讀后續(xù)寫（講義）-【高頻考點解密】2021年高考英語二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（全國通用）

解密19讀后續(xù)寫

考點熱度★★★

內(nèi)容索引

核心知識點一評分標準

核心知識點二續(xù)寫步驟

核心知識點三微技能-動作描寫

核心知識點四微技能-環(huán)境描寫

核心知識點五微技能-情緒描寫

核心知識點六微技能-神態(tài)描寫

核心知識點七微技能-語言描寫

高考考綱近5年考情命題趨勢

提供一段350詞以內(nèi)的語1.2021（全國高考新高考I卷）（2021年6月，總體來看，讀后續(xù)寫以讀

言材料，要求考生依據(jù)該浙江卷）（2021年1月，浙江卷）為輔，以寫為主，其目標

材料內(nèi)容、所給段落開頭2.2020（全國高考新高考I卷）（2020年7月，是考查學(xué)生的綜合語言運

語和所標示關(guān)鍵詞進行續(xù)浙江卷）（2020年1月，浙江卷）用能力。新高考主要以情

寫（150詞左右），將其3.2018（2018年6月，浙江卷）感類話題為主，側(cè)重學(xué)校

發(fā)展成一篇與給定材料有4.2017（2017年11月，浙江卷）（2017年6月，生活，人間大愛和親情。

邏輯銜接、情節(jié)和結(jié)構(gòu)完浙江卷）要求考生結(jié)合上文，進行

整的短文。一定的情節(jié)續(xù)寫的同時，

還要準確把握細節(jié)，最后

進行主旨的升華。

專售對點解密

核心知識點一評分標準

i.評分原則

1.本題總分為25分，按七個檔次進行評分。

2.評分時，主要從內(nèi)容、語言表達和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考查，具體為：

（1）續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。

（2）所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。

（3）上下文的銜接和全文的連貫性。

3.評分時，應(yīng)先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔

次，最后給分。

4.評分時還應(yīng)注意：

（1）詞數(shù)少于120的，酌情扣分；

（2）單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫

及詞匯用法均可接受；

（3）書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。

2.各檔次給分范圍和要求

第七檔（22-25分）

—創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高：

—使用了多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達流暢，語言錯誤很少，且完全不影響理解：

—自然有效地使用了段落間、句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)，意義連貫。

第六檔（18-21分）

—創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高：

—使用了比較多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達比較流暢，有個別錯誤，但不影響理解：

—比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。

第五檔（15-17分）

—創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)：

—使用了比較恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達方式不夠多樣性，表達有些許錯誤，但基本不影響理解：

—使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。

第四檔（11-14分）

—創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容，但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強，與原文情境基本相關(guān)：

—使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有部分語言錯誤和不恰當之處，個別部分影響理解：

—尚有語句銜接的意識，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。

第三檔（6-10分）

—內(nèi)容和邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)：

—所用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤較多且比較低級，影響理解：

—未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連貫。

第二檔(1-5分)

—內(nèi)容和邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情境基本脫節(jié)：

—所使用的詞匯非常有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤極多，嚴重影響理解：

—幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。

第一檔0分

—未作答:所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判:所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。

核心知識點二續(xù)寫步驟

1.續(xù)寫步驟

(1)精讀文章，確定文章線索。每篇文章都有各自獨特的寫作思路，通過精讀文章，找到該篇文章的寫作線

索，比如是以時間為線索還是以空間為線索等，這樣有利于考生“順藤摸瓜

(2)仔細審題，明確續(xù)寫要求。一般短文后面的“注意”都有對此短文續(xù)寫的具體要求，如字數(shù)限制、使用幾

處下劃線關(guān)鍵詞語、續(xù)寫段落的首句提示，這樣考生能做到“心中有數(shù)

(3)回扣原文，揣摩續(xù)寫思路。根據(jù)文章后面的要求，再次快速回讀短文，抓住文章的思路，結(jié)合段首的提

示語，最終確定續(xù)寫段落的思路，同時結(jié)合文章劃線詞語提示，確定續(xù)寫段落的內(nèi)容。

(4)擬寫草稿，修改錯詞病句。在確定了思路和內(nèi)容之后，最關(guān)鍵的就是結(jié)合提示語或者文中劃線的關(guān)鍵詞

語擬寫草稿。擬寫時，注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性、語言的豐富性，并通過句與句之間連接詞的正確使用，使

上下文連貫。

(5)標出續(xù)寫部分中使用到的原材料中標有下劃線的關(guān)鍵詞語。這一點可以幫助考生檢查關(guān)鍵詞語的使用情

況并根據(jù)情況做出修改。最后在誓寫文字時，務(wù)必做到“字跡工整、清晰”。

核心知識點三微技能-動作描寫

1.Head頭部

1.Hehung/dropped/lowered/bent/bowedhisheadinshame.他羞愧地低下了頭。

2.Theynoddedtheirheadsinagreement.他們點頭表示同意。

3.Sheshookherheadindisbelief.她懷疑地搖搖頭。

4.Hescratchedhishead,notunderstandingaword.他撓了撓頭，一個字也聽不懂。

5.Sheburiedherheadinthepillow.她用枕頭捂住腦袋。

6.Sherestedherheadonhisshoulder.她將頭靠在他的肩膀上。

7.Hisheaddroopedandtearsfellintohislap.他肯拉著腦袋，眼淚滴落在大腿上。

8.Ifellasleepassoonasmyheadhitthepillow.我頭一碰到枕頭就睡著了。

9.Heput/heldhisheadinhishands,greatlyannoyed.他雙手抱頭，十分生氣。

10.Itneverenteredmyheadthathemightbelying.我從未想過他會撒謊。

11.1decidedtogoforawalktoclearmyhead.我決定去走走，清醒一下頭腦。

12.Hecouldfeelhisheadspinningafteronlyonedrink.他只喝了一杯就覺得天旋地轉(zhuǎn)。

13.Heturnedandheadedforthedoor.他轉(zhuǎn)身朝門口走去。

14.Shestoodupandheadedtowardstheexit.她起身朝出口走去。

2.Face面部

1.Abrightsmileappearedon/spreadacross/crossedhisface.他的臉上露出了燦爛的笑容。

2.Herfacelitup/brightened/glowedwhenIgaveherthepresent.我給她禮物時，她的臉上煥發(fā)出了光彩。

3.Hisfacesuddenlygrewserious.他的表情突然嚴肅起來。

4.Hisfacelookedalittleconfused.他看起來有點困惑。

5.Jack'sfaceflushed/burnedwithembarrassment.杰克窘得滿臉通紅。

6.Herfacepaledwithfright.她嚇得臉都白了。

7.Hehadaslightfrownonhisface.他看上去愁眉不展的樣子。

8.Herestedhischeekonhershoulde匚他將面頰靠在她的肩上。

9.Hefelthischeeksburningwithshame.他因為羞愧而感到臉頰發(fā)燒。

10.Hercheekswerewetwithtears.她淚流滿面。

11.Colorrushed/flooded/rosetohercheekswhensherealizedshewasbeingwatched.

意識到有人在看她，她頓時漲紅了臉。

12.Atearsliddownhercheek.一滴淚順著她的臉頰滑落下來。

13.Hekissedheronbothcheeksandgotonthetrain.他親了親她的臉頰，然后上了火車。

3.Hand手

1.Shetookthechild'shandandhelpedhimclimbthesteps.她拉住孩子的手牽著他爬上臺階。

2.Hereachedforherhandandheldittightly.他伸手抓住她的手并緊緊握住。

3.Theywalkedalong,holdinghands.他們手拉手并肩走著。

4.Heheldthekeyinhishand.他手里拿著鑰匙。

5.Hegraspedtheropewithbothhands.他雙手抓著繩子。

6.Heshookmyhandsasifwewerelonglostfriends.他握住我的手好像我們是失散多年的朋友。

7.Shesmiledandholdout/reachoutahandinwelcome.她笑著伸出一只手表示歡迎。

8.Sheputherhandstohercheeksinembarrassment.窘迫之中她用雙手捂住了臉。

9.Severalstudentsraisedtheirhandstoanswerthequestion.幾個學(xué)生舉手回答問題。

10.Heslidhishandsintohispockets.他悄悄地將手插進口袋里。

11.Sheshruggedandspreadherhands."That'sallIcantellyou.”

她聳聳肩，攤開雙手說：“我只能告訴你這么多了?！?/p>

12.Sheshivered,rubbingherhandstogetherfiercely.她一邊顫抖，一邊使勁搓著雙手。

13.Herhandsshook/trembledassheliftedtheglasstoherlips.她的手顫抖著把杯子送到唇邊。

14.Astronghandreachedoutandcaughtholdofherarm.一只有力的手伸出來抓住了她的手臂。

15.1cuppedmyhandoverthephonesotheycouldn'thearme.我用手捂住電話，免得他們聽到我的話。

4.Finger（手指）

1.Theteacherraisedawarningfingerandwestoppedtalking.老師舉起一根手指，警告我們停止講話。

2.Shetookoffhisbandageswithgentlefingers.她用她輕柔的手指取下了他的繃帶。

3."Itwasthem!^^shecried,pointinganaccusingfingerattheboys.

“是他們！

“她叫到，用手指著那些男孩們。

4.Sheraised/heldupafingertoherliptoaskforsilence.她舉起手指到嘴邊，讓我們保持安靜。

5.“Noneofthat!”criedtheteacher,wagging/wavingherfinger.

“一個都不是！

“老師叫到，揮舞著她的手指。

6.1dippedmyfingerinthesauceandlickedit.我用手指蘸了一下醬油，并嘗了一下。

7.Hewasdrumminghisfingersnervouslyonthearmofthechair.他緊張地用他的手指輕輕地敲著椅子扶手。

8.Hesnappedhisfingersandthewaitercamerunning.他打了個響指，侍者跑了過來。

5.Arm手臂

1.Theyaresuretowelcomeyouwithopenarms.他們一定會張開雙臂歡迎你。

2.Hewasrunningforward,wavinghisarms.他揮舞著手臂向前跑去。

3.Hestoodtherew汕crossedarms,lookingangry.他站在那里，雙手交叉抱在胸前，看上去很生氣。

4.Shefoldedherarmsandstaredathim.她雙手交叉，盯著他看。

5.Heheldout/openedhisarmswithabroadsmile.他咧開嘴，張開了雙臂。

6.Hereachedoutahandandcaughtholdof/grabbed/took/herarm.他伸出——只手，抓住她的手臂。

7.Shemovedclosertoherfatherandtookhisarm.她靠近她父親，并抓住他的手臂。

8.Theywalkedalongarminarm.他們手挽手一起走。

9.Heranuptoherandput/threw/hisarmsaroundher.他向她跑去，雙手抱住她。

10.Shestood,lookingathimwitharmsakimbo.她站立著，雙手叉腰。

6.Shoulder肩膀

1.1tappedthemanontheshoulderandaskedhimtomove.我拍拍這個人的肩膀，叫他走開。

2.WhenIaskedhimwhyhehaddoneit,hejustshruggedhisshoulders.

當我問他為什么這么做時，他只是聳聳肩。

3.Myshouldersdroppedwithrelief.我的肩膀松弛了下來。

4.Thechildsatonherfather'sshoulderstowatchtheparadegoby.

這個小孩坐在他父親的肩膀上看著游行隊伍經(jīng)過。

5.Heshoulderedopenthedoor.他用肩膀頂開了門。

6.Sheshoulderedherwaythroughthecrowd.他用肩膀在人群中擠出一條路來。

7.Heart心臟

1.Withaheavy/sinking/brokenheart,shewatchedhimgo.她看著他離去，心很沉重/心碎了。

2.Hesetoffwithalightheart.他帶著一份輕松的心情出發(fā)了。

3.Hissadstorytouchedherheart.他憂傷的故事打動了她。

4.Herwordspiercedmyheart.她的話刺痛了我的心。

5.JustfollowyourheartandyouUlbehappy.聽從你的內(nèi)心，你才會快樂。

6.Finally,hebrokedownintearsandpouredouthishearttoher.他忍不住痛哭流涕，向她傾訴了他的心聲。

7.Relieffilledhisheart.他如釋重負。

8.Herheartleapedwithjoy.她的心高興得都要跳出來了。

9.MyheartacheswhenIthinkoftheirsorrow.當我想到他們的悲痛時，我的心很痛。

10.Inside,hisheartwasslowlybreaking.在內(nèi)心，他的心在慢慢地碎裂。

11.Hesmiledandherheartmelted.他笑了，她的心融化了。

12.Herheartisbeatingfast.她的心跳的很快。

13.Herheartwaspoundingwithexcitement.她的心激動地砰砰直跳。

14.Hisheartthumpedwithfear.她的心因為害怕而砰砰直跳。

15.Myheartbegantothumpwildly.我的心開始狂跳起來。

16.Herheartseemedtomissabeat.我的心跳仿佛停了一下。

8.Back背部

1.Hebends/huncheshisbackwhenhewalks.當他走路的時候，他弓著背。

2.Heyawnedandstretchedhisbackashegotoutofbed.他起床的時候，打了個哈欠，并伸了個懶腰。

3.Heleanedhisbackagainstthebar.他斜倚著這根棍子。

4.Hesmiledandgavemeaheartyslap/patontheback.他笑笑，在我背脊上熱情地拍了一下。

5.Theytiedhishandsbehindhisback.他們把他的雙手綁在他的背后。

6.Hewascarryingasmallchildonhisback.他正背著一個小孩。

7.Shewaslyingonherbackonthesofa,她正躺在沙發(fā)上。

8.Hebackedslowlyoutoftheroom.他慢慢地退出了房間。

9.Hetookastepforwardandshenervouslybackedaway.他向前走了一步，她緊張地往后退。

9.Foot腳部

1.Hegotshakilytohisfeet.他顫抖地站了起來。

2.Shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews.當她聽到這個消息時，她跳了起來。

3.Shewastapping/stampingherfeetimpatiently.她不耐煩地跺著腳，來回走動。

4.Shedraggedherfeetasshereluctantlyfollowedherparents.她不情愿地跟在父母后面，拖著腳步。

5.MyfeetslippedasIwasabouttoshootandImissedtheball.當我正要射門的時候，腳下一滑,一腳踢空了。

6.Theycarriedhimoutoftheroomwithhisfeetkicking.他們把他拖出房間，他的腳在空中亂踢。

7.Heshiveredashisfeettouchedthecoldfloor.當他的腳碰到冰冷的地板時，他哆嗦了一下。

10.Knee膝蓋

1.Suddenlyherkneesbuckled/weakenedandshefelltothefloor.突然，她雙月黍——軟，跪彳到在土也。

2.Hehuggedhiskneestokeepwarm.他抱膝取暖。

3.Hewent/gotdownonhiskneesandbeggedforforgiveness.他雙膝跪地，祈求原諒。

4.Hewasonhisknees,searchingforthemissingring.他跪在地上，尋找著丟失的戒指。

11.Leg腿

1.Shecrossedthefinishlineontiredlegs.她雙腿疲憊，穿過了終點線。

2.Herosetohisfeetonshakylegs.他雙腿顫抖著站了起來。

3.ImovedthechairawayfromthetablesoIcouldcrossmylegs.

我把椅子從桌子那里移開，這樣我就可以把雙腿交叉著坐了

核心知識點四微技能?環(huán)境描寫

1.雪景

1.Thestreetglistenedwithfreshsnowandtheskywasablamelessblue.Snowblanketedeveryrooftopand

weighedonthebranchesofthestuntedmulberrytreesthatlinedourstreet.Overnight,snowhadnudgeditsway

intoeverycrackandgutter.

譯文：街上白雪皚皚，天空一片湛藍。雪覆蓋了每一個屋頂，壓在我們街兩旁發(fā)育不良的桑樹枝上。一

夜之間，雪就擠滿了每一個裂縫和水溝

2.Theparkwascoveredinathickblanketofwhite,statuespeekedoutundertheirnewwhitecaps,footstepsand

pawprintscrisscrossedeachotheraroundthelabyrinthofpaths.Asidefromthebrownofthedenudedtrees,the

onlyothercolorwasthevividsaffronstainingaroundthebaseofeachlamppost,treeandshrub.

譯文：公園像是被一層厚厚的白色毯子覆蓋，公園里的雕像從它的嶄新的白色帽子下露出頭來，在迷宮

般的小路上，足跡和爪印交錯。除了光禿禿的樹的棕色外，唯一的另一種顏色是每個燈柱、樹和灌木底

部的鮮艷的橘黃色。

2.雨景

1.Kissedbytherainandglistening,thewetgroundiscoldunderfoot.Steppingoffthepathandintotheshaggy

grassIfeelthesquelchofthemudbeneath.Thewaterrisesupandrunsbetweenmytoes.Thebirdsbusy

themselvesaroundme,notcaringthatI'mthere,alltheywantisthewormsthathavecomeupforair.

譯文：潮濕的地面走起來很冷，被雨水親吻后閃閃發(fā)光。走下小路，走進草叢，我感到腳下泥濘的吱吱聲。

水漲起來，在我的腳趾間流動。鳥兒們在我周圍忙碌著，不關(guān)心我在哪兒，他們只想要抓那些爬上來呼吸

新鮮空氣的蟲子。

2.Softlysplashingwaterdropletshitthecarwindowsaswedriveonwards.Theskiesareoverhungwithablanket

ofgrey,somuchsothatIcanbarelytellthedifferencebetweentheskyandclouds.

譯文：當我們向前行駛時，濺起的水珠輕輕地落在車窗上。天空覆蓋著一層灰色，我?guī)缀蹩床怀鎏炜蘸驮?/p>

的區(qū)別。

3.夜景

1.Themoonappearedmomentarily,herdiskwasblood-redandhalf-overcast：sheseemedtothrowmea

bewildered,drearyglance,andburiedherselfagaininstantlyinthedeepdriftofcloud.

譯文：月亮出現(xiàn)了片刻，她的月輪略帶點血紅色，半遮著臉：她似乎向我投去一個迷茫、沉悶的目光，然

后立刻又把自己埋在了深深的云朵里。

2.Thenthemoonappearedinallitselegantwhiteness,lighteningupthecloudlesssky;finally,movingmoreslowly,

itcastonthesurfaceoftheriveralargeparchoflightwhichglitteredlikeaninfinityofstars.

譯文：然后，月亮在其其優(yōu)雅的白色光芒的映襯下出現(xiàn)，照亮了無云的天空；最后，它慢慢地移動，在河

面上投下一大片光，像無數(shù)星星一樣閃閃發(fā)光。

4.黎明

l.Dawnsentshimmeringraysovertheplacidocean,bestowingagoldenpathfromtheshoretothehorizon.

譯文：黎明在平靜的海面上放射出出閃閃發(fā)亮的光線，留下一條從海岸到地平線橫亙而過的金色道路。

2.Birdsongwelcomesinanewday,sweetmelodiouschorusofseeminglyneverrepeatednotes,cascadingthrough

thebranches,tumblingintothecrispmorningair,flowingintothesurroundingcountrysidelikeagreatriverof

music.

譯文：鳥鳴中迎來了新的一天，悅耳動聽的合唱聲似乎從未重復(fù)過，從樹枝上傾瀉而下，跌入清脆的晨風

中，像一條流動的音樂之河流入周圍的鄉(xiāng)村。

5.烈日炎炎

l.Thesunwasatitshighest,likeaviciousunblinkingyelloweyestaresdownatmefromthecloudlesssky.The

heatbeatdownonmyheadlikeIwasbaconunderthegrill.Icouldalmostsmellmyselfcooking.

譯文：太陽處于最高點，就像一只惡毒的、不眨眼的黃眼睛從無云的天空中凝視著我。我的頭熱得像烤架

下的熏肉一樣。我?guī)缀跄苈劦阶约罕豢臼斓奈兜馈?/p>

2.Intheunrelentingglareofmiddaytheonlyshadowisthatwhichpoolsatmyfeet.Thestrongsunonmywhite

hairwillburnmeinminutesifIdonftfindshelter.

譯文：在正午不停的強光中，唯一的陰影就是我腳下的水池。如果我找不到庇護所，我白發(fā)上強烈的陽光

幾分鐘后就會把我燒焦

6.春日盎然

l.Thepreviouslydenudedbranchesofferedtheirwandsoftightgreenbudtothebrilliantraysofspring.Thewind

hadlostitsbite;ithadbecomeambient,congenial,blowingbranchesandtouslingthehairofpedestrians-butno

longerstealingtheirwannth.

譯文：早先裸露的樹枝現(xiàn)在已向燦爛的春光伸出常滿綠芽的枝干。風已經(jīng)不在凌厲，而是變得溫和、友好，

吹動樹枝，撩撥著行人的頭發(fā)，但不再竊取他們的溫暖。

2.Thenspringcame.Thewhiteblanketmeltedaway,theevergreensandsprucesscentedtheairwiththeirnew

growth;thelittlestreamsrushedhitherandthitherasiftheywerejoyfullycaroling,birdssangandbuilteverywhere.

Childrenwereoutforwildflowers,andracedaroundlikedeer.

譯文：然后春天來了。像白色的毯子一樣的雪層融化了，常青樹和云杉在空氣中散發(fā)出新的氣息；小河奔

騰而來，仿佛在歡快地歌唱，到處都有鳥兒歌唱和筑巢。孩子們出去采野花，像鹿一樣到處亂跑。

核心知識點五微技能-情緒描寫

1.喜樂

①Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.她臉上的笑容像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

②Asmileofunderstandingflashedacrosshisface.他臉上露出了一種理解的微笑。

③Arippleofexcitementranthroughthem.一陣激動聲穿過他們。

④Laughterlingeredaroundtheroom.笑聲在房間里縈繞。

⑤Hiseyestwinkledwithpleasure.他的眼睛閃爍著快樂。

(6)Awildgaiety(快樂)tookholdofher.一種瘋狂的快樂控制了她。

⑦Unforgettablewerehereyesthatshonelikediamondsandlipsheldinasteadysmile.

令人難忘的是她的眼睛像鉆石一樣閃閃發(fā)光，嘴角保持著穩(wěn)定的微笑。

⑧Iwaswildwithjoy.我欣喜若狂。

⑨Iwaspleasedbeyonddescription.我高興得難以形容。

⑩Sheworeashiningsmileonherface.她臉上帶著燦爛的笑容。

?Hersmilelitupthewholeroom.她的笑容照亮了整個房間。

?Sheshedtearsofjoy.她高興得流下了眼淚。

?Hereyesweresparklinglikediamonds.她的眼睛閃著鉆石般的光芒。

?Shewasoverflowingwithhappiness.她洋溢著幸福。

@Herflushedfacewasshiningwithexcitement.她激動得滿臉通紅。

?Toywelledupinsideher.她心中涌起喜悅。

?Iwasfloatingonaii*.我漂浮在空中。

(^.musementgleamedinhiseyes.他眼睛流露出愉快的神情。

2.憤怒

①Iwasseizedbyanger.我充滿了憤怒。

②Hewasfumingwilhrage.他氣得大發(fā)雷霆。

③Hisangerboiledover.他的憤怒爆發(fā)了。

④Hecouldhardly/scarcelycontainhisrage.他幾乎控制］不住怒火。

⑤Hewasbreathingfireandfury.他充滿著怒火。

⑥Hisvoicetrembledwithanger.他的聲音因憤怒而顫抖。

⑦Hegavemealookofburninganger.他憤怒地看了我一眼。

⑧Heglaredatmewithburningeyes.他用灼熱的目光怒視著我。

⑨Heflaredupattheword.他一聽到這個字就勃然大怒。

⑩Hisfacecloudedwithanger.他氣得臉色陰沉。

3.悲傷煩惱

①Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.他靜靜地站著，眼淚順著面頰流了下來。

②IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.我漂浮在悲傷的海洋里。

③Herhandswereshaking.Shewasonthevergeoftears.她的手在顫抖。她快要哭了。

④Hearingthenews,sodesperatewashethathedrownedsadnessinwine.

聽到這個消息，他絕望地把悲傷淹沒在酒里。

⑤Sheburstintotearsandranoutoftheroom.她突然哭了起來，跑出了房間。

⑥Shesobbed,hidingherfaceinherhands.她掩面哭泣。

⑦Itriedtofightbacktears./Myeyeswerefilledwithtears.我努力忍住眼淚。我的眼里充滿了淚水。

⑧Afrown（皺眉）nowstoodonhisface.他皺起了眉頭。

⑨Theysattherewithglumlooksontheirfaces.他們坐在那里，帶著一臉憂郁。

⑩Thenewscastacloudofgloomoverhisface.這消息使他臉上蒙上了一層陰影。

?Hebrimmedoverwithsorrowwhen...他滿是悲傷...

?Theywereimmersedinsorrow.他們沉浸在悲痛之中。

?Thesedayshewasinlowspirits.這些日子他情緒低落。

4.害怕

①Heturnedtome,w汕hiseyesfullofhorror.他轉(zhuǎn)過身來，眼里充滿了恐懼。

②Fearslowlycreepsuponher.恐懼慢慢地蔓延到她身上。

③Shewasstruckwithhorrorwhen...她感到恐懼...

?Shewaschokedbyfear.她因恐懼而窒息。

⑤Herfaceturnedpaleandstoodtheretongue-tied.她臉色蒼白地站在那里，舌頭打結(jié)。

(§)Afloodoffearwelledupinhim./Fearfloodedoverhim.他心中涌起一陣恐懼。/恐懼淹沒了他。

?Herheartbeatsoviolentlythatshefeltnearlysuffocated(窒息).她的心跳得厲害，幾乎窒息而死。

⑧Sheshookallover,feelinglikesittingonpinsandneedles.她渾身顫抖，覺得如坐針氈。

5.感動

①Toucheddeeply/immensely,we...被深深感動，我們....

②Tearsfillinghereyes,sheofferedherheartfeltgratitude,她熱淚盈眶，表示衷心

6.其他

憤怒的情緒

Herragesweptthroughherlikeatidalwave,suiToundingherlikeafoulstench.

她的憤怒像潮水一樣席卷了她，像惡臭的氣味將她包圍。

恐懼的情緒

Atthesightoftheferociouswolf,Iwasseizedbyastrongsenseofhorrorandmy

palmsweresweating.

一看到那只兇猛的狼，我就被深深地恐懼感所控制，手心出汗。

感動的情緒

Hefeltthewarmthsurgingthroughhisbody.

他感到身體里涌動著一股暖流。

羞愧的情緒

Soashamedwasshethatshecouldfeelthebloodrushtoherface.

她是如此羞愧以至于臉如充血般發(fā)燙。

激動的情緒

Whenthehostannouncedthatshewontheprize,herheartwasthumpingwith

excitement.

當主持人宣布她獲獎時，她激動得心砰砰跳。

Myheartseemedtoleapfrommybody.

我的心都快跳出來了。

震驚的情緒

WhenIlookedatthegradeonmymathpapermyjawdroppedtotheground.

看到數(shù)學(xué)卷子成績的那一刻，我驚得下巴掉在地上。

Hearingthebadnews,Maryfrozewithshock,asifrootedontheground.

聽到這個壞消息，瑪麗嚇得愣住了，好像長在了地上。

開心的情緒

Myheartwasflutteringaboutlikeabirdflyingfreely.

我的心跳動著，就像是一只小鳥在自由的飛翔。

Athrillofjoyfilledherheart.

她心中充滿了喜悅。

核心知識點六微技能-神態(tài)描寫

1.笑容

Thetraceofasmileplaysonherlips.

她的嘴角露出一絲微笑。

Dickon'scurlymouthspreadinacheerfulgrin.

狄肯咧開彎彎的嘴角，露出愉快的笑容。

2.落淚

Herfacewassmearedwithtears.

她臉上滿是淚水。

Amistseemedtosweepoverhereyes.

她眼眶濕潤。

3.害怕恐懼

Hisfacewaslividwithterror.

他的臉色鐵青，活生生地寫著恐懼。

ThecolorvanishesfromhisfaceandIcanactuallyseehispupilsdilateinfear.

他臉上的血色盡失，我很清楚地看到他的瞳孔因為恐懼擴大了。

4.生氣

Mary'seyesflashedfire.

瑪麗眼中冒火。

Asortofangryshadowpassedovertheboy'sface.

男孩的臉上閃過憤怒。

5.臉紅

Ican'tstoptherednessthatfloodsmycheeks.

我不由地臉紅了。

Hisfaceflushedscarletandhesatboltupright.

他的臉漲得通紅，筆直地坐著。

6.焦慮

Icouldnothidethisflashfloodofanxiety.

我臉上焦慮難以掩飾。

核心知識點七微技能-語言描寫

1.脫口而出

"Ishouldn'ttellyouthat!"heblurtedout.

“我不應(yīng)該把這個告訴你們的！”他脫口說道.

2.愉悅地說

Asoundofpleasureslipsoutofmymouth.

我發(fā)出愉悅的聲音。

3.結(jié)結(jié)巴巴地說

“Why,whatonearthdoesthismean,John?"hestammered.

“啊，這究竟是怎么一回事，約翰？“他結(jié)結(jié)巴巴地問道。

4.失落地說

Isaywithanedgeofbitterness.

我的話語中帶著一絲苦澀。

5.哽咽著說

"Ihateyou!"shechokedout.

“我恨你！”她哽咽著說道。

6.氣呼呼地說

"That'snotwhathesaid,'1snarledFredWhisley.

“他不是這么說的。”弗雷德氣呼呼地說。

7.顫抖著說

“AwfUlly,“theyoungmanansweredinatremblingvoice.

“糟透了，'‘那個年輕人用顫抖的聲音回答。

8.激動地說

"Safe,thankGod,inspiteofyourfooling!"saidshe,herfaceonfire.

“雖然你這樣莽撞，不過總算安全了，謝天謝地！“她說，臉上都是激動的神情。

9.無所謂地說

Isaywithashrug.

我說著聳了聳肩。

10.苦笑著說

MOh,itisonlyaboutmyownself,'1shesaid,withafraillaughofsadness.

“這只關(guān)乎我自己?！彼嘈χf道。

文［考法解密］

考法1（題型預(yù)測：讀后續(xù)寫）

1.（2021.全國高考新高考I卷）

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

AMOTHER'SDAYSURPRISE

ThetwinswerefilledwithexcitementastheythoughtofthesurprisetheywereplanningfbrMother'sDay.

HowpleasedandproudMotherwouldbewhentheybroughtherbreakfastinbed.TheyplannedtomakeFrench

toastandchickenporridge.Theyhadwatchedtheirmotherinthekitchen.Therewasnothingtoit.JennaandJeff

knewexactlywhattodo.

Thebigdaycameatlast.Thealarmrangat6a.m.Thepairwentdownthestairsquietlytothekitchen.They

decidedtoboiltheporridgefirst.Theyputsomericeintoapotofwaterandleftittoboilwhiletheymadethe

Frenchtoast.Jeffbroketwoeggsintoaplateandaddedinsomemilk.Jennafoundthebreadandputtwoslicesinto

theeggmixture.Next,Jeffturnedonthesecondstoveburnertoheatupthefryingpan.Everythingwasgoing

smoothlyuntilJeffstartedfryingthebread.Thepanwastoohotandthebreadturnedblackwithinseconds.Jenna

threwtheburntpieceintothesinkandputintheothersliceofbread.Thistime,sheturneddownthefiresoit

cookednicely.

ThenJeffnoticedsteamshootingoutofthepotandthelidstartingtoshake.Thenextminute,theporridge

boiledoverandputoutthefire.Jennapanicked.Thankfully,Jeffstayedcalmandturnedoffthegasquickly.Butthe

stovewasamessnow.JennatoldJefftocleanitupsotheycouldcontinuetocooktherestoftheporridge.But

Jeff'shandtouchedthehotburnerandhegaveacryofpain.Jennamadehimputhishandincoldwater.Thenshe

caughtthesmellofburning.Ohdear!Thepieceofbreadinthepanhadturnedblackaswell.

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右。

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Asthetwinslookedaroundthemindisappointment,theirfatherappeared.

Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.

【答案】Asthetwinslookedaroundthemindisappointment,theirfatherappeared.Father'sappearingwas

likeasaviortothetwochildren.Undertheguidanceoftheirfather,theytookpositiveactionsandstartedallover

again.Theymadethebreadandthenwentoncookingporridge.Fatherhelpedthemadjustthefire,whichwasthe

keytosuccess.Itwasallrightthistime.Deliciousbreakfastwasready.Howhappytheywere!

Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.Whentheirmothersawthedeliciousand

perfectbreakfastinfrontofher,shewasverysurprised.Itwasnotonlythegift,buttheloveofthechildrenforher

thatmovedherverymuch.Thetwochildrencouldfinishcookingabreakfast,whichshedidn'texpect.The

childrensaidloudly,"HappyMother'sDay!”Motherhuggedthemtightlyandkissedthemagainandagain.

【分析】本文以母親節(jié)為線索展開，講述了雙胞胎Jenna和Jeff為了獻給母親一份美味的早餐，自己動

手，做起飯餐來，但是不幸的是，他們連連失敗，后來在父親的幫助下，獲得成功，他們把早餐獻給親愛

的母親，媽媽非常感動的故事。

【解析】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“當雙胞胎失望地環(huán)顧四周時，他們的父親出現(xiàn)了?！翱芍?，第一段可描寫他們的父

親指導(dǎo)幫助他們準備早餐。

②由第二段首句內(nèi)容“這對雙胞胎把早餐端到樓上，叫醒/他們的母親?！笨芍?，第二段可描寫母親收到

孩子們的禮物早餐，非常感動。

2.續(xù)寫線索：幫助——指導(dǎo)——積極——獻禮——感動

3.詞匯激活

行為類

①幫助：help/assist

②.指導(dǎo)：guide/conduct

③.獻禮：presentagift/giveagift

情緒類

①.積極：positive/positively/takepositiveactions

②.感動：moved/touched

【點睛】

[高分句型1].Fatherhelpedthemadjustthefire,whichwasthekeytosuccess,（which弓|導(dǎo)的非限制性定語

從句）

[高分句型2].Itwasnotonlythebreakfast,buttheloveofthechildrenforherthatmovedherverymuch.

（使用notonly...but（also）句型及強調(diào)句型）

2.（2021?浙江6月卷）

閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構(gòu)成一個完整的故事，

Mydad,George,onlyhadaneighthgradeeducation.Aquietman,hedidn'tunderstandmyworldofschool

activities.Fromage14,heworked.Andhisdad,Albert,tookthemoneymydadearnedandusedittopayfamily

expenses.

Ididn*treallyunderstandhisworldeither:Hewasalivestocktrucker,andIthoughtthatIwouldsurpass（超過）

anythinghehadaccomplishedbythetimeIwalkedacrossthestageathighschoolgraduation.

Summersinthemid-70swerespentathomeshootingbaskets,hittingabaseball,orthrowingafootball,

preparingformyfutureasaquarterbackonafootballteam.Inpoorweather,Ireadaboutsportsorpracticedmy

trombone（長號）.

ThesummerbeforemyeighthgradeIwasoneofagroupofboysthataneighboringfarmerhiredtoworkin

hisfield.Heexplainedourbasictask,thetractorfiredupandwewereoff,ridingdownthefieldlookingforweeds

tospraywithchemicals.Afterashortway,thefarmerstoppedandpointedataweedwhichwemissed.Thenwe

beganagain.Thishappenedoverandover,butwesoonlearnedtoidentifydifferentgrasseslikecockleburs,

lamb's-quarters,foxtails,andthekingofweeds,theprettypurplethistle.Itwastiringwork,butIlookedforwardto

thepay,eventhoughIwasn'tsurehowmuchitwouldamountto.

Athome,mydadsaid,”Ajob'sabigsteptogrowingup.I'mgladyouwillbecontributingtothehousehold."

Mydad'swordsmademerealizethatmyearningsmightnotbeminetodowithasIwished.

Mylaborslastedabouttwoweeks,andthefarmersaidtheremightbemorework,butIwasn'tinterested.I

decideditwasnotfairthatIhadtocontributemymoney.

注意：

1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.至少使用5個短文中標有下劃線的關(guān)鍵詞語；

3.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；

4.續(xù)寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關(guān)鍵詞語。

Paragraph1：Thepayarrivedatlast.

Paragraph2：Iunderstoodimmediatelywhatmyparentswereworriedabout.

【答案】Thepayarrivedatlast.Althoughthejobwasverytiring,IwasveryhappyinmyheartforIgot

somethingfrommywork.Thetoiloflaborwasforgottenforthetimebeing.IthoughtIshouldhavemyown

moneyandplannedhowtospendit."Howmuchmoneyhaveyouearned?”Dadasked.Iwassurprised,reluctantto

saymyincome.Thenextmorning,mydad'slivestocktruckstartedrunning.Isawmyfather^hard-workingfigure

andthoughtofhiswords"Ajob'sabigsteptogrowingup^.

1understoodimmediatelywhatmyparentswereworriedabout.TheywereworriedthatIwastooselfishto

give.Irealizedthatmylaborwasveryhard,butmygrowthandourwholefamilyhadbeendependingonthehard

workofmyparents!Dadnevercomplainedaboutunfairness!Heevenseemedtothinkthatwasfair.Ithought,

"I'veonlyworkedfbrtwoweeks,buthowmanyyearsmyfatherhasworked!^^Intheevening,Dadcameback.I

proudlytookoutmyownmoneyandhandedittoDad.

【分析】本文以人物為線索展開，講述「作者高中畢業(yè)后，參加農(nóng)場工作，辛辛苦苦掙到的錢，不情

愿貢獻給家庭，后來在看到父親的辛勞之后，理解了父母擔心的是自己太過自私而不知奉獻，終于想通，

并自豪地將自己勞動所得交給父親的故事。

【解析】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“工資終于到了?！笨芍?，第一段可描寫作者的工資到手后，高興地計劃自己用這筆

錢，不愿意交給父親，然后看到父親的辛勞。

②由第二段首句內(nèi)容“我立刻明白了父母的擔心?！笨芍?，第二段可描寫作者明白了父母擔心自己不懂得

奉獻，想通了，然后自豪地把錢交給了父親。

2.續(xù)寫線索：高興——計劃——不情愿——發(fā)現(xiàn)——奉獻——自豪

3.詞匯激活

行為類

①計劃：programme/plan

②.奉獻：give/devote

③發(fā)現(xiàn)：see/find

情緒類

①.不情愿的：unwilling/reluctant

②.自豪地：proudly/withpride

【點睛】

[高分句型1].1thoughtIshouldhavemyownmoneyandplannedhowtospendit.（運用了疑問詞加動詞不

定式作賓語）

[高分句型2].Irealizedthatmylaborwasveryhard,butmygrowthandourwholefamilyhad（that引導(dǎo)的賓

語從句以及過去完成進