自然界的水循環(huán)學案

/第三章地球上的水第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》復習學案設計:李鴻燕復習目標:１.了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)２。結合實例，說明水循環(huán)的地理意義一、相互聯(lián)系的水體1、水體的類型按存在的形態(tài)分：、、?按分布的空間分:、、共同構成了一個但的圈層探究1：(１）水圈的主體是:(2）陸地淡水的主體是：（3)我們目前主要利用的淡水資源是：、、(4)目前冰川水能否被大量利用？試分析原因.2、水體的相互聯(lián)系從水的運動和更新的角度看,陸地上的各種水體之間具有____＿＿___＿___的關系探究２:上圖中河流的補給可能涉及哪幾種水體？想一想:河流水與湖泊水的互補關系二、水循環(huán)的過程和意義探究3：1。水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？２。水循環(huán)發(fā)生的領域有哪些？３．水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？想一想？三個循環(huán)中，水量最小的是,最大的是,與人類聯(lián)系最密切的是？作圖練習：1。請用簡圖表示出海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)2．請用另外一種顏色的筆在此圖上畫出陸地內循環(huán)和海上內循環(huán)的主要環(huán)節(jié)大氣大氣陸地陸地海洋海洋想一想?判斷下列地理現象參與了哪類水循環(huán)?1、塔里木河的河流徑流2、亞馬孫河的河流徑流3、洞庭湖水注入長江４、未登陸的臺風形成降水探究4：水循環(huán)有哪些地理意義？1)更新平衡作用:2）遷移交換作用：３)影響塑造作用：探究5:下列人類活動影響了水循環(huán)的什么環(huán)節(jié)?1、跨流域調水——2、人工增雨——3、修建水庫-—4、植被破壞——人類對水循環(huán)的影響越來越大，目前影響最大的是：課堂小結:略反饋練習1．占地球水圈和陸地淡水儲量首位的水體分別是(）A．海洋水、冰川水B．海洋水、地下水C．冰川水、河流水D。河流水、湖泊水2．下列地理事物中,屬于陸地內循環(huán)的是（）A。黃河東流B．長江夏季洪澇Ｃ．海洋上的暴風雨D。昆侖山冰雪融水讀水循環(huán)示意圖,完成3~4題。３、下列實現圖中①功能的是(）A。長江B.副熱帶高氣壓帶C．我國的夏季風D。我國的冬季風4、在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,我國的南水北調工程體現人類活動對下列哪個環(huán)節(jié)施加了影響?（）Ａ．①B．④C。⑤Ｄ．⑥12345612345678（１)寫出水循環(huán)的環(huán)節(jié)②；③；④；⑥;（2)促使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是：（３)水循環(huán)有什么意義？使陸地水體不斷，維持全球水的動態(tài)