部編人教版四年級上冊語文 期末測試卷(二)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價(二)時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(44分)一、用“\”劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯誤讀音。(8分)1.為了學(xué)好戲曲(qǔqū)，她寧(níngnìng)愿受這些苦。2.我們嚴(yán)格要(yāoyào)求每個人把自己的角(jiǎojué)色演好。3.拍完照后，我就把照相(xiàngxiāng)機(jī)還(háihuán)給表姐了。4.那個少(shǎoshào)年從桌子下面剛一露(lùlòu)頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。二、看拼音，寫詞語。(10分)chèhuànyùliàozhēnɡyǎn zhújiànjiàshǐhénjìjīnɡpílìjiékēnɡkēnɡwāwā三、選字填空。(8分)【辯辨辮瓣】()別()論()子花()【暮幕慕墓】愛()夜()()色墳()四、選擇題。(4分)1.下列字的筆順描述正確的一項是()A.“胸”的第七筆是“??” B.“戎”的第三筆是“丿”C.“喪”的第三筆是“一” D.“肅”的第六筆是“丿”2.下列加點(diǎn)的字詞意思相同的一項是()A.可憐九月初三夜 我很可憐他B.欲飲琵琶馬上催 讓她馬上進(jìn)來C.醉臥沙場君莫笑 沙場秋點(diǎn)兵D.古來征戰(zhàn)幾人回 他們踏上了征途五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)__________________________________________________________2.自律就是自己管束自己的行為。(改為設(shè)問句)__________________________________________________________3.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。(仿寫句子)__________________________________________________________六、根據(jù)所學(xué)知識填空。(8分)1.古詩中飽含著愛國深情?！暗过埑秋w將在，__________________”借對前朝名將的懷念，表達(dá)了王昌齡希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情；“__________________，古來征戰(zhàn)幾人回”體現(xiàn)了將士們將生死置之度外的豪邁氣概；“_____________，死亦為鬼雄”抒發(fā)了李清照渴望為國建功立業(yè)的愛國情懷。2.諺語之趣。農(nóng)歷八月份，天氣變涼，大雁開始成群結(jié)隊地往南飛，我不禁想到了“八月里來雁門開，_____________________”這句諺語；入秋后，接連下了幾場雨，天氣一天比一天冷，我想起了諺語“____________________，十場秋雨要穿棉”。古代勞動人民觀察生活并從中總結(jié)出的諺語，真是蘊(yùn)含著大智慧呀！3.名言中蘊(yùn)含著深刻的道理?！安W(xué)之，__________，__________，明辨之，篤行之”告訴我們要全面學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不懂就問，認(rèn)真思考，明白地辨別，踏踏實實地去踐行；“__________________，孰能無惑”告訴我們誰都會有疑問，要多學(xué)習(xí)。第二部分閱讀與欣賞(27分)七、課外閱讀。(27分)善良是米①清道光三年，廣東吳川霞街村的林召棠赴京應(yīng)試，一舉考中了，衣錦還鄉(xiāng)。在見過父母等親人后，林召棠立即去了小鎮(zhèn)上的一個粥店。他是要去吃粥嗎？是，也不是，他主要是惦記著粥店的老板。②雖說粥店老板煮粥總用上等好米，粥的稀稠適度，味道挺不錯，但由于粥店所處的位置比較偏僻，他和妻子又都忠厚老實，不善于宣傳，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜歡老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他店鋪的生意好起來。④林召棠帶了禮物來到粥店，略一思索后，揮筆寫下“弓弓店”幾個大字，老板立即請人將題字制成一塊大匾，懸掛在店門上方。⑤“大家都去看啊！新科寫的店名。說是粥店，可粥字中間少了‘米’字……”這樣，一傳十，十傳百，人們紛紛前去觀看。從此，前來品字吃粥的人絡(luò)繹不絕，粥店的生意也越來越好了。其他生意人也紛紛來這里開店，沒過多久，曾經(jīng)的偏僻之地竟成了繁華的街市。⑥林召棠后來高興地對老板說：“那次題字我故意漏掉‘粥’字中間的‘米’。而正是因為沒有‘米’，你店里的‘米’才多起來?！雹呱屏际巧硖幚Ь持械娜说摹懊住保巧屏颊咦约旱牡?。美德能延年益壽，林召棠活到八十七歲，如此高壽，在清代并不多見。可見，善良也是善良者的“米”。1.請用“____”畫出體現(xiàn)短文中心的句子。(2分)2.認(rèn)真閱讀短文，理解下面的“米”字在句中的含義。(9分)(1)“我故意漏掉‘粥’字中間的‘米’”：___________________________(2)“你店里的‘米’才多起來”：________________________________(3)“善良是身處困境中的人的‘米’”：__________________________3.“善良是米”這個題目好在哪里？在你認(rèn)為合適的原因后打“√”。(6分)(1)概括了文章的主要內(nèi)容。 ()(2)點(diǎn)明文章的主要人物是林召棠。 ()(3)揭示了文章中心。 ()(4)引發(fā)人們思考，吸引讀者的閱讀興趣。 ()4.短文中林召棠愿意幫助粥店老板的原因是什么？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________5.結(jié)合你對林召棠的認(rèn)識，在短文后的方框內(nèi)作批注。(5分)第三部分表達(dá)與交流(29分)八、語文實踐。(4分)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(4分)月亮觀察日記2022年8月31日2022年9月3日2022年10月10日1.下列說法中，正確的一項是()A.月亮不會一下子從彎變圓。B.滿月永遠(yuǎn)出現(xiàn)在西方天空。C.蛾眉月的外形很像英文字母“D”。D.在2022年10月10日可以看到上弦月。2.“小時不識月，呼作白玉盤?！备鶕?jù)這份觀察日記推測，當(dāng)時詩人李白看見的應(yīng)該是()A.蛾眉月B.上弦月C.滿月九、快樂習(xí)作。(25分)媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐的淚水；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上遠(yuǎn)望；老師靈巧的手曾教會我許多知識……請你以“_______的一雙手”為題寫一篇寫作，注意表達(dá)出真情實感，400字左右。期末綜合素質(zhì)評價(二)一、1.eq\a\vs4\al(qū)eq\a\vs4\al(níng)2.eq\a\vs4\al(yào)eq\a\vs4\al(jiǎo)3.eq\a\vs4\al(xiāng)eq\a\vs4\al(hái)4.eq\a\vs4\al(shǎo)eq\a\vs4\al(lù)二、撤換預(yù)料睜眼逐漸駕駛痕跡精疲力竭坑坑洼洼三、辨辯辮瓣慕幕暮墓四、1.B2.C五、1.他現(xiàn)在不得不去演出。2.什么是自律？自律就是自己管束自己的行為。3.示例：青蛙在荷葉上歌唱，魚兒打破了水面的平靜。六、1.不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑生當(dāng)作人杰2.雁兒腳上帶霜來一場秋雨一場寒3.審問之慎思之人非生而知之者七、1.善良是身處困境中的人的“米”，是善良者自己的德。2.(1)“粥”字中間的“米”字。(2)到粥店吃粥的顧客。(3)來自他人的幫助。3.(3)√(4)√4.原因是林召棠很善良，他喜歡粥店老板的耿直憨厚。5.示例：林召棠通過努力中了后，不忘幫助貧苦善良的普通人，真是一個富有愛心、善良仁厚的人。八、1.A2.C九、思路：可以寫的人物范圍有父母、老師、小伙伴……可以寫的內(nèi)容范圍有溫暖的手，有力的手，靈巧的手，柔軟的手……這無數(shù)雙手在生活和學(xué)習(xí)中給了我們無私的幫助。我們在習(xí)作中要表達(dá)出自己的真情實感。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價(三)時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(51分)一、讀語段，根據(jù)語境看拼音寫詞語。(8分)大千世界，無奇不有。錢塘江dàcháo()來臨時，聲音如同shānbēnɡdìliè()；爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún()，不留一點(diǎn)兒kònɡxì()；天都峰筆陡的石級，叫人fāchàn()；戰(zhàn)國時期鄴縣的巫婆和官紳每年都會給河神qǔxífu()，人們fènfènbùpínɡ()，卻不敢wéikànɡ()。二、根據(jù)“降”的解釋，完成練習(xí)。(4分)eq\x(降xiánɡ①服輸；②降服，使馴服)eq\x(降jiànɡ①下落，落下；②使下落；③姓)1.“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。”這兩句詩中“降”的讀音是__________，意思是__________(填序號)。2.“飛機(jī)起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺?！边@句話中“降”的讀音是____________，意思是__________(填序號)。三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)挑大梁占上風(fēng)碰釘子尺有所短，寸有所長比上不足，比下有余李樂同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但是在學(xué)校運(yùn)動會上，他________________，報名參加了100米短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個項目，為我們班爭得了榮譽(yù)。所以說，每個人都有自己的長處和短處，正所謂“__________________________________”，如果我們愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，我們就會不斷進(jìn)步。四、選擇題。(10分)1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填寫在橫線上。(8分)中華民族涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵、______的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法、______的官員包拯。在近代，有______，從小立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向的周恩來；也有面對敵人英勇不屈、_______的方志敏和劉胡蘭等革命烈士。A.鐵面無私 B.視死如歸C.精忠報國 D.志存高遠(yuǎn)2.下列說法正確的一項是()(2分)A.神農(nóng)嘗百草是我國著名的神話故事，體現(xiàn)了古人的異想天開。B.“誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這兩句話應(yīng)該用平緩的語氣來朗讀。C.“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個軍醫(yī)來檢查”這兩句話可以用“因為……所以……”這組關(guān)聯(lián)詞語來連接。D.雖然日記和信的用途不盡相同，但它們的格式是一樣的。五、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.例：教室真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。(仿寫句子)這玫瑰真香，________________________________________。2.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？(改成意思相同的陳述句)______________________________________________________3.人類登上深海，潛入月球，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。(用修改符號修改病句)六、根據(jù)所學(xué)知識填空。(16分)1.美，無處不在。月夜美。細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________________________，流著月光?；野咨腳____________________。喲，_____________________，每個小水塘_____________________！哲思也是一種美?！癬____________________，只緣身在此山中?！薄癬____________，審問之，慎思之，______________，篤行之。”“_______________________，孰能無惑？”古人的這些詩句、名言閃耀著智慧的光芒。愛國之心更美。“生當(dāng)作人杰，_________________________?！薄癬__________________________，不教胡馬度陰山?！边@些詩句至今讀來，仍豪情滿懷。2.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的____________，蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家____________，細(xì)心觀察、善于思考的__________；還知道了許多神話人物，有開天辟地的____________、銜木石填海的_____________、“盜”火種為人類造福的__________________、煉石補(bǔ)天的女媧……第二部分閱讀與欣賞(19分)七、課外閱讀。(19分)說聲“對不起”一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了點(diǎn)兒皮，他哭了。我一時不知所措，窘(jiǒnɡ)得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。老師走進(jìn)教室，說來也奇怪，她一點(diǎn)兒沒發(fā)火，只是溫柔地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一句完整的話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過身看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“________________________________________________________________________________________________________”教室里靜得出奇，我知道老師和同學(xué)們都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，連一個字都吐不出來。我愣愣地站在那兒，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口道歉呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。我并不是一個固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認(rèn)錯誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。時間仍在一分一秒地過去，同學(xué)們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學(xué)們也不會責(zé)備我?？墒?，要說出這三個字，真的好難好難。“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熡H切地?fù)崦业念^說。是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？同學(xué)們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對不起?！标懭~很自然地說了聲“沒關(guān)系”。從此，我和陸葉更要好了。這一次，我超越了自己。1.這篇短文按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行描寫，事情的起因是：陳剛突然被同桌陸葉撞了一下，手中的鉛筆不小心劃破了陸葉的下巴，陸葉哭了；經(jīng)過是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；結(jié)果是：陳剛經(jīng)歷過這件事后和陸葉更要好了，并且超越了自己。(3分)2.細(xì)讀短文第3自然段的批注，我知道學(xué)習(xí)小伙伴是從_______(填序號)這個角度來作批注的。(①內(nèi)容寫得好②有疑問③受到啟發(fā))(2分)針對第3自然段，我會從另一個角度作批注：_______________________________________________________________________(4分)3.陳剛為什么應(yīng)該對陸葉說聲“對不起”？聯(lián)系短文和生活實際寫一寫。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)生這樣的小摩擦。如果你是“老師”，會如何來安慰陸葉呢？聯(lián)系上下文想一想文中的橫線處老師安慰他的話，寫在下面。(5分)____________________________________________________________________________________________