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11/1/小學數(shù)學德育浸透教教案例（片斷8個小朋友。于是就從側面又切了一刀，剛解決這個問題，又來了 9個小朋友生：（大聲地）實例下手，在生活中找到教育的切入口 “多美滋l+l奶”粉廣告的引入，廣告讓你能聯(lián)想到幾分之一？”和“他分出了自己手中蛋糕的，但他收獲了什PAGEPAGE2/明年春節(jié)我的壓歲錢（）到400l4002400師：你為什么能這么必然必然會有4001000元壓歲錢。師：你們的壓歲錢也高出400元嗎？2/33/PAGE3/的片斷中，教師巧妙地把“可能性”的知識依靠在以“壓歲錢”多操作的載體。學生們圍繞“怎樣去安排這些壓歲 ”張開了熱的談論，對怎樣利 “壓歲錢”提出了個性化的想法。在這樣 “壓歲錢”花銷觀獲取了正

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