內(nèi)蒙古版六年級綜合實踐活動下冊第四單元 活動主題三 紅領(lǐng)巾相約中國夢一唱響畢業(yè)歌 教案

活動主題三紅領(lǐng)巾相約中國夢一唱響畢業(yè)歌活動目標(biāo)：1、了解個人成長、發(fā)展與實現(xiàn)中國夢想之間的關(guān)系。2、激勵自身努力增長本領(lǐng)和才干，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。3、通過策劃并舉行畢業(yè)典禮的活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的組織能力、合作能力、解決問題的能力?；顒又仉y點：通過策劃并舉行畢業(yè)典禮的活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的組織能力、合作能力、解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：按任務(wù)單要求進(jìn)行準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件活動課時：三課時活動過程：第一課時一、導(dǎo)入時光如水、歲月如歌。六年了，我們朝相處，共同成長，在這臨近畢業(yè)的時刻，讓我們一起相約中國夢，暢談各自的夢想，敢于有夢、勇于追夢，我們每個人的力量就能匯聚成實現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量！來吧，秀出夢想，唱響屬于我們自己的畢業(yè)歌！二、活動一我是最棒的（一）我們各展身手，我們獨一無二，我們不同，我們都行！相信我是最棒的。師：親愛的同學(xué)，在這即將離開母校，告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)的時刻,讓我們都來展示自己最棒的一面，見證六年來的成長、六年來的收獲！回顧平時學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績不是唯一的，但我們也可以看看成績，不管是進(jìn)步了，還是后退了，我們不必過分的自滿或難過，好好的分析一下原因，總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，展示自己的特長，充分的表現(xiàn)自己，你一定是最棒。（二）引導(dǎo)學(xué)生有序組織展示的分組。1、根據(jù)學(xué)生的交流，可以按展示場地（或展示內(nèi)容等）分組，比如:展示運動技能的組成一組，地點安排在學(xué)校的操；展示廚藝的組成一組，地點安排在學(xué)校的廚房、餐廳；展示音樂、舞蹈的組成一組，地點安排在學(xué)校的音樂教室等。分好了組，定好了場地，每一組再確定好聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)場地的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和展示及觀摩人員的安排等。2、引導(dǎo)學(xué)生就展示的各項事宜進(jìn)行探討、交流、盡量讓學(xué)生自己來組織、策劃，展示活動的主動權(quán)、組織權(quán)、策劃權(quán)盡量交給學(xué)生，教師在關(guān)鍵的地方給予學(xué)生必要的提醒、指導(dǎo)與幫助。教師要將此次活動的組織安排作為學(xué)生最好的實踐平臺，盡可能多地給他們創(chuàng)造實踐的機(jī)會，比如：除讓學(xué)生展示外，還可組建采訪組、攝影組、宣傳組、報道組、協(xié)調(diào)組等，全方位地讓學(xué)生經(jīng)受鍛煉。（三）引導(dǎo)學(xué)生主動承擔(dān)相關(guān)的任務(wù)教師可這樣引導(dǎo)：做成一件事需要大家群策群力，精誠合作，聰明能干的你們一定能為展示活動助力，讓我們一起來擔(dān)當(dāng)。為這次展示，你能分擔(dān)些什么？讓我們來討論，并做好記錄：比如：1、我動手能力還不錯，可以負(fù)責(zé)展臺的布置。2、我是體育委員，可以擔(dān)任運動場地的聯(lián)絡(luò)員。3、我會攝影，讓我來擔(dān)任攝影師，為同學(xué)們定格精彩瞬間。三、活動二我的夢想我來秀師：有夢想，人生才完。人生的道路荊棘密布，夢想，可以給你希望和能急,你前進(jìn)的氣和力量。同學(xué)們、讓我們給夢想插上翅膀，讓它隨著心一起自由大膽秀出你的夢想吧！（一）教師出示小貼士夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和望，是人類最天真無那、最美麗可愛的愿望。有些前來看無法突現(xiàn)的夢想，也許未來就成為了現(xiàn)實。如現(xiàn)在的宇宙飛沿、離鐵、無人駕駛飛機(jī)，在過去就是夢想，可是人類經(jīng)過多年的努力終將夢想變成了現(xiàn)實。請大秀出你的夢想吧!因為有夢想就會有希望。（二）分享故事，夢想成就現(xiàn)實。1、師:首先請同學(xué)們聽兩則關(guān)于夢想的小故事。（播放“開學(xué)第一課”中成龍的演講《拼搏精神鑄就中國夢》、薛其坤院士美于未來的對話）。2、引導(dǎo)學(xué)生交流：聽了這個小故事你有什么感想？教師引導(dǎo):成龍靠著自己腳踏實地的努力實現(xiàn)了個人和家國夢想，薛其坤院士用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。3、師:是的，我們每個人都有夢想。陸土的世博夢，孫中山的三峽夢，方志敏的強(qiáng)國夢，每個人的夢想?yún)R聚就成了中國夢，你們在課前準(zhǔn)備時，都搜集到了哪些關(guān)于夢想的故事？引導(dǎo)學(xué)生小組交流、討論，教師巡視指導(dǎo)。4、引導(dǎo)學(xué)生分組匯報交流：（1）可以播放視頻，精選或剪輯，介紹打動自己的原因。（2）可以展示“夢想剪報”，傳閱關(guān)于夢想的故事，感受奮斗的故事。（3）可以以“中國改革開放以來的偉大成就”為主題，進(jìn)行演講。（4）展示“我的夢，中國夢”手抄報優(yōu)秀作。5.教師小結(jié)：看來同學(xué)們課前真的是搜集了不少關(guān)于夢想的故事，不僅感動了你們打動了我。我也相信，你們在感受別人展示夢想或?qū)崿F(xiàn)夢想時的激情時，也汲取了力量和前進(jìn)的動力。（三）我們來展示。我夢想地球上沒有污染，一起來參加我的環(huán)保音樂秀吧。1、將一根胡蘿卜的兩頭切去，再用子鉆通整條胡蘿卜，然后在一頭切去一小塊，一支胡蘿卜短就制作完成了2、白蘿卜、胡蘿卜、黃瓜南瓜……這些平日里餐桌上五顏六色、形態(tài)各異的蔬萊也能走上舞臺，挑起演奏的大梁！3、師：怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢?相信在采訪榜樣的過程中，很多人已經(jīng)找到了答案。引導(dǎo)學(xué)生交流采訪身邊的“最美少年”“優(yōu)秀少先隊員”的過程和心得：（1）分享優(yōu)秀少先隊員的先進(jìn)事跡,如學(xué)習(xí)楷模、孝親敬老、無私奉獻(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造等。（2）可以是采訪筆記的交流，也可以是錄音、錄像，還可以是模擬情境的匯報。4、引導(dǎo)學(xué)生思考：他們的夢想是什么？他們是怎樣通過自己的努力成為了一名優(yōu)秀的少先隊員？5、引導(dǎo)學(xué)生探討如何做最好的自己，實現(xiàn)夢想，明白少先隊員的使命是從小學(xué)習(xí)人、立志和創(chuàng)造，努力爭做紅領(lǐng)巾“五小”優(yōu)秀少先隊員。6、同學(xué)們有些什么夢想？讓我們快快做些準(zhǔn)備，在畢業(yè)禮中放飛我們的夢想吧！四、回顧總結(jié)，反思改進(jìn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有哪些收獲？你的表現(xiàn)如何？還存在哪些不足？應(yīng)該如何改進(jìn)？請與同學(xué)們交流一下吧！第二課時一、制作我們的畢業(yè)紀(jì)念冊師：保存歲月的最好方式是把它永遠(yuǎn)地刻在記憶里，記錄進(jìn)紀(jì)念冊。在即將畢業(yè)的日子里，讓我們一起動手制作屬于我們自己和班級的畢業(yè)紀(jì)念冊吧。（一）出示小貼士畢業(yè)紀(jì)念冊是為了紀(jì)念學(xué)業(yè)結(jié)束而制作的書冊。在制作上，有個性化印制、大眾化手工填寫等多種形式。紀(jì)念制作有很多種，比如用照片和文字成的明信片、臺歷、照片書等?，F(xiàn)在，電子照片書很流行，它利用軟件格照片進(jìn)行編輯，形成精美的圖冊。設(shè)計好了還可請廠家制作印刷成一本精裝書呢?。ǘ┝私猱厴I(yè)紀(jì)念冊的設(shè)計和制作方法1、按幼兒園的、小學(xué)的、中學(xué)的、大學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊進(jìn)行分類、擺放，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。2、你發(fā)現(xiàn)它們在版式、裝訂形式、板塊內(nèi)容及呈現(xiàn)形式等方面的特點了嗎？請將你的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們交流一下。版式:紀(jì)念冊和書籍一樣，一般分橫版（橫長豎短）、豎版（橫短豎長）兩種形式,也有特殊形式你觀察到的是這樣嗎？裝訂形式：串式、折疊式、翻頁式板塊內(nèi)容：一般分為校園介紹、集體照片、個人資料、老師寄語班級集體活動、同學(xué)寄語、班級通訊錄等，可根據(jù)需要靈活設(shè)計。3、小組討論如何設(shè)計和制作畢業(yè)紀(jì)念冊？（1）定造型：你打算做哪種形式的紀(jì)念冊？用怎樣的造型？（2）定名字：你打算給紀(jì)念冊取個態(tài)樣的名字？（3）定板塊：我們可以先大體上規(guī)劃成幾個板塊，如：“夢想之源學(xué)簡介、班級簡介”、“夢想足速一一班級集體活動代表性照片”、“夢想萌于一一小荷露角”、“夢想指引一一思師寄語”、“夢想勵家長寄語”、“夢想祝愿一一同學(xué)贈言”等。（三）材料準(zhǔn)備。如:手工卡紙、各色薄型彩紙、小飾物、剪刀、膠棒等。（四）小組合作制作畢業(yè)紀(jì)念冊1、先設(shè)計一個漂亮的外形，再照樣子復(fù)制多個，統(tǒng)一一下標(biāo)題位置和形式,中間面面可以隨意增減。2、封面、封底的設(shè)計和板塊標(biāo)題的專人設(shè)計，把自己負(fù)責(zé)的設(shè)計好分給小組其他同學(xué)再著手設(shè)計。3、我根據(jù)每位同學(xué)照片的本身色彩設(shè)計襯托，旁邊加上白色留言框，然后再巧妙組合。在組長的帶領(lǐng)下，先填寫好活動計劃表，明確每小組、每個人要承擔(dān)的任務(wù),共同制作一本畢業(yè)紀(jì)念冊。二、回顧總結(jié)，反思評價通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有哪些收獲？你覺得自己的表現(xiàn)怎樣？邀請同伴進(jìn)行相互評價。表現(xiàn)最好畫三顆五星，表現(xiàn)不錯畫兩顆五星，還需努力畫一顆五星。第三課時我們的畢業(yè)典禮一、導(dǎo)入師：親愛的同學(xué)，我們就要告別美麗的校園，告別敬愛的老師和可愛的同學(xué)，跨入中學(xué)的大門，我們每位同學(xué)的心中對母校、對老師、對同學(xué)都充滿了深深的眷念。為表達(dá)惜別和感恩，放飛我們的夢想，我們一起來策劃一場屬于我們自己的畢業(yè)典禮吧！二、新課探究（一）設(shè)計一個禮品名字師：父母為我們起的名字有深刻的含義，我們也給畢業(yè)典禮起個讓我們記憶深刻的名字吧!請大家說出各自的想法，一起來斟酌。我們畢業(yè)典禮的名字商定為：（二）策劃畢業(yè)典禮方案大家對畢業(yè)典禮有怎樣的策劃？一起來說說吧。預(yù)設(shè)生1：我要把我們球隊比賽的錄像拍成微視頻，在畢業(yè)典禮上播放，讓老師、同學(xué)、家長們看看我們的風(fēng)采！將來，我還要成為一名足球運動員。生2：我要把六年來的成長歷程制作成我的個人專集，向敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽展示并把他們請上舞臺，送上我誠摯的擁抱！把我們的建議整理成一份完整的畢業(yè)典禮策劃方案吧。畢業(yè)典禮策劃方案活動流程安排.“我是最棒的”活動展示，展示人員.“我的夢想秀”活動展示，展示人員：一、會場布置1、展臺布置。同學(xué)們的個人專集、畢業(yè)紀(jì)念冊、手工作品等、負(fù)責(zé)人2、氛圍營造。音樂渣染、環(huán)境布置等，負(fù)責(zé)人三、主持人四、節(jié)目安排（一）我是最棒的1、多樣的靜態(tài)展覽：我們的個人專集、手工作品等。2、多姿的動感世界：我們的微電影、運動、手工技能展示等。（二）我的夢想秀1、我夢想做一名時裝設(shè)計師，T臺我做主。2、我夢想成為一名科學(xué)家，來看我展示一個小實驗。（三）畢業(yè)詩會漫步青青校園一一感恩母校1、六年來，我們在校國里平讀、做操、上課、活動……美麗的校因里留了我們的歡聲笑語……回眸成長歷程一一感念師恩2、讓我們拿出成長中最有意義的照片，跟同學(xué)們交換著看一看，憶一憶老師的諄諄教誨..…軍西惜別詩珍藏記憶3、還記得嗎?小學(xué)一年級時，剛剛跨入校國的你，哭鬧著要回家，是老師緊緊摟著幼小的你，用發(fā)澆區(qū)灌出你對學(xué)校的熱愛，從此你樂不思蜀，老師成了你最親的人….…請拿起筆，寫下美麗的詩句，抒發(fā)我們心中對母校、對師恩的熱愛，與同學(xué)們來一場畢業(yè)詩會！（四）我們來頒獎（從網(wǎng)上或唱片中選擇一段喜歡的頒獎音樂，復(fù)制到U盤，頒獎時使用）1、制作一份精美的獎狀，上面用自己寫得最美的字寫好自擬的頒獎詞，作為最好的畢業(yè)禮物頒發(fā)給你最欣賞的同學(xué)。2、在全班同學(xué)面前，在音樂聲中宣讀頒獎詞，為喜愛的同學(xué)