小學(xué)畢業(yè)范文

小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文一：溝通——架起親情之橋在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文二：那一次，我懂得了理解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。”她頓了一下，接著說(shuō)：“這次，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫?。今后，我一定改正，真的?！边@時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸?！且淮危医K于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文三：我最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡?！?，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了?，F(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文四：心里美我很喜歡吃水果蘿卜，因?yàn)榕滦∩特滘_小孩每次都是媽媽去買。今天我又想吃這種蘿卜了，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在有事兒，我給你5元錢，你自己去買吧!”人們常說(shuō)：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜歡騙小孩!”媽媽也再三叮囑我要小心點(diǎn)，不要上當(dāng)受騙。我一邊想著媽媽的話，一邊轉(zhuǎn)悠，終于我看見(jiàn)了一輛三輪車上的蘿卜。這種蘿卜皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱它“水果蘿卜”，又好看，又好吃，我最喜歡吃了。賣蘿卜的是一位20來(lái)歲的叔叔，他高高的個(gè)子，穿一身藍(lán)色的衣褲，一張黑黝黝的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。見(jiàn)我盯著他的蘿卜看，就說(shuō)：“小朋友，買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好，自家種的!”“多少錢一斤?”“一元錢!”我挑了兩個(gè)大個(gè)兒的，放在秤盤上。他用手輕輕地提起秤桿，看了看枰星，說(shuō)：“兩塊四角。”我想：我得看仔細(xì)了，可別讓他把我坑了呀!我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓著秤砣的細(xì)繩已到一公斤半了!他果然沒(méi)坑我，我給了他兩元四角錢，接過(guò)大蘿卜。我高高興興地正準(zhǔn)備回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等!”我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是那位叔叔呀!“小朋友，你剛剛掏錢時(shí)，好像掉了你口袋里的兩元錢!”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道謝，心想：這個(gè)叔叔可不像人們常說(shuō)的那樣喜歡坑小孩兒，他還有一顆善良的心!我高高興興地回到家，媽媽問(wèn)我：“蘿卜買到了嗎?”我神秘地一笑說(shuō)：“不僅買到了，而且我還給它取了一個(gè)名字‘心里美’!”媽媽問(wèn)：“為什么?”我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“原來(lái)如此!也有心地這么善良的賣菜人呀!”小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文五：抹不去的記憶畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影；升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。親愛(ài)的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話?？墒?，那一節(jié)語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院?；貋?lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課?？蓯?ài)的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽(tīng)不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。如今，現(xiàn)在離開(kāi)了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來(lái)的道路上，展現(xiàn)自我！小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文六：畢業(yè)了，再見(jiàn)即將畢業(yè)了，對(duì)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)“大家庭”，心中充滿了不舍和傷感。這個(gè)地方，有我曾經(jīng)的影跡，可惜，現(xiàn)在，一切都要說(shuō)再見(jiàn)了！曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話“：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細(xì)回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場(chǎng)無(wú)情的大火，將我們過(guò)去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿面，卻不知怎么表達(dá)。這個(gè)我們生活六年的地方，從未有過(guò)這種離別的感覺(jué)，六年的時(shí)間，仿佛白駒過(guò)隙，剎那間，我不再屬于這所學(xué)校的學(xué)生，這里的老師，這里的同學(xué)，都要分道揚(yáng)鑣了?；蛟S，我們會(huì)再見(jiàn)，或許，我們將永遠(yuǎn)成為“陌生人”了，明明嘴上說(shuō)畢業(yè)了，就可以忘掉小學(xué)的煩惱，可其實(shí)，對(duì)這個(gè)地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅(jiān)強(qiáng)；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現(xiàn)出有多么討厭老師；明明，想對(duì)老師說(shuō)聲再見(jiàn)，卻還是在口頭上謾罵老師……多么美麗的校園啊！多么讓人肝腸寸斷的畢業(yè)??！現(xiàn)在，就要發(fā)生在我身上了，好想好想，再在這個(gè)地方生活；好想好想，再在教室聽(tīng)老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。畢業(yè)了，再見(jiàn)了，讓我們?cè)僭谶@個(gè)我們有過(guò)悲傷，有過(guò)笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文七：我就是我

有這樣一個(gè)女孩，性格內(nèi)向又開(kāi)朗，形象普通又特殊，不信你看——前面走來(lái)一大幫親戚，叔父、姑媽、姨媽、祖母、大伯……這個(gè)女孩非但不好意思打個(gè)招呼，反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開(kāi)了，好久不見(jiàn)的姨媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，這個(gè)女孩竟害羞得紅了臉，一句話也不想說(shuō)。可是在舞臺(tái)上，這個(gè)女孩卻大方的表演，無(wú)拘無(wú)束，絲毫看不出內(nèi)向，看不出靦腆。

這個(gè)女孩平時(shí)學(xué)習(xí)還算努力，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……各門學(xué)科的成績(jī)還算可以，在老師、家人眼中也算是個(gè)“乖乖女”?？蓜e人不知道，這個(gè)女孩其實(shí)很懶，也很粗心，有時(shí)做事還丟三落四的。記得那次上學(xué)，她竟然把書包忘在了家里，如果不是老爸及時(shí)送來(lái)，恐怕一天都用不上課本了。

這個(gè)女孩愛(ài)好寫作，可是討厭寫日記，為啥呢？懶?。≌f(shuō)她愛(ài)寫作，也行，因?yàn)樗跊](méi)事兒干時(shí)會(huì)寫幾個(gè)小練筆。說(shuō)她不愛(ài)寫作，也沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槊刻斓娜沼?、?xí)作，她總是拖拖拉拉，邊寫邊玩。那邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)著笑著走過(guò)這個(gè)女孩的身邊，這個(gè)女孩十分眼熱，也跑過(guò)去跟著那幫“哥們兒”玩了起來(lái)，一直玩到老師發(fā)現(xiàn)才罷休，老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，狠狠地“K”他們幾個(gè)一頓。可做作業(yè)時(shí)，這個(gè)女孩卻認(rèn)認(rèn)真真地寫著、算著，力爭(zhēng)把每一道題做對(duì)。這樣一個(gè)既內(nèi)向又開(kāi)朗，既認(rèn)真又馬虎，既愛(ài)玩又愛(ài)學(xué)的女孩是誰(shuí)？她就是我，我就是她。

小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文八：不同凡響的我

時(shí)間似薄煙被微風(fēng)吹散了，時(shí)間似早晨的露珠被陽(yáng)光照射得無(wú)影無(wú)蹤……

——題記“哇”的一聲，一個(gè)我降臨在了世界上，那時(shí)的我，只知道兩眼瞪著天花板發(fā)呆。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)我的小時(shí)候，可溫順了，似一只小羊羔，整天不哭。那時(shí)我非常讓人放心，就算把我獨(dú)自放在搖籃里，我也樂(lè)意，不像別的孩子一樣，整天哭哭啼啼。我聽(tīng)了小時(shí)候的我，常常追著媽媽問(wèn)：“這是真的嗎？”我可不敢相信我竟然是如此的可愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得真快啊，我從一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)的娃娃，變成了一個(gè)女孩。

長(zhǎng)大的我和小時(shí)的我無(wú)法相比，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我太“淘氣”了，全然沒(méi)有“女子風(fēng)范”。我是一個(gè)愛(ài)胡思亂想的孩子。一年級(jí)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事非讓我說(shuō)得天花亂墜不可，一件東西，可讓我“一劈兩半”。一個(gè)人在家的時(shí)候，我就常常想：??！天上為什么沒(méi)人？仙女為什么不來(lái)我家？至今想起，我都想笑，可不是嗎？我的腦袋為什么這么不可思議呢？六年級(jí)我最大的樂(lè)趣要說(shuō)寫作看書了。一拿筆，我的心靈似乎融入了神奇粉，讓我能發(fā)呆，有耐心，有信心?！拔业淖魑?，我做主”。我不想寫虛假的東西，我總借助筆桿來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心感受，因?yàn)樽魑?，我可以一天足不出戶，因?yàn)樽魑模乙部梢园l(fā)呆一天，我的作文全靠我的書，書是我的伙伴，我只有和作文與書在一起時(shí)，我才會(huì)思緒暢游，才能著迷。記得有一次看書，媽媽叫我?guī)茁?，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽表面生氣，其實(shí)內(nèi)心高興極了。有了書和作文，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再“淘氣”，不再……這就是我，一個(gè)只對(duì)書和作文著迷的孩子，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。

小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文九：我是個(gè)多彩的孩子

我是個(gè)多彩的孩子，我有著五彩繽紛的生活。我是個(gè)紅色的孩子。我很快樂(lè)，每天早上，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)校門，每天放學(xué)，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)家門。什么事我都愛(ài)往好處想，比如考試考得不好，我會(huì)想，我終于知道了我哪些題不會(huì)作；受到老師批評(píng)了，我會(huì)想老師為我好，我一定改正。我是個(gè)綠色的孩子。我特愛(ài)種花種草，家里的綠色帶都由我全權(quán)負(fù)責(zé)。有吊蘭、茉莉、月季、仙人掌……翠色欲流，迷人極了。我是個(gè)粉色的孩子?；氐饺绶凵銣剀暗募依?，我總是孝順的。幫爸爸捶捶背，幫媽媽洗洗衣服，這都是我的工作。在學(xué)校，我力求完美，不讓爸爸媽媽操心。院里的人經(jīng)常夸我：“看人家多孝順啊，一點(diǎn)都不讓爸媽操心?！泵柯?tīng)到這里，我的臉上總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。我是個(gè)藍(lán)色的孩子。我最喜歡坐在我裝飾的藍(lán)藍(lán)的房間里，坐在軟軟的沙發(fā)上，聽(tīng)著歌，看著天，每當(dāng)那一刻，我覺(jué)得自己的心也變得如藍(lán)天一樣純凈，一樣清爽。我是個(gè)白色的孩子。我和朋友之間的友誼如白色，那么純，那么美。我們之間沒(méi)有一點(diǎn)秘密，不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵。我是個(gè)多彩的孩子，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)不協(xié)調(diào)的灰色，那就是粗心?？荚嚨臅r(shí)候，我經(jīng)常算錯(cuò)數(shù)，導(dǎo)致我常常和第一擦肩而過(guò)。我是個(gè)多彩的孩子，我將繼續(xù)努力把我的生活變得更加多姿多彩。

小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文十：小書蟲愛(ài)看書是每一個(gè)孩子的天性，但看書如命的可沒(méi)多少吧。我就是這樣的一個(gè)。我看書的時(shí)候不會(huì)囫圇吞棗的瞎看一遍，而是理解他們其中的意思。我看書的時(shí)候還有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，會(huì)為故事的悲慘而傷心落淚，為故事的好玩而手舞足蹈。愛(ài)看書勝過(guò)自己的生命，這是媽媽常和我說(shuō)的話。這是怎么一回事呢？聽(tīng)我來(lái)給你講一講。我每次找到一本書的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)真的看起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽常把我從小屋里拖出來(lái)，而且每次都說(shuō)：“你的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了是不是?！逼鋵?shí)不是那么一回事。吃飯的時(shí)候，我也不老實(shí)，經(jīng)常從桌子底下抽出一本書來(lái)看著吃飯，每次吃的飯都掉到了地板上，為此而得了肚子痛的毛病。有一次，媽媽非叫我和她上街去買東西，我就和她去了，我無(wú)精打采地跟在后面。忽然我眼睛一亮，是一家書店，我趁媽媽不注意溜了進(jìn)去，在里面津津有味地看起來(lái)。媽媽買完?yáng)|西回頭一看我不見(jiàn)了，著急的亂轉(zhuǎn)。他打把全家都叫來(lái)找我，最后還是爸爸在書店找到了我，看我不肯回家，就拿錢給我買了一本，回到家里，誰(shuí)也沒(méi)有批評(píng)我，因?yàn)樗麄冎牢沂切x。怎么樣，我愛(ài)書如同自己的生命吧。我覺(jué)得書是我們生活中的一部分，要是沒(méi)有了書，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過(guò)對(duì)骨干教師的聽(tīng)課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一