高考作文素材：考前高頻主題實用作文素材集錦

高考作文素材：考前高頻主題實用作文素材集錦突破作了繭的蠶，無法看到繭殼以外的世界;守在井底的蛙，難以了解宇宙星辰的浩瀚。突破局限的牢籠，并非一件易事，它需要不同流俗的眼界，需要自我批判的勇氣。但唯有吐故納新，歷史之鏡才會永遠(yuǎn)明亮；唯有尋求突破，經(jīng)驗的積累才不會成為前進(jìn)的枷鎖。突破不是毫無理由的改變與反抗，他認(rèn)識到自身的局限，開拓思想的視野。它是借助前人的肩膀，瞭望更遼闊的地方。“破”之一字，破的是狹隘，是偏激，是固執(zhí)，是安于現(xiàn)狀的短視，是溺于學(xué)識的自恃。常人安于故習(xí)，學(xué)者溺于所聞。一一《商君書》【出處】商鞅及其后學(xué)所著《商君書》【釋義】普通人安于舊有的習(xí)俗，學(xué)者則沉溺于舊聞之中。此句是說習(xí)俗和舊知易產(chǎn)生偏見?！舅夭倪\用】習(xí)俗是常人的生活經(jīng)驗，是和諧生活的保障之一；知識是學(xué)者的見聞積累，是深耕研究的爐火磚瓦。但正如“故習(xí)”需要取精去糟，與時俱進(jìn)，知識也需要不斷豐富自身的內(nèi)涵，擴大自身的外沿。霍金曾說：“知識的敵人不是無知，而是已經(jīng)掌握知識的幻覺?！泵鎸π聲r代與新變化，最狹隘的人往往不是懵懂稚兒、鄉(xiāng)野村夫，而恰恰是那些博聞強識卻因循守舊的人，那些飽讀詩書卻自視甚高的人。他們迷信權(quán)威，沉溺在舊有的認(rèn)知中，最終困于自己筑成的堡壘。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，我們能以更便捷的方式獲取信息，但我們也更容易被各式各樣的興趣推薦所誤導(dǎo)，陷入“自得其樂”的知識繭房。但這并不是難以破解的死局，因為正如電腦不能取代人腦一樣，沒有哪一種機器能夠真正左右一個人的意志。任何算法都無法控制一顆保持謙卑、勇于突破、終生學(xué)習(xí)的心。智者不襲常。一一顧炎武【出處】清代顧炎武撰寫的歷史地理著作《天下郡國利病書》【釋義】有智慧的人不沿襲常規(guī)辦事?！舅夭倪\用】前有標(biāo)榜橫于當(dāng)途，但若總效仿前人，陷于窠臼，何談脫穎?！袄先ヌ钤~，一半是，空中傳恨”曾是詞人作詩余的寫照，男子作閨音，以長短句抒寫詩文難載之情，從曉風(fēng)殘月到別是一番滋味在心頭，婉約幽雅似乎是詞作之本。蘇東坡卻不拘陳規(guī)，一曲《念奴嬌?赤壁懷古》盡去詞之含蓄，傲然問道：“我詞何如柳七？”除去但求不與人同的內(nèi)在驅(qū)動，“智者不襲?！庇袝r也意味著脫離常規(guī)思路，給予人生新的可能。貶謫之后，劉禹錫被安置陋室，仕途看似渺茫，但他卻不愿俯首諂媚，本著“斯是陋室，惟吾德馨”的樂觀豁達(dá)，對清貧生活也安之若素，亦能直言反詰小人：“何陋之有？”不甘沉淪品性，又能安于平淡，不凡的品性和人生態(tài)度使其終得以重返朝堂。點評作者通過蘇軾開創(chuàng)豪放派、劉禹錫安守清貧的例子，分別從“脫穎”和“給予人生新可能”兩個角度對“智者不襲?！边M(jìn)行了闡述，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美流暢。最精彩的地方，是作者引用了蘇軾的“我詞何如柳七？”以及劉禹錫的“何陋之有？”兩個反問句，不僅鮮明地突出了蘇軾和劉禹錫不因循守舊、自信豁達(dá)的性格特色，也使整篇文章充滿氣勢。雖然這篇練筆沒有在首尾給出總結(jié)性的語段，顯得不夠完整。但作者夾敘夾議的手法使文段兼具深度和美感，值得每個小紙條多加學(xué)習(xí)。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗。一一《文子?上義》【出處】《文子?上義》【釋義】如果對人民有利，就不一定非要效法古制；如果符合實際情況，就不一定非要遵循舊俗。比喻要立足實踐，解放思想?！舅夭倪\用】茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗。王安石蔑視朝廷權(quán)貴之利益毅然推行變法，韓愈痛斥無風(fēng)骨之文學(xué)掀起古文運動。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是他們的信條；繼往圣之絕學(xué)，開萬世之太平是他們的信念。不泥古，不循俗，不妥協(xié)，不論是廟堂之上還是江湖之遠(yuǎn)，仁人志士們發(fā)出時代的最強音！變則通，通則久。新時代來臨，變則生存，不變則死亡。中興執(zhí)迷于低端通信利益忽視核心技術(shù)研發(fā)，在激烈的市場競爭中被重創(chuàng)；華為不滿足傳統(tǒng)售賣手機厚利，研發(fā)AI芯片占據(jù)世界市場高地。正是對傳統(tǒng)道路的不斷創(chuàng)新不斷顛覆，源源不斷的活水才能涌出。然而，創(chuàng)新不能忽視倫理，這時便要法古。倫理道德的界限上，一念天堂，一念地獄。賀建奎罔顧道德和法律底線，秘密編輯嬰兒基因，掀起了未來的幕布混沌黑暗的一角。一味強調(diào)創(chuàng)新，必然導(dǎo)致道德的缺位，人為非人。因此，一手拿著創(chuàng)新的利劍開辟未來，另一只手要拿穩(wěn)傳統(tǒng)倫理道德的藥箱給自己療傷，創(chuàng)新在不法古循俗的同時亦要堅守倫理道德底線。智者不襲常。于我輩而言，自然須求異。人擁有智慧的眼睛，生活里每一個細(xì)節(jié)充滿了驚嘆。前人似乎給我們鋪好了道路，但執(zhí)著于行走在既定的道路上必將陷于促狹。當(dāng)時機來臨，我們更須抓住機會創(chuàng)新，一步登上更高的臺階。站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，可看得最遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)是巨人肩膀上的巨人。點評作者先引古借今，用王安石變法、韓愈引領(lǐng)古文運動、中興和華為的不同的發(fā)展取向等事件，對創(chuàng)新的重要性進(jìn)行了論述。接著，作者提出“古”雖要破，但在倫理道德方面，仍需“法古”，言明恪守法律、道德底線的優(yōu)先級。最后，作者進(jìn)一步對襲古和創(chuàng)新進(jìn)行了闡釋，指出：一味沿襲前人道路會陷入促狹，只有在繼承前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新才能“更上一層樓”。全文結(jié)構(gòu)清晰，理據(jù)充實，引經(jīng)據(jù)典，對繼承與創(chuàng)新之間的關(guān)系有深刻的認(rèn)識，是一篇文質(zhì)兼?zhèn)涞募炎?。但在具體事例的運用上，可能還需要更謹(jǐn)慎地斟酌。瀟涵：突破自我，從藝術(shù)的“門外漢”到“引路人”藝術(shù)在大眾固有的印象中常常是孤高的陽春白雪。但“意公子”瀟涵致力于達(dá)成藝術(shù)和生活的兩全，向大眾傳達(dá)“藝術(shù)無外乎‘柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花’”的理念。她像個“引路人”一樣將藝術(shù)的門向大眾敞開，告訴大家人人皆可愛藝術(shù)、聊藝術(shù)。瀟涵曾在一個地方電視臺工作，但由于性格等多方面因素與對主流主持人的要求并不相符，無奈之下她只能退居幕后。瀟涵并不甘心在瑣碎事務(wù)中消磨自己的青春，索性辭掉了電視臺的工作，獨自打拼，成立“意外藝術(shù)”工作室，以“意公子”的形象出現(xiàn)在大眾面前，致力于做大眾消費藝術(shù)的入門品牌。在事業(yè)剛有起色的時候，瀟涵卻多次停業(yè)整改節(jié)目內(nèi)容。有人問“明明可以順著粉絲的支持一路往上走，為什么要冒這么大的風(fēng)險另辟蹊徑呢？”面對不解和質(zhì)疑，瀟涵用整改后的出色表現(xiàn)給大眾交了一份滿意的答卷：在原創(chuàng)節(jié)目《藝術(shù)很難嗎》中，瀟涵解開藝術(shù)的繁復(fù)外殼，用生動幽默的講解讓名畫趣味盎然，讓交響樂演繹易懂的劇情，讓每個人僅用10分鐘，就可以走進(jìn)藝術(shù)殿堂?？茖W(xué)家搞直播：誰說科研注定曲高和寡在中科院物理所，一群年輕科學(xué)家在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進(jìn)行直播，做實驗，和彈幕互動，回答網(wǎng)友提出的各種稀奇古怪的問題，如“往臺風(fēng)眼里扔一顆原子彈會怎樣？”“雨滴從那么高的地方落下來，為什么不會砸傷人？”“都說兩點之間直線最短，閃電為什么不走直線？”等等。短短幾個月內(nèi)，科學(xué)家們就在直播平臺成了網(wǎng)紅，他們開設(shè)的名為“二次元的中科院物理所”的賬號現(xiàn)已積累了近四十萬粉絲，直播人氣最高的一次，有144萬人同時在線觀看。止匕外，這些年輕科學(xué)家還把科普文章發(fā)表在“中科院物理所”的微信公眾號上，有很多文章的閱讀量已經(jīng)超過了十萬。每天都有很多粉絲在公眾號留言、提問題、求科普。這種“接地氣”的科普方式廣受歡迎，受到了網(wǎng)友們的熱烈追捧。許多人認(rèn)為這樣的科普很新奇，非常有利于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的氛圍普遍是輕松愉快的，在我們固有的認(rèn)知里，娛樂性占據(jù)它的主導(dǎo)地位。相反，國家科研機構(gòu)壁壘森嚴(yán)，其嚴(yán)肅、正統(tǒng)、古板的印象在大多數(shù)人腦海中根深蒂固。當(dāng)這兩種文化場域開始碰撞，卻迸發(fā)出了令人欣喜的智慧火花?？茖W(xué)家們用寓教于樂、淺顯易懂的方式向人們傳授和生活息息相關(guān)的物理知識，可以說是行走的《十萬個為什么》了；而網(wǎng)友通過這種輕松的方式了解知識的同時，也打破了對科學(xué)家的模式化印象。這群年輕的物理學(xué)家通過大眾喜聞樂見的形式傳遞知識，打破自身與普通人之間的次元壁，是一個極為成功的科普新嘗試。如果在未來能有更多人嘗試跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨年齡層的知識交流，不僅讓“高冷嚴(yán)肅”的知識不再束之高閣，使普通人能在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，也是泛娛樂化潮流中的一道光，為我們開拓了直播平臺更多的可能性。往年的高考作文中雖然沒有直接涉及“突破”的立意，但只要出現(xiàn)關(guān)于辯證看待經(jīng)驗、關(guān)于打破局限的立意，上面的句子都有可能適用，例如：2014年全國卷一《兩人過獨木橋》2009年廣東卷《談?wù)勀銓ΤＷR的認(rèn)識》2009年湖北卷《站在的門口》選擇一個人一生中有許多選擇，每一個選擇都像生命之線上的珍珠。歲月漫漫而過，相較于以冰冷時間計算的年齡，這些活生生的選擇似乎更能完整細(xì)膩地描繪出每個人的生命形態(tài)。選擇是一種魄力。太多與世浮沉的人，并非毫無主見、甘于平庸，而是害怕自己所向往的那條小徑太荒涼、太險惡，難以抵達(dá)夢中的桃源。只有那些真正忠于理想、無所畏懼的人，才能最終選擇從心出發(fā)。選擇是一種能力。雖然任何人都無法預(yù)知未來，但相似歷史所留下的蛛絲馬跡，總能給予人以借鑒和參考。而在這個瞬息萬變的時代，我們固然要警惕互聯(lián)網(wǎng)，但絕不能完全拒斥它，只有擁有在信息之海中披沙揀金的能力，我們才能理解當(dāng)下、把握明天。正如楊絳所說：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己?！币粋€人成熟的標(biāo)志，就是獨立選擇、勇于選擇、理性選擇，冷靜地接受選擇所導(dǎo)致的結(jié)果，認(rèn)真地為自己所做出的每一個選擇負(fù)責(zé)。決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。一一J?K?羅琳【素材運用】我曾一度沉浸在詩書的故鄉(xiāng)，以為那便是心靈棲息的地方；我曾一度迷醉于自然的風(fēng)光，以為那是人間的天堂；我曾一度陶醉在繪畫的殿堂，以為那是人生的方向。而最后，我恍然發(fā)覺三分鐘熱度的喜愛都只是徒勞。選擇，應(yīng)當(dāng)為之堅持，為之風(fēng)雨兼程。我們每個人的心里都有一片田野，選擇了陽光雨露，便是綠樹成蔭，春繁夏盛；選擇了凄風(fēng)苦雨，便是萬草凋零、衰敗狼藉。決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。可以想見，當(dāng)陶淵明悠然行于南山之時，無論是否帶月荷鋤歸，都無悔于自己的選擇；可以想見，當(dāng)張翰再次品嘗到鱸魚的美味，無論是否迢迢千里，都滿心歡喜；可以想見，集貌美與智慧于一身的居里夫人選擇了在殘渣里提煉她的青春，無論最終是否有所成就，她定當(dāng)無怨無悔。當(dāng)我們選擇了自己所熱愛的時候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膲魥^力拼搏的時候，當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€目標(biāo)而堅持不懈的時候，一定是不懼風(fēng)雨、不畏寒霜的姿態(tài)。我們選擇了自己的內(nèi)心，便是選擇了堅韌，選擇了頑強。點評全文以“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，論證了“選擇重要，堅持更重要”的觀點。第1段是“總”，作者通過連續(xù)的排比句，以自身經(jīng)歷得出“唯有風(fēng)雨兼程，才能不負(fù)選擇”的觀點。第2、3段是“分”，依次運用抒情手法和舉例論證闡述觀點。最后是“總”首尾呼應(yīng)，并進(jìn)行了一定的升華。文章結(jié)構(gòu)清晰，文筆優(yōu)美，顯露出作者較強的文字功底。但第2段中將選擇的結(jié)果簡化為截然對立的兩面，既不符合事實，也與整篇文章的中心立意相悖，建議改為：我們每個人的心里都有一片田野，選擇了高樓大廈，便是朝乾夕惕，為夢想吞咽下孤獨和艱辛；選擇了清風(fēng)明月，便是一簞食，一瓢飲，即使身處陋巷，仍不改其樂。決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。而一旦做出選擇，便要承擔(dān)它所帶來的一切笑與淚。要選擇這個就要舍棄那個，如此反復(fù)，這就是人生。一一東野圭吾【出處】東野圭吾的《信》【素材運用】

“我拿起磚頭，就沒辦法抱你；我放下磚頭，就不能養(yǎng)活你?！边@是一位普通的農(nóng)民工爸爸對孩子說的話，言至簡如此，卻令人動容。選擇是一種無奈。很多時候，我們迫于外界環(huán)境、內(nèi)在心理等種種因素，總要做一些選擇。我們什么都想要，卻只能得到其中一部分。正所謂魚與熊掌不可得兼，生與義亦不可得兼。選擇體現(xiàn)著你的追求。人生沒有白走的路，每走一步都算數(shù)。人生沒有白做的選擇，每個小小的選擇都構(gòu)成了我們現(xiàn)在的生活。你做選擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，眼見風(fēng)云千檣，當(dāng)時還以為是生命中普通的一天。但它就像第一張被推倒的多米諾骨牌一樣，影響著你未來的分分秒秒。選擇不易，我們選對一些，就會選錯一些，這是自然的平衡；選擇不易，我們在選擇中得到一些就會失掉一些，這是生活的常態(tài)。因為所有命運贈送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價格。在對與錯、得與失之間，我們應(yīng)以一顆淡定的心，從容認(rèn)真地面對，大概這就是生活。人生是一道道選擇題，我們在選擇中前行。要選擇這個就要舍棄那個，如此反復(fù)，這就是人生。點評作者先以農(nóng)民工爸爸的話引入，表達(dá)了“人生中做選擇的無奈和必然性”。接著，運用生動的語言闡述了選擇對人生的影響。而后，作者指出“選擇不易”“我們要淡然面對選擇中的對錯和得失”。最后，作者以簡潔有力的語言直抒胸臆，再次強調(diào)了自己的觀點一一選擇構(gòu)成人生，得失是選擇的常態(tài)。全文引經(jīng)據(jù)典，語言流暢，特別是開頭引用的農(nóng)民工爸爸的話，十分貼切，且感人至深。但文章后半部分缺少舉例論證，顯得文章有點空（原文引用了張惠妹的例子，但與文章貼合度不強，且敘述比較干癟，故刪去）。建議選取一些具有典型性的事例來充實論據(jù)，如植物學(xué)家鐘揚扎根高原尋找種子、其美多吉堅守雪線郵路等等。如果真的想用明星的事例，也最好能找出他/她人生中具有代表性的事件，這樣才能使論證更有力度。選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的種子、有生長的意志則是可遇和可求的?！洞u隙的番茄樹》則是可遇和可求的?！洞u隙的番茄樹》【出處】林清玄的散文《磚隙的番茄樹》【素材運用】技藝最高超的鐵匠不是可以將精鐵打成精品的鐵匠，而是可以將劣鐵鑄成精品的鐵匠。我們無法去選擇自己的出身，但我們有機會也有能力去改變自己出生后的生命軌跡。松樹沒有能力決定自己扎根的環(huán)境，但它用堅韌不拔的毅力在荒涼嚴(yán)寒之地?fù)纬鲆黄ねと缟w；劉媛媛沒有顯赫的出身，但她用自己的高學(xué)歷、高情商和百分之百的付出闡述著“寒門亦有才人出”的事實。選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的種子、有生長的意志則是可遇和可求的。起跑線的落后并不可怕，唯有跑道上的拼搏最為重要。（有刪改）點評作者開篇即以鐵匠的事例引出自己的中心觀點：人們無法選擇客觀環(huán)境，但可決定自己的主觀力量。接著，作者引用松樹、劉媛媛的事例，由物及人，進(jìn)一步論證了自己的中心觀點。最后，作者指出：“拼搏之心”比“起跑線”更重要。這篇文章雖然篇幅較短，但邏輯清晰，論據(jù)豐富且涉及多個向度。但第3段的收尾部分還是顯得略為倉促，建議第3段改為：選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的種子、有生長的意志則是可遇和可求的。一個人在起跑線上落后并不可怕，可怕的是他自傷自厭，徹底放棄前進(jìn)的可能。只要堅持在跑道上不懈拼搏，每一個人都能開拓屬于自己的新世界。浙大碩士放棄上萬月薪重新高考：勇敢地為自己的理想“冒險一把”本科與醫(yī)學(xué)專業(yè)失之交臂的張韞吉吉，一直沒有放棄對醫(yī)學(xué)的自學(xué)，畢業(yè)便被保送到浙江大學(xué)的藥物化學(xué)專業(yè)。然而，剛踏上研究生征程，他卻又無奈發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)跟醫(yī)生職業(yè)并沒有太多的關(guān)系。為了不讓過去的努力付諸東流，他最終把浙江大學(xué)的碩士學(xué)位拿到手，然后踐行自己多年的“計劃”，重新步入了高考考場……此時的他，已經(jīng)走到了人生的第二十六年。這個年紀(jì)的男兒，很多都已經(jīng)成家立業(yè)，而張韞吉吉卻選擇重新出發(fā)，為了自己的理想冒一次險。在許多人眼里，他“發(fā)瘋”了，認(rèn)為他是在一個“為時已晚”的狀態(tài)，去付出巨大的代價在盲目追逐一個所謂的理想。也就在剛剛結(jié)束的高校報考中，安徽亳州幾名考生的高考成績均超過清華、北大的錄取分?jǐn)?shù)線，然而，他們放棄了相關(guān)高校的錄取承諾，根據(jù)自己的真正興趣和未來規(guī)劃選報其他學(xué)校。在一些人眼里，他們也“瘋了”。清華北大，多少人欽羨的名牌高校？它們本身的價值，似乎勝過所有專業(yè)的價值“總合”。然而，在我們追逐理想的路上，真的要在意那些噴印著“為時已晚”警告語的怪石嗎？真的要讓外界的聲音、所謂的價值評價影響我們的步履節(jié)奏嗎？我們要如此，抱著懊悔與不甘的心走接下來的人生嗎？中央電視臺主持人董卿曾說：“只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時不晚，而且也許這個時候就是最好的時候?！备璧抡f：“誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！崩硐胗肋h(yuǎn)要掌握在自己手中，并且勇于為之冒險，這才是最絢麗的人生底色。其美多吉：雪線郵路上的頑強使者2018年“感動中國”給予其美多吉的頒獎詞是：“三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月……堅強的多吉，你唱出高原上最深沉的歌?！逼涿蓝嗉谶@份工作背后其實還默默承擔(dān)了許多沉重和痛苦。2011年，其美多吉即將結(jié)婚的大兒子突發(fā)心肌梗塞而死，兒子生前是甘孜縣郵政公司的投遞員，也是雪線郵路上的一員。2012年7月，其美多吉駕駛郵車途經(jīng)國道318線雅安市天全縣境內(nèi)，遭遇一眾歹徒持刀搶劫，為保護(hù)郵車和公共財產(chǎn)，其美多吉與歹徒正面搏斗，最后他身中17刀，肋骨被打斷四根，頭蓋骨被掀掉一塊，出院后也因傷勢未愈而不得不暫別崗位。僅僅經(jīng)過了一年的休整，其美多吉就重新開上了郵車。這30年里，其美多吉幾乎沒在工作路上吃過一頓正餐，僅回家度過五個除夕，“過年時，別人都回家和家人孩子團聚了，只有郵政車還在孤單地行駛?！钡涿蓝嗉f：“這是我的選擇，我從來沒有后悔過?！倍F(xiàn)在，他的小兒子扎西澤翁也已是甘孜縣郵政分公司網(wǎng)運調(diào)度員，兩人再次成了郵路上的“父子兵”。往年的高考作文中雖然沒有直接涉及“選擇”的立意，但只要出現(xiàn)關(guān)于人生方向、關(guān)于堅守初心的立意，上面的句子都有可能適用哦，例如:2016年全國卷三《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》2015年福建卷《路》2014年上海卷《穿越沙漠與自由》2007年四川卷《一步與一生》熱愛熱愛是樸素的，只需用一顆純粹的真心孕育；熱愛亦是豐富的，世間百態(tài)都有可能成為它的內(nèi)涵。由心生發(fā)的熱愛，自由如風(fēng)，能突破貧富的界限，掙脫俗塵的桎梏，引領(lǐng)我們追逐理想，尋找生命的真諦。它如同紛亂人間的一束光，照亮了一個更美好的世界。熱愛是一種果敢的真性情，有人說他固執(zhí)行有人說他恣意，但它的寶貴之處正是這一份倔強的個性，他不是為了獨特而獨特，一步是一種矯揉造作的風(fēng)格，它不怕與人異，亦不懼與人同。人生必有癡，而后有成。一一林語堂【出處】林語堂的《記紐約釣魚》【釋義】人對一件事有了癡迷，才能專注，進(jìn)而有所成就?！舅夭倪\用】蒲公英癡迷大地廣袤，于是收起行囊四處漂泊；飛蛾流連光線溫暖，于是奮身奔向那一簇火光；飛鳥執(zhí)著蔚藍(lán)天空，于是盤旋于上永不停歇。因癡，它們收獲了自己的精彩。人亦如是，必先有癡，而后有成。何之謂癡？《霸王別姬》中程蝶衣說“不瘋魔，不成活”，以“成瘋魔”的態(tài)度唱戲習(xí)曲的他，可謂癡；章宇愛玩滑板，他仔細(xì)揣摩每一個技術(shù)動作，是癡；李毅喜歡動漫，對動漫史如數(shù)家珍，是癡；周星星愛布娃娃，自學(xué)服裝設(shè)計，亦為癡。癡并無唯一的走向，每個人有自己的方向。為所癡之事專心致志，方有所得。正如黑格爾所言，一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。我們不僅應(yīng)選擇沿所愛之事行進(jìn)，亦應(yīng)為它付出十二分的力量。否則，只是紙上談兵，虛耗光陰?！跋扔信d趣而后廣博，廣博而深邃，深邃而后學(xué)有所用?！辟I超所言正是此理。正如貝多芬嗜琴如命，就算晚年失聰，也要“扼住命運的咽喉”，用牙齒感知音樂；亦如計算機科學(xué)家陳立杰，不修邊幅整日跑機房，探索計算機領(lǐng)域前人不曾到達(dá)的水域，他們在眾星閃爍的時代留下了自己的印記。江山閱盡，波瀾縱橫，世間歧路無數(shù)，艱難無窮行進(jìn)中，誰能找到自己的道路，以昂揚之勢努力前進(jìn)，方能掃千荊破百浪。點評作者邏輯清晰，層層遞進(jìn)，全文緊密圍繞中心句“人生必有癡，而后有成”展開。第一段先寫自然界中為“癡”而執(zhí)著的現(xiàn)象，再過渡到人類，并引出中心句。第二段引用四個人物的例子說明“何之謂癡”，并點明“癡并無唯一的走向，每個人有自己的方向”。第三段旁征博引各家名言，通過貝多芬、陳立杰的例子論述“所癡必有所得'。全文語言流暢，多用排比和對偶，且引經(jīng)據(jù)典，文采飛揚。不足之處在于，作者在第三段中主要是在表達(dá)“為所癡之事專心致志，方有所得”的立意，引用黑格爾的“一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去”略顯不當(dāng)。千萬丈的大廈總要有片奠基石，最初的愛好無可替代。一一王小波【出處】王小波的《一只特立獨行的豬》【素材運用】人的一生會熱愛很多東西。親密的人、難忘的事、偶然的興趣、感動的瞬間，即使不以萬計，也大抵會有成百上千件。但吊詭的是，隨著年齡的增長，我越來越不知道這種熱愛是自然的，還是受外界影響的；越來越分不清是愛這些事物帶給自己的榮利，還是它們本身。我時常會想起小時候第一次打開彩筆盒子的情景。那些安安靜靜排列在凹槽里的五顏六色，紅的似火，藍(lán)的如水，仿佛收集了整個世界的美麗。幼年的我，雖不知繪畫與色彩的概念，卻迫不及待地用自己拙劣的畫技，記錄生活的精彩，描繪縹緲的夢境。長大后的我，有過許許多多的興趣：練字、設(shè)計、攝影，但那種自然而然的吸引，漸漸地淡了；那種無所顧忌地沖動，漸漸消失了。很長一段時間里，我執(zhí)著于技的精巧，謹(jǐn)慎地對待眾人的評價，卻忽略了熱愛本身一一它是用來實現(xiàn)自我而非迎合他人的。虛榮的熱愛，終究會走向厭倦的邊緣。我們常說保持初心，但并非每一個初心都是成熟，它也可能是青澀的、偏執(zhí)的。與其說保持它本身，不如說保持它所蘊藏的那種純粹的激情與熱愛。正如王小波所言：“千萬丈的大廈總要有片奠基石，最初的愛好無可替代?！碑?dāng)我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上。一一泰戈爾【出處】泰戈爾的《飛鳥集》【素材運用】“當(dāng)我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上?！碧└隊柸缡钦f。誠然，一個人只有熱愛生活，才能夠真正感知到生活的樂趣，才能夠體會到情緒的變化。有時，塵土飛揚；有時，花香彌漫。有時，冷冷清清；有時，熙熙攘攘。這就是我們要走的路。這一路或許會跌跌撞撞，或許會迷茫無措，或許有諸多險阻，但不管如何，請不要停止前行的腳步，請一如既往，并且堅定地走下去。因為，生活中總有不期而遇的美好與生生不息的希望。那些人生的精彩與喜悅，終究在不遠(yuǎn)處等待著你。點評作者對所引用的句子有較深的感悟，且語言流暢自然。特別是第二段的開頭兼用了排比和對比的修辭手法，將人生的跌宕起伏生動地表現(xiàn)出來。不足之處在于，第一段的末句的后兩小句調(diào)整一下語序更能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，使表達(dá)更有力。如改成“才能體會到豐富的情緒，才能夠真正感知生活的樂趣”。邢立達(dá)：尋找龍的足跡，留下夢的腳印邢立達(dá)自幼就喜歡恐龍。據(jù)他回憶，對恐龍的迷戀是源于自己在6歲的時候看的一部日本動畫（《恐龍?zhí)丶笨巳枴罚?，動畫里展現(xiàn)的時間旅行、漂亮的公主、激光武器以及恐龍的這些元素，讓他對恐龍這類神奇的古生物產(chǎn)生了強烈的興趣。隨后，他買下了書店里所有關(guān)于恐龍的書籍，還在十幾歲的時候獨立制作了一個恐龍數(shù)據(jù)庫，第一次嘗試記錄數(shù)量龐大的恐龍名稱并將其翻譯成中文。這便是邢立達(dá)“尋龍夢”的發(fā)端。盡管年少時期的邢立達(dá)如此醉心恐龍，讀大學(xué)的時候仍然因為一些原因沒有選擇古生物學(xué)等相關(guān)專業(yè)，而是選擇了熱門的金融學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他還被推薦到《南方月刊》工作，做了大半年的文化板塊的記者。當(dāng)我們以為邢立達(dá)將走上離“恐龍夢”越來越遠(yuǎn)的道路時，他用行動告訴自己和周圍的人，他走的這些只是“彎路”，夢想并沒有走遠(yuǎn)。很快他就放棄了記者的工作，在中華恐龍園當(dāng)起了一個小小的科普部負(fù)責(zé)人，撰寫科普文章、進(jìn)行野外考察；之后便前往大學(xué)進(jìn)修研究生，在地質(zhì)研究所研究恐龍。最后，他終于又踏上了尋找恐龍足跡的夢想之路，并在這條道路上發(fā)光發(fā)熱。金承志：不會寫歌的段子手不是好指揮在上小學(xué)的時候，金承志參加了學(xué)校的合唱團，但是他覺得學(xué)校合唱團的訓(xùn)練枯燥乏味，唱的歌也都老舊而“難聽”。因此，他從小就埋下夢想：希望能讓合唱變得新鮮有趣，讓合唱團成員真正地喜歡上合唱。2010年，金承志與指揮系的幾個同學(xué)一起組建了彩虹合唱團。慢慢地，合唱團壯大到了四十名成員，但其中有八成是非專業(yè)人士。金承志把成員邀請到自己家補習(xí)，每周還會布置作業(yè)，成員把自己完成的作業(yè)錄下來，交給各個聲部長檢查。在曲譜上，金承志把“激昂地”“柔和地”等音樂術(shù)語，寫成了“絕贊G優(yōu)越感”“自信而裝逼的”“炸觀眾一臉”“男高要用吃奶的力氣”等等，讓成員更好地理解樂曲的情感。金承志通過激勵、搞怪等各種方式，增加了成員的幸福感，也增強了合唱團的凝聚力。為了彩虹合唱團，金承志放棄了去歐洲留學(xué)的計劃，甚至還用自己的個人收入貼補合唱團，為全勤者提供獎勵?！拔蚁胍Ｗo(hù)他們熱愛的東西?！蓖甑母呖甲魑闹幸灿猩婕啊盁釔邸钡牧⒁饽貇有時候可能不那么明顯，但只要出現(xiàn)關(guān)于情感、關(guān)于處世智慧的立意，上面的素材都有可能適用哦，例如：2015年北京卷《深入靈魂的熱愛》2013年上海卷《更重要的事情》2011年重慶卷《情有獨鐘》英雄英雄能察眾人所不能察之事，能做眾人想做但不愿做之業(yè)。英雄不是用努力鍛造的，而是用熱血澆灌的。最終成為英雄的人，從不將英雄視為自己的奮斗目標(biāo)。真正的英雄，從不愿追名逐利，從不會不甘于平凡。他們的一生，不是為了存在，而是為了燃燒。英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。一一《人民日報》【素材運用】人們對英雄的固有印象，或許是《戰(zhàn)狼》中力挽狂瀾的冷鋒，或許是《三國演義》中義薄云天的關(guān)羽。他們無憂無懼，他們不屈不撓，他們所向披靡?，F(xiàn)實中的英雄，可能沒有這些影視人物的傳奇，亦沒有他們的超凡能力，卻依然能夠震撼人心。吳孟超退休后不忘治病救人，雖然每次術(shù)后都汗?jié)裰匾拢耘f堅定地奮斗在臨床一線。他表示，只要組織和病人需要，自己隨時可以投入戰(zhàn)斗?？佃し艞壉Ｑ泻统鰢?，在貧苦的鄉(xiāng)村播撒詩歌的種子。她希望，這些大山深處的孩子“即使成不了太陽，也要成為光”。英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。一一趙一曼【素材運用】俗語云，亂世出英雄。但誰又能說，在這國泰民安之中不曾閃耀過英雄的光輝呢？在環(huán)境惡劣的海島，王繼才舍家為國