五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》測試卷附答案（研優(yōu)卷）

五年級下冊道德與法治第一單元?我們是一家人?測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.當(dāng)父母意見不一致時，正確的做法是〔

〕。A.爸爸經(jīng)常批評我，無論對錯，我都反對他B.媽媽對我最關(guān)心，我始終支持媽媽的意見C.站在家人的角度與雙方溝通，當(dāng)好“潤滑劑〞2.關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)的說法完全正確的選項是哪項？〔

〕①優(yōu)秀家風(fēng)是國家開展、民族進(jìn)步、社會和諧的基點②優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈，塑造我們的人格③優(yōu)秀家風(fēng)有助于我們凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才④優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會風(fēng)氣。A.①②③④

B.①②③

C.②③④3.上學(xué)期期末考試，小明覺得考得不理想回家哭了。爸爸見狀說：“誰讓你平時不努力了。〞對爸爸的這句話理解正確的選項是〔

〕。A.爸爸挖苦小明B.爸爸隨口說的C.爸爸對小明的愛4.父母在工作中遇到了難題，我們應(yīng)該〔

〕。A.不去理會他們B.嘲笑譏諷他們C.關(guān)心勸慰他們5.無論時代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是〔

〕開展、〔

〕進(jìn)步，〔

〕和諧的根底。A.國家、民族、社會B.民族、國家、社會C.社會、民族、國家D.社會、國家、民族6.以下選項中，〔

〕不屬于一個家庭承當(dāng)?shù)呢?zé)任。A.贍養(yǎng)老人B.撫養(yǎng)子女C.感情交流D.社區(qū)效勞7.?朱子家訓(xùn)?將中國幾千年形成的道德教育思想，以〔

〕的形式表達(dá)出來。A.三字經(jīng)B.名言警句C.古詩D.古詩8.在家庭生活中，不可取的做法是〔

〕。A.勇于承當(dāng)家庭責(zé)任B.同商議，共承當(dāng)C.召開民族會議D.爸爸是一家之主，他說了算二.填空題(共8題，共34分)1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的〔

〕和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力。2.當(dāng)家人在感慨“孩子長大了〞的同時，我們會發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。我們和他們之間的相互〔

〕和〔

〕最為重要。3.我們〔

〕上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常思念我們小時候的〔

〕。4.隨著年齡的增長和〔

〕的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的〔

〕不一致。5.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的〔

〕，其載體可以是一個詞、一句話、〔

〕、〔

〕等。6.與父母溝通需要講技巧，“四心〞溝通法主要指的是〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。7.尊重他人與自己的不同，也是〔

〕。8.無論時代如何變化，〔

〕都是國家開展、〔

〕社會和諧的根底。三.判斷題(共8題，共16分)1.小孩子在家里會經(jīng)常犯錯，爸爸媽媽不可能犯錯?！?/p>

〕2.家風(fēng)的載體有很多，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體?！?/p>

〕3.父母總是講一些沒用的廢話，聽不聽都無所謂。〔

〕4.家風(fēng)與每個家庭息息相關(guān)，更是社會風(fēng)氣的組成局部?！?/p>

〕5.在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不相同的。〔

〕6.我們不希望什么事都由父母做主?！?/p>

〕7.我的想法會被有些人認(rèn)為是幼稚的，可笑的，我不敢表達(dá)自己的真實想法?！?/p>

〕8.我跟父母生活在一個家庭里，他們卻不了解我，我懶得跟他們溝通?！?/p>

〕四.簡答題(共7題，共53分)1.什么是家風(fēng)？它的主要表現(xiàn)是什么？2.你們家的家風(fēng)是什么？分享一下自己的家風(fēng)故事。3.簡述家風(fēng)的涵義及表現(xiàn)是什么？4.你經(jīng)常和家人聊哪些話題？5.簡要介紹家長對我們的關(guān)愛方式有哪些？讓我們體會到濃濃的親情。6.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些?意義是什么？7.如何讓家庭生活更和諧、更美滿？五.綜合題(共2題，共21分)1.生活中，遇到下面幾種情況，你該怎么辦？情景一：媽媽是一名小學(xué)老師，她經(jīng)常因為講課多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租車司機，經(jīng)常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白內(nèi)障手術(shù)，不能下床。2.情景體驗：母子周末對話。媽媽：你要去哪里？兒子：出去。媽媽：去哪兒？兒子：就是出去。媽媽：你要和誰在一起？兒子：一個朋友。媽媽：哪個朋友？兒子：媽〔長聲地〕，就是一個朋友。媽媽：我不是想跟著你，就是想知道你和誰在一起。兒子：麗麗，好了吧？媽媽：我認(rèn)識她嗎？兒子：她就是我的一個普通朋友，好不好？媽媽：那么，你們要去哪里？兒子：出去，你別問了，問了你也不知道，也不懂。媽媽：……〔呆呆地看著孩子遠(yuǎn)去的背影〕根據(jù)情景對話，答復(fù)以下問題：〔1〕情景對話中，母子要溝通的問題是什么？〔2〕母子為什么沒有成功有效地實現(xiàn)溝通？〔3〕遇到此情景，你會對母子提出什么建議？參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.D7.B8.D二.填空題1.共同愿望2.溝通；理解3.言談舉止；乖樣子4.自主意識；想法5.家訓(xùn)家規(guī)；一個故事；一段記憶6.留心看；細(xì)心聽；用心講；耐心說7.尊重自己8.優(yōu)秀家風(fēng)；民族進(jìn)步三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×四.簡答題1.家風(fēng)是指一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體。2.我家的家風(fēng)是：互敬互愛或修養(yǎng)德行或修身立志或家國情懷。例如：孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿?？兹谒惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復(fù)說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復(fù)說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。〞他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。3.家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。4.聊身邊的人：班主任、科任老師、同學(xué)、朋友……聊身邊的事：校園生活、課堂學(xué)習(xí)、家庭事務(wù)……聊自己：學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生夢想……5.家長或嚴(yán)格地要求我們，或精心的照顧我們，或民主的與我們協(xié)商等等各不相同的關(guān)愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。6.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的傳統(tǒng)美德有尊老愛幼、勤儉持家，知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等。這些傳統(tǒng)美德已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里。成為中華民族生生不息的重要精神力量。7.在生活中，我們可以通過和諧，民主的方式營造我們的家園。家里的事，同商議，共承當(dāng)，這樣我們的家庭生活才會更和諧，更美滿！五.綜合題1.情景一：媽媽下班后，給她泡一杯緩解嗓子疼的熱水；情景二：經(jīng)常給爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪