小學(xué)生良好生活習(xí)慣培養(yǎng)_第1頁
小學(xué)生良好生活習(xí)慣培養(yǎng)_第2頁
小學(xué)生良好生活習(xí)慣培養(yǎng)_第3頁
小學(xué)生良好生活習(xí)慣培養(yǎng)_第4頁
小學(xué)生良好生活習(xí)慣培養(yǎng)_第5頁
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文檔簡介

結(jié)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做是教會(huì)學(xué)生掌握文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。養(yǎng)成良 21世紀(jì)對(duì)人才的要求。小學(xué)時(shí)期是少年少兒的基本道德看法、基礎(chǔ)心理素質(zhì)開始形成的階段。這一時(shí)期，少年少兒的可塑性很大，模擬性很強(qiáng)，簡單接受外界的影響，這正是漸漸養(yǎng)成各種行為習(xí)慣的重要時(shí)期和最正確期。下面，我就談?wù)劅釔凼亲詈玫慕處?，只有學(xué)生真切認(rèn)識(shí)并感覺到干凈之美，才能11/“沒有規(guī)矩不行方圓”。學(xué)生的各種優(yōu)異行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴(yán)格嚴(yán)肅的規(guī)范訓(xùn)練。只有形成嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理的拘束氛圍，才會(huì)在學(xué)生幼小稚樸的心靈中，烙下優(yōu)異習(xí)慣的印痕。如課堂老例的訓(xùn)練，課前認(rèn)真作好上課準(zhǔn)舉手，發(fā)言時(shí)要姿勢正直聲音響亮。課堂老例的培養(yǎng)要在課堂上落實(shí)少年少兒有很強(qiáng)的模擬性，成人的言行對(duì)他們有很大的影響。老22/ 生活習(xí)慣情況是經(jīng)過每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)出來的。對(duì)班里各種詳盡情況，我都做出詳盡解析，堅(jiān)持正面教育個(gè)別生活習(xí)慣差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話，認(rèn)識(shí)孩子的思想實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)孩子的困難，幫助孩子趕忙形成好習(xí) 我都認(rèn)真解析，并幫助家長運(yùn)用科學(xué)的方法

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