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文檔簡介

一定濃度溶液配制第1頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五一、物質的量濃度

CB

以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的量濃度。

物質的量濃度=

溶質的物質的量(mol)溶液的體積(L)mol/L或mol·L-11、定義:2、符號:3、單位:4、表達式:

nVc=——

mMV

=——mMV

=———第2頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五(一)實驗所需儀器量筒膠頭滴管二.一定物質的量濃度溶液的配制容量瓶托盤天平藥匙燒杯玻璃棒第3頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五1.構造:細頸、平底玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞2.特點:①容量瓶上標有溫度和容積②容量瓶上有刻度線3.注意事項:①使用前要檢查是否漏水②溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進行③不能長期存放溶液或進行化學反應容量瓶的使用第4頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五例:配制0.2mol/L的NaCl溶液500mL?NaCl的質量=0.2mol/L×0.5L×58.5g/mol=5.85g用托盤天平稱取NaCl5.9g在燒杯中用150毫升蒸餾水使之完全溶解冷卻至室溫(特別是溶解或稀釋時有明顯的熱量變化)移入500mL容量瓶(用玻璃棒引流)洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液也注入容量瓶中,輕輕振蕩容量瓶。水到接近刻度1~2厘米時,改用膠頭滴管加水到刻度,蓋上瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。裝入試劑瓶,貼上標簽.1.計算:2.稱量:

3.溶解:

4.冷卻:5.轉移:6.洗滌:7.定容:8.裝瓶:

(二)步驟第5頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五欲配制1mol/L的氫氧化鈉溶液250mL,請完成下列步驟(1)用天平稱取氫氧化鈉固體

g。(2)將稱好的氫氧化鈉固體放入

中加

蒸餾水將其溶解,待溶液

后,將溶液沿

移入

mL容量瓶中。(3)用少量蒸餾水沖洗燒杯及玻璃棒

次,將沖洗液移入

中,在操作過程中不能損失點滴液體,否則會使溶液的濃度偏

。(4)向容量瓶中加水至離刻度線

時,改用

小心加水至凹液面與刻度線相切,若加水過量,會造成溶液濃度

,應該

。(5)最后蓋好瓶蓋

,將配好的溶液裝入

瓶中,并貼好標簽。10燒杯少量冷卻到室溫玻璃棒2502~3容量瓶低1~2cm膠頭滴管低重配倒轉搖勻試劑第6頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五4.欲配制1000mL濃度為0.12mol·L-1的NaOH溶液,需要的儀器是()請選擇配制過程所必須的操作,按操作先后順序編號,為()①用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液也注入容量瓶,使混合均勻。②用膠頭滴管滴加蒸餾水使溶液凹液面與刻度相切。③在托盤天平上先稱取潔凈干燥燒杯的質量后稱?。ǎゞNaOH.④將容量瓶瓶塞蓋緊,反復搖勻。⑤向燒杯中加適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并使其恢復室溫。⑥將溶液沿玻璃棒注入()mL容量瓶。4.81000356124第7頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五2.稱量注意事項:(1)使用前要調零(2)兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙(3)稱量時遵循左物右碼的原則(4)用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序(5)稱量完畢應將砝碼放回盒中,游碼歸零思考:

NaOH能否直接放在稱量紙上稱量?為什么?應如何操作?第8頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五3.溶解注意事項:應在燒杯中溶解,不能在容量瓶中溶解。因為在容量瓶上標有溫度和體積,這說明容量瓶的體積受溫度影響。而物質的溶解往往伴隨著一定的熱效應,如果用容量瓶進行此項操作,會因熱脹冷縮使它的體積不準確。問題:除了燒杯外還需要哪些儀器?使用中應注意什么?還需要玻璃棒。攪拌時沿著一定的方向,玻璃棒不要碰燒杯底和燒杯壁,不要把玻璃棒放在實驗臺上,以免弄臟。思考:若量取的是濃硫酸需要稀釋,應如何操作才是正確的?第9頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五5.轉移注意事項:

由于容量瓶瓶頸較細,為避免液體灑在外面,應用玻璃棒引流思考:

將燒杯中的氯化鈉溶液轉移到容量瓶中,此時溶質是否完全被轉移到容量瓶中?應如何處理?

還有殘留在燒杯壁和玻璃棒上的氯化鈉未被轉移。因此要用蒸餾水洗滌用過的燒杯和玻璃棒。為什么要用玻璃棒引流?第10頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五6.洗滌注意事項:

用少量蒸餾水洗滌2~3次,洗滌液要全部轉移到容量瓶中。思考:

如果用量筒量取液體藥品,量筒要洗滌嗎?

如果用量筒量取液體藥品,量筒不必洗滌。因為這是量筒的“自然殘留液”第11頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五7.定容搖勻

向容量瓶中加入蒸餾水,在距離刻度1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。思考:

若定容時不小心液面超過了刻度線,怎么辦?能用膠頭滴管把多余的液體取出嗎?

必須重新配制(1)定容第12頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五(2)搖勻

將容量瓶蓋好塞子,如圖示,把容量瓶倒轉和搖動多次,使得溶液混合均勻。思考:搖勻后發(fā)現液面低于刻線,能否補充水?

第13頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五8.裝瓶貼簽容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液轉移到試劑瓶中,貼好標簽,注明溶液的名稱和濃度。第14頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五討論:在配制溶液中哪些操作可能引起溶液濃度的誤差?

nVc=——mMV

=———(三)誤差分析可能影響溶液濃度的操作1、固體藥品的稱量與液體藥品的量取是否準確;2、把溶液向容量瓶中轉移,溶液灑出瓶外;3、未洗滌燒杯和玻璃棒或洗滌了量筒;4、定容時水加多了或加少了;5、定容時未平視刻度線,仰視或俯視。第15頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五仰視第16頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五討論定容時俯視或仰視刻度線,對溶液的濃度有何影響?

俯視刻度線,實際加水量未到刻度線,使溶液的體積

,物質的量濃度

;

仰視刻度線,實際加水量超過刻度線,使溶液的體積

,物質的量濃度

。減小增大增大減小第17頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五俯視仰視量筒第18頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五容量瓶的使用六忌一、忌用容量瓶進行溶解(體積不準確)二、忌直接往容量瓶倒液(灑到外面)三、忌加水超過刻度線(濃度偏低)四、忌讀數仰視或俯視(仰視濃度偏低,俯視濃度偏高)五、忌不洗滌玻璃棒和燒杯(濃度偏低)六、忌標準液存放于容量瓶(容量瓶是量器,不是容器)第19頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五例題分析

1、在用固體NaOH配制500mL0.26mol/L溶液時,分析下列因素配成的溶液濃度與指定配制濃度相比較的結果(偏高、偏低還是無影響)(1)稱量時當砝碼總和為5g,游碼在刻度上的讀數為0.2g時天平達到了平衡,配制完成后發(fā)現藥品和砝碼的位置顛倒了。則結果

。(2)NaOH溶解后立即注入容量瓶中定容,則結果

。

(3)容量瓶用蒸餾水洗凈后未經干燥即用來配制溶液,則結果

。(4)定容時仰視觀察刻度線,則結果

。偏低偏高無影響偏低第20頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五問題探究1、如果將1mol的氯化鈉溶于1L水中所得的溶液的物質的量濃度是1mol/L嗎?2、1L含58.5g氯化鈉的溶液物質的量濃度是不是1mol/L?3、從1mol/L的NaOH溶液中取出100mL,取出的溶液中NaOH的物質的量濃度是多少?4、1mol的Na2O溶于水中,制得1L的溶液,溶液的物質的量濃度是1mol/L嗎?5、56g的CaO溶于水中,制得1L的溶液,溶液的物質的量濃度是1mol/L嗎?6、250g的CuSO4*5H2O溶于水中,制得1L的溶液,溶液的物質的量濃度是1mol/L嗎?第21頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五練習:1、0.2molNaOH配成200mL溶液,其物質的量濃度為

mol/L2、用5.85gNaCl配成500mL溶液,其物質的量濃度為

mol/L0.213、要配制500mL0.1mol/LKNO3溶液,需要KNO3的質量為多少?5.05g第22頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五1.電荷守恒(正離子所帶正電荷等于負離子所帶負電荷)

例:在NaCl、MgCl2、MgSO4、Na2SO4四種鹽配成的混合溶液中,若C(Na+)=0.1mol·L-1、C(Mg2+)=0.25mol·L-1、C(Cl-

)=0.2mol·L-1

,C(SO42-

)=

0.2mol·L-12.溶液稀釋或溶液混合前后:溶質的物質的量守恒第23頁,共25頁,2023年,2月20日,星期五稀釋定律:配制前后溶液中溶質的物質的量不變C(濃溶液)·y(濃溶液)=C(稀溶液)·y(稀溶液)3.稀釋與混合例題VLFe2(S04)3溶液中含agSO42-,取此溶液V/2,用水稀釋成2VL,則稀釋后溶液的C(Fe3+)為()A.a/576Vmol·L-lB.125a/36vmol·L-lC.250a/36vmol·L-lD.250a/48Vmol·L-l

100mL0.3mol·L-lNa2SO4溶液和50mL0.20mol·L-lA12(SO4

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