?背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1．用不超過8個宇概括這段選文所寫的場景。____________________________________________2．請用波浪線畫出對母親的外貌和神態(tài)描寫的細節(jié)，結合?自然段中畫直線的句子，說說你從文中體會到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。____________________________________________3．找到第③自然段中畫“______”的句子，比較下面兩個句子，聯(lián)系上下文，說說在意思和表達效果上有什么不同。A．卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親B．卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。________________________________________________4．畫出選文②—④自然段中反復出現(xiàn)的詞語，說說這樣寫有什么作用？_______________________________________________四、課文核心語段閱讀：父愛之舟（節(jié)選）①父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇到大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，要繳（jiāojiǎo）飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪（pūpù）好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．閱讀第1自然段，請你用“____”畫出作者對父親細節(jié)描寫的句子。2．下面哪幾項是作者對父親的細節(jié)描寫中所蘊含的情感（____）（多選）A．父親對兒子殷切的希望。B．父親和兒子之間的溫情。C．父親背我上學，我從不逃學。D．父親的絲綢汗巾是母親的陪嫁。3．將括號里不正確的讀音用“/”畫去。4．在短文的兩個自然段中，作者回憶了________、_________、________三個場景，讓我們感受到_________5．請你聯(lián)系上下文，說一說你對于作者所說的“新滋味”是怎么理解的？____________________________五、閱讀課文《慈母情深》（節(jié)選），完成后面的題目。①母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……⑦那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。⑧“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”⑨那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。⑩就這樣，我有了第一本長篇小說……1．你如何理解第②③兩段的人物對話？_______________________________________________2．第④段中的四個“立刻”，在表達上有什么作用？______________________________________________3．第⑤⑥兩段是“我”心靈受到震撼后，對媽媽的認識、理解和自我感受。你從中能讀出“我"怎樣的感情？_____________________________________________4．“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了什么？_____________________________________________5．你是如何理解媽媽的責備和數(shù)落的？_____________________________________________六、課外閱讀。打開心中的那把鎖一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關了起來，大家遵守規(guī)則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果牢門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去?！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁?？”他說：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮危ü痪谷唬┰竭^。其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1．用“√”在文中括號里選擇正確的詞。2．用“”劃出短文中揭示中心的語句。3．認真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的絕活是_______，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_______。你覺得其中的原因是_________。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，但最終他越過了，這是因為_______。4．寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去?！睆闹心阄虺隽薩__________。5．由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術大師講講自己的看法或對他提些建議，可以舉個事例談。__________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。白鷺（節(jié)選）在清水田里，田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而他卻根悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．把文中劃橫線的部分補充完整。2．這是一篇_______的散文，作者是_______，表達了作者對白鷺的________之情。3．文中劃波浪線的句子中，作者運用_____和____的寫法，表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。4．“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這句話體現(xiàn)了（）A．白鷺的無所事事 B．白鷺的悠然自得、氣度不凡5．選文的三段話生動地描寫了“______”“_______”“_______”三幅優(yōu)美的畫面，寫出了白鷺在不同場景中的美。6．三幅畫面中，你最喜歡哪幅畫面？說說為什么？再用自己的話描述想象到的豐富畫面。____________________________________________________________________八、課外閱讀。三打白骨精唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡艱辛，來到宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，有一個千年尸魔白骨精，兇殘、狡猾并善于偽裝，為使自己長生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孫悟空外出巡山的機會，先后變成上山送齋的村姑與朝山進香的老嫗，花言巧語使唐僧和八戒上了當，可兩次均被孫悟空識破并打死它的化身。然而唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點，三施攻心計，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，不僅不準孫悟空去打這個妖怪，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請孫悟空來救師父?；貋淼耐局校瑢O悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來到洞內(nèi)，伺機搭救師父。在宴前，孫悟空為用事實教育唐僧，設計誘使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來面目，唐僧幡然悔悟。這時，孫悟空現(xiàn)出本相，消滅了白骨精及眾妖魔。1．從文中找出下列詞語的近義詞寫下來。能言善辯——（____________）一意孤行——（____________）2．請你用兩個四字詞語來形容下列人物。唐僧：______________、_______________孫悟空：______________、_______________白骨精：______________、_______________3．白骨精分別變成__________、_________和________模樣來迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名義迫使唐僧____________，自己_______________。4．孫悟空是怎樣使唐僧認識到妖怪的本來面目的？_____________________________________5．《西游記》是我國四大古典名著之一，你還讀過其中的哪些故事？請寫出幾個。_____________________________________九、閱讀短文，回答問題。第一次真好路過人家的墻下，偶一抬頭，看見一棵果實累累的柚子樹。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。我是個生長在都市，從來不曾享受過田園生活的人。除了木瓜樹以外，所有果實累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹①。當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都那么吸引人以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。注釋：①十姊妹：一種鳥，體型小巧，繁殖快，叫聲好聽。1．理解下列詞語的意思。奇妙：____________________________________回味無窮：__________________________________2．“今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。”和句中加點詞語意思相近的詞語有____________。(寫一個即可)3．文中詳細敘寫了哪兩次“第一次”的人生經(jīng)歷？_____________________________________________________4．作者說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”，從文中哪件事可以看出來？______________________________________________________5．短文末句說：“愿你珍重第一次?！蹦闶窃趺蠢斫獾?？_______________________________________________________十、閱讀課文選段，完成練習?！端印饭?jié)選“要不——摔跤?！薄笆菃?”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐（xiànqiān）架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠（dǎngdāng），鼓著眼珠子，不露一點兒破綻（zhàndìng）。兩個人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳（bǎnbān）不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚（dāngdōng）一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1．用“﹨”在文中畫去錯誤的讀音。2．在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”?__________________________________________________3．在摔跤過程中，文中寫了小嘎子的一系列動作，讀讀短文，把寫動作的詞語找出來，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初，小嘎子圍著小胖墩兒_______________。（2）在摔跤中，當小嘎子處于劣勢時，他便積極開動腦筋_______________。（3）就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時，他還是用腳_______________。4．從這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象?__________________________________________________十一、課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。1．概括這段話的主要內(nèi)容。_________________________________________________________2．用橫線畫出介紹“什么是搭石”的句子。3．如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎樣過小溪呢？_________________________________________________________4．鄉(xiāng)親們擺搭石過小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點？_________________________________________________________十二、閱讀課文片段，完成題目。鯨（節(jié)選）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的時間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。1．這部分課文主要從哪幾個方面介紹了鯨？簡要概括寫一寫。____________________________________________________2．鯨魚是魚嗎？為什么長得像魚呢？_____________________________________________________3．讀畫線的句子，說說這些句子主要采用了哪幾種說明方法介紹鯨？（至少說出三種）_____________________________________________________4．“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長?！本渥又械摹敖薄凹s”可以去掉嗎？為什么？______________________________________________________十三、閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時，父親病逝了。母親在一家小商店里當職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當時，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉過身來，有力地摟住我。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f完，她就走了。過了好長一段時間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？________________________________________________3．集中體現(xiàn)母愛的是哪句話？_______________________________________4．結尾三個問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________十四、閱讀短文。半瓶陽光這是春天一個明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆樱阍谧鍪裁?？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟猓俊蔽沂趾闷?，“陽光捉得住嗎？”“能！”她手指向不遠的地方，那里放著一個小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬耍　闭f話時，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽光？”“我當然知道。風走過來，樹葉有聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”我往遠處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光。“抓到陽光時，手會暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點兒暖意。難道我也抓住陽光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說：“小聲點！你這一吵，會把陽光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽。看見我從書堆中仰頭，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了?！彼氖忠活潉樱R子里反射過來的陽光就滿屋子游動了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光滋鞄的。太陽漸漸落山，陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：“陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了?！薄鞍职郑柟鉁缌?。”她突然向我喊了一句。“陽光滅了？'”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了。”“不！陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?，“陽光是燈?！碧彀盗耍依亮宋輧?nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩：兒童是成人的父親。1．寫出下列詞語的反義詞。明亮——（__________）頑皮——（________）2．短文第1自然段屬于___________描寫，它在文中的作用是（______）A．為下文女兒捉陽光作鋪墊B．點明短文的中心3．從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光？用橫線畫出來。4．仔細品味下列句中的加點字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指________________________第（2）句中的“暖“是指______________________5．說一說你對“兒童是成人的父親”這句話的理解。_________________________________________十五、閱讀課外選段，完成練習。戴宗問道：“在樓下作鬧的是誰？”過賣道：“便是如常同院長走的那個喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢。”戴宗笑道：“又是這廝在下面無禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來?！贝髯诒闫鹕硐聵侨ィ欢鄷r引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一個異名，喚做黑旋風李逵。他鄉(xiāng)中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來，雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉(xiāng)。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板斧，又會拳棍?！崩铄涌粗谓?，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文分析，選段中加點詞語“過賣”指的是（）A．顧客。 B．過街叫賣的人。 C．服務人員。2．選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是（）A．為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。B．具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。C．李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。3．李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰”，從這句話可以感受到李逵怎樣的性格特點？___________________________________________________4．李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關于他的故事也有很多，請寫出一個。____________________________________________________答案1、1．盈嫩2．襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。3．它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4．蒲公英教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進取，不斷取得新的成就。5．生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。6．既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對“我”的殷切希望。7．每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。2、1．一只色彩艷麗的大鳥，撲棱著翅膀從樹叢深處飛了出來。大榕樹周圍的湖面上，一片靜寂，連彼此的呼吸聲都聽得清清楚楚。2．顏色、形態(tài)動作

3．ABBA3、1．母親工作環(huán)境惡劣2．一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……對母親的外貌和神態(tài)描寫，寫出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第?段中的畫線句，通過“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會到“我”的震驚、憐惜及心疼。3．“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒有發(fā)現(xiàn)”意思更進一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。4．詞語：七八十作用：第②—④自然段中“七八十”反復出現(xiàn)，起強調(diào)作用，突出環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。4、1．他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。2．AB3．jiāopù4．父親雨雪天送我上學籌學費替“我”鋪床濃濃的父愛5．作者所說的新滋味，源于他的成長體驗，作者長大了，開始體諒父親，開始擔憂家庭境況，我認為作者所說的新滋味包含四個方面的意思：對父親的感激和心疼；對家庭境況的擔憂；不能為家庭分憂的愧疚；對父愛的感動及感恩之情。5、1．當母親的同事認為“我”要錢買閑書，勸阻母親給“我”錢時，母親的回答是對母親的語言描寫，體現(xiàn)了母親的深明大義、愛子情深。2．表現(xiàn)出母親不辭辛勞，抓緊工作，刻畫出了母親的辛苦，體現(xiàn)了慈母情深。3．辛酸、激動、感動。4．“我鼻子一酸”，說明“我”為自己的“不懂事”而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。1195滿足“我”讀書的愿望，可“我”卻拿錢買了罐頭，辜負了母親對“我”的希冀。寫母親的數(shù)落，更加突出母親的善良和對“我”的慈愛。6、1．掙脫結實精疲力竭果然2．其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。3．魔術大師開鎖失敗了他把自己的心鎖住了他打開了自己心中的鎖4．想要成功必須打開自己心中的鎖5．人不能驕傲，要不斷超越自己，就得排除所有心里障礙。如：有的同學越大的考試越發(fā)揮失常，稱為怯場，都是不能解開自己