七上生物期末復(fù)習(xí)題剖析

七上生物期末復(fù)習(xí)題1、生物都具有一些共同的特征，下列與"植物向光生長"現(xiàn)象具有相同特征的是A.母雞孵卵B.種子萌發(fā)成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液

C．2、某學(xué)習(xí)小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場，草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是:A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.比較法

A．3、2015年6月1日發(fā)生了“東方之星”沉船事故，事故中部分遇難者被發(fā)現(xiàn)時已面目全非，為辨認(rèn)其身份，需提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

D．4、植物細(xì)胞分裂的順序是①細(xì)胞質(zhì)分成兩個部分,每一部分含有一個細(xì)胞核②細(xì)胞核一分為二,成為兩個細(xì)胞核③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁A.①②③④ B.②①③④C.①②④③ D.④②①③

B．5、“當(dāng)你的皮膚不慎被劃破。會感覺到疼，會流血”今該描述中涉及到的組織有：①保護(hù)組織②上皮組織③肌肉組織④神經(jīng)組織⑤結(jié)締組織A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①③⑤

C．6、目前正是西瓜上市的季節(jié)，我們吃的紅色瓜瓤，是屬于西瓜的A.分生組織B.保護(hù)組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

C．7、每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→器官→組織→植物體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

D．8、從結(jié)構(gòu)層次上看，人比植物更復(fù)雜一些，這主要是由于A.植物的組織種類少B.人是由受精卵發(fā)育而來的C.植物沒有神經(jīng)組織D.人由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再構(gòu)成人體

D．9、西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁豐富，這些果汁主要來自細(xì)胞的A.細(xì)胞核 B.液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞膜

B．實驗課上，同學(xué)們正在制作臨時裝片，觀察洋蔥表皮細(xì)胞。請回答10-13題10、觀察洋蔥表皮細(xì)胞時視野中出現(xiàn)題10圖的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是A.取材

B.展平C.蓋片D.染色

C．11、用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)最多的是

B．顯微鏡序號目鏡物鏡A16×10×B10×4×C10×40×D5×40×12、某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，經(jīng)正確操作看清細(xì)胞后，他興奮地把顯微鏡搬動給同桌同學(xué)看，結(jié)果視野變得很暗。要重新看清物像，先進(jìn)行的操作應(yīng)是A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)反光鏡的角度 C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B．13、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是A.葉綠體和液泡B.細(xì)胞壁和線粒體 C.細(xì)胞壁和液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，除都有細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核外，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)．14、如題14圖，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞演化 D.細(xì)胞分裂

A．15、下列不能說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動的實例是A.酵母菌出芽形成新個體 B.衣藻利用鞭毛實現(xiàn)自由運動 C.藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成水華D.草履蟲通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換

C．16、某興趣小組在校園里進(jìn)行探究鼠婦生活環(huán)境的實驗，在各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如下表。根據(jù)記錄可推斷適合鼠婦生存的環(huán)境條件是A.日照時間長B.陰暗潮濕C.空氣對流D.寒冷干燥地點鼠婦只數(shù)塑膠跑道0水槽邊的石頭下32種花的濕花盆底下20干草地中4

B．17、俗話說“大樹底下好乘涼”，下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是A.企鵝的皮下脂肪很厚 B.沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙C.溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 D.荒漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多

B．18、“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”。南方甘甜多汁的橘引種到北方后，長出的果實個小味酸,再引種回南方則又可以長出甘甜多汁的果實。對此分析錯誤的是A.橘具有變異性B.生物能影響環(huán)境C.橘具有遺傳性D.環(huán)境能影響生物

B．19、下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是A.一塊農(nóng)田B.一片小麥C.一群大雁D.一堆蘑菇

A．20、題20圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表A.生產(chǎn)者，分解者，消費者 B.消費者，分解者，生產(chǎn)者C.分解者，生產(chǎn)者，消費者 D.生產(chǎn)者，消費者，分解者

A．21、具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)

C．22、俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中所包含的食物鏈?zhǔn)茿.水→藻類→蝦→小魚→大魚B.藻類←蝦←小魚←大魚C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚D.藻類→蝦→小魚→大魚

D．23、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009

D．24、在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是

C．25、廣東沿海近幾十年紅樹林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是：A.補種并保護(hù)紅樹林B.張網(wǎng)捕獵各種鳥類C.大面積圍海造田D.大量排人生活用水

A．26、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

B．27、以下情況不會引起水污染的是A.城市生活污水經(jīng)污水處理廠處理后排放B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥、化肥C.日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海里D.工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放

A．28、下列都有真正的根、莖、葉的植物是A.藻類植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和種子植物C.藻類植物和蕨類植物D.蕨類植物和種子植物

D．29、藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是

A.能為魚類提供食物 B.海帶、紫菜可以食用 C.提取的瓊脂可藥用 D.藻類呼吸會消耗大量氧氣，使大氣中氧氣含量降低

D．30、題30圖表示玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是A.①是胚乳B.②處滴碘液，會被染成藍(lán)色C.③是子葉，有兩片D.④⑤⑥共同組成胚

B．果皮和種皮胚乳子葉－1片胚芽胚軸胚根胚玉米種子的結(jié)構(gòu)（單子葉植物）31、題31圖中有四個實驗裝置，要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)選擇的組合是A.①②B.②③ C.②④D.①④

C．32、夏季，是廣東人品嘗荔枝的好時光。其種子或圓潤飽滿、或瘦小干扁，但無不肉質(zhì)甜美，令人垂涎欲滴。請判斷荔枝屬于哪一類植物A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

D．33、下列有關(guān)葉芽的敘述，錯誤的是

A.芽中具有分生組織B.芽有頂芽與側(cè)芽之分C.芽原基直接發(fā)育成葉D.芽軸發(fā)育成植物的莖

C．二、枝條是芽發(fā)育成的幼葉芽軸芽原基葉莖芽葉芽的結(jié)構(gòu)枝條34、某學(xué)生探究根的哪一部位生長最快，在實驗前繪制了根尖各段長度圖，如題34圖，請你預(yù)測生長最快的一段是A.①B.②C.③D.④

C．根尖的結(jié)構(gòu)ABDC位于頂端，細(xì)胞較大，排列不夠整齊根冠細(xì)胞體積小,核大壁薄質(zhì)濃,排列緊細(xì)胞生長迅速，體積大內(nèi)外層細(xì)胞形態(tài)差異大，外側(cè)細(xì)胞突出形成根毛分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)(吸水和無機(jī)鹽)（分裂）(生長、伸長)（保護(hù)）導(dǎo)管

運輸水分和無機(jī)鹽？35、一顆茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過下列哪幾個階段A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.受精→開花→傳粉→結(jié)果C.開花→傳粉→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果

C．36、小明吃完桃子后，發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它是由花的哪個部分發(fā)育而來的A.子房B.胚珠C.柱頭D.雄蕊

B．37、水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛C.根毛、篩管、氣孔D.氣孔、導(dǎo)管、根毛

A．

根毛導(dǎo)管氣孔38、植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是A.含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽B.含鈣、氮、鉀的無機(jī)鹽C.含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽D.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

D．39、題39圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是A.①是導(dǎo)管可運輸水B.②③具有保護(hù)作用C.④中能進(jìn)行光合作用D.⑤可以張開或閉合

A．葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（）葉肉葉脈下表皮上表皮上表皮葉肉下表皮氣孔葉脈植物蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”40、下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是A.蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運輸B.植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C.蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D.上表皮氣孔少，可減少水分的散失

B．41、有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是:A.光合作用的原料是二氧化碳、水和無機(jī)鹽B.光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)C.幾乎所有生物的能量來源于光合作用D.有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用

C．42、如題42圖所示，一盆生長旺盛的植物密封在一個不透光的鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25℃的地方，那么紅墨水滴的移動方向是A.不移動B.向左移C.向右移D.先向右移，后向左移

B．43、現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置（如題43圖甲）于晴天的凌晨置于室外、并進(jìn)行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如題43圖乙），該氣體是A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮氣

A．44、廣州市南沙區(qū)建有多個大棚蔬菜種植基地。技術(shù)人員在大棚里適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，有利于植物A.增強光合作用B.增強蒸騰作用C.增強呼吸作用D.降低蒸騰作用

A．45、若將甲乙兩株形態(tài)、大小、長勢相似及重量相同的同種植物在天氣晴朗的早晨置于空曠處，傍晚時取甲植物烘干并稱重，次日早晨取乙植物作相同處理。二者重量的比較正確的是A.甲比乙重B.乙比甲重 C.甲乙同重D.不一定

A．46、取兩個相同的透明玻璃瓶甲、乙，裝滿水后分別放入等量金魚藻，測出瓶內(nèi)的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽光下，其它條件相同，n小時后再次測出瓶內(nèi)含氧量，兩次測量結(jié)果如題46圖所示。下列對于n小時內(nèi)甲、乙兩瓶內(nèi)的含氧量的分析正確的是A.甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克B.甲瓶呼吸作用俏耗的氧氣量是：（a-b)克C.乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量是：（a-c)克D.乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量是：（a-b)克

C．綠色植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行.實驗中甲瓶包上黑膠布，則瓶內(nèi)的金魚藻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，分析圖示可知，在n小時內(nèi)甲瓶金魚藻呼吸作用消耗的氧氣量是瓶內(nèi)原有的氧氣量b減去n小時后剩余的氧氣量c，即消耗的氧氣里是（b-c）g；乙瓶內(nèi)的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣的量大于呼吸作用吸收的氧氣的量，因此乙瓶內(nèi)氧氣的含量增加，增加的量為n小時后瓶內(nèi)的氧氣量a減去瓶內(nèi)原有的氧氣量b，即（a-b）g；同時，瓶內(nèi)的金魚藻在n小時內(nèi)又通過呼吸作用消耗了（b-c）g氧氣，即乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量（a-b）+（b-c）=（a-c）g．

故選