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文檔簡介
第第頁中學(xué)教室文化布置評比方案
中學(xué)教室文化布置評比方案1
一、總體要求
1、細(xì)心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體和五步式教學(xué)特色
2、充分調(diào)動同學(xué)參加的積極性,讓常用用自己的`聰慧和雙手來布置教室,使同學(xué)在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到熬煉,受到教育。
二、實(shí)施原那么
性格化、人性化、情感化
三、詳細(xì)要求
1、教室物品布置〔10分〕
〔1〕地面干凈,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
〔2〕講臺內(nèi)物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。
〔3〕衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
2、教室環(huán)境布置〔90分〕
〔1〕班級口號:各班師生共同確立口號,能表達(dá)各班的風(fēng)格與追求。
〔2〕獎狀:獎狀張貼評比欄內(nèi)。
〔3〕班級性格化園地:設(shè)計(jì)新奇,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容詳細(xì)有時效性。作品展示應(yīng)面對全體同學(xué),使人人都有展示的機(jī)會?!部梢允峭瑢W(xué)才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展同學(xué)榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”,“成長的蹤跡”等:各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。
〔4〕圖書角:布置要干凈,有目次、讀書心得體會等。
〔5〕黑板報(bào):圍繞主題設(shè)計(jì)、構(gòu)思、內(nèi)容能表達(dá)實(shí)際教育意義。
3、教室布置特色〔5分〕
〔1〕教室布置能表達(dá)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等,要醒目、有創(chuàng)新性,健康向上,能表達(dá)班級特點(diǎn),表達(dá)奮斗目標(biāo)。
〔2〕班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、性格化園地設(shè)置有特色。
〔3〕開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
四、評比時間
周二〔20**年9月18日〕中午1:00
五、評委人員
校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
政教處組織評委人員對各班教室布置評比項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行考評打分,按最末得分高低評比出優(yōu)勝班級,設(shè)一、二、三等獎。
一等獎:2個,獎金50元/個;
二等獎:3個,獎金40元/個;
三等獎:4個,獎金30元/個;
中學(xué)教室文化布置評比方案2
一、活動目的:
為促進(jìn)班級文化建設(shè),營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,培育同學(xué)的集體凝集力,創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,特開展班級文化建設(shè)評比。
二、參與對象:
一至三班級32個班
三、評比內(nèi)容:
1、整體環(huán)境
〔1〕走廊、教室地面潔凈無污漬,墻面清潔無灰塵,墻角無蛛網(wǎng),墻壁無涂畫,門、窗潔凈。
〔2〕教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵,擺放整齊、合理、美觀。
〔3〕課桌椅潔凈無灰塵,桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)干凈,物品擺放整齊。
〔4〕教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造深厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”,讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。
〔1〕主題鮮亮、色調(diào)豐富的黑板報(bào)。
〔2〕教室走廊墻:用于粘貼班級開展各項(xiàng)活動各類作品等
〔3〕榮譽(yù)欄:用于粘貼同學(xué)優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級同學(xué)獲獎證書、獎狀〔復(fù)印件〕等。
〔4〕圖書角:圖書數(shù)量較多,種類多樣,內(nèi)容豐富。
〔5〕衛(wèi)生角:工具擺放整齊。
〔6〕消防安全角:設(shè)施齊全。
〔7〕學(xué)習(xí)園地等:創(chuàng)意新奇,美觀大方。
板塊設(shè)計(jì):力求生動活潑、符合中同學(xué)的'特點(diǎn)。
3、黑板報(bào):
〔1〕版面干凈、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
〔2〕設(shè)計(jì)排版合理,書寫工整。
〔3〕圖文并茂,具有較強(qiáng)可觀性。
〔4〕主題鮮亮
其他創(chuàng)意特色:依據(jù)班級實(shí)際狀況采用性格化布置。如班級公約等。或者依據(jù)自己班級特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等〔欄目可以自定〕以表達(dá)班級的性格化布置和班級特色。
四、評比時間:
周五下午第
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