森林防火宣傳工作報(bào)告

時(shí)間：TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2021年4月6日頁碼：第森林防火宣傳工作報(bào)告根據(jù)上級(jí)文件精神，我們針對(duì)我校地處山區(qū)的實(shí)際，我校對(duì)學(xué)生開展了“森林防火”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校專門召開了班主任會(huì)議，布置森林防火宣傳工作，即“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)，要求各班出一期黑板報(bào)，上一堂森林防火班隊(duì)課，講一次森林防火知識(shí)，學(xué)生給家長寫一封森林防火信件，學(xué)生寫一條森林防火宣傳標(biāo)語。

本次活動(dòng)，采用講、說、寫、做四種方式?！爸v”就是教師講解森林防火的常識(shí)，讓學(xué)生知道防火的重要性；“說”就是讓學(xué)生做一個(gè)小宣傳員，把學(xué)到的森林防火知識(shí)帶回家說給父母和鄰居聽；進(jìn)行一次國旗下講話；“寫”就是學(xué)生給家長寫一封森林防火信件；“做”就是各班隊(duì)上一堂森林防火課、出一期防火內(nèi)容黑板報(bào)、動(dòng)手制作森林防火宣傳標(biāo)語。這樣，努力使“森林防火、人人有責(zé)”更進(jìn)一步深入人心。

一、出一次黑板報(bào)。班級(jí)黑板報(bào)專人負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)小隊(duì)力量，讓學(xué)生事先收集有關(guān)森林防火的資料，使許多同學(xué)在找的過程中了解了不少知識(shí)，加深了印象，最后在老師的帶領(lǐng)下選好符合學(xué)生看的材料，并且設(shè)計(jì)好版面出好板報(bào)。

二、組織一次有意義的森林防火班隊(duì)活動(dòng)。在班隊(duì)課時(shí)，教師先講解有關(guān)森林防火知識(shí)，再利用小組競賽的方式，讓每個(gè)學(xué)生了解基本的森林防火知識(shí)，從中真正學(xué)到有用的本領(lǐng)。

三、每一位學(xué)生都了解有關(guān)森林防火知識(shí)，同時(shí)向家長宣傳森林防火知識(shí)，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時(shí)要求要求同學(xué)們小手拉大手提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，清明節(jié)文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發(fā)生火患要立即處理，大聲呼救，請(qǐng)求周邊人員幫忙及時(shí)消除火患，避免發(fā)生火災(zāi)。

四、進(jìn)行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火教育。

五、制作森林防火宣傳標(biāo)語。

學(xué)生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識(shí)，讓學(xué)生親手制作森林防火的標(biāo)語，這樣讓學(xué)生更加強(qiáng)了防火意識(shí)。

經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于森林防火的常識(shí)有了最基本的認(rèn)識(shí)，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們?nèi)祟愔g的關(guān)系是息息相關(guān)的，讓孩子懂得“森林防火”的有關(guān)知識(shí)，再通過向家長宣傳，達(dá)到更好的宣傳目的，明白環(huán)境保護(hù)的重要，培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。

【篇三】森林防火宣傳工作報(bào)告

森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳，根據(jù)學(xué)校的要求，20xx年x月29日－x月x日我校開展了“森林防火，人人有責(zé)”的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

1、把安全教育融入日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們通過在實(shí)際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。

2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立安全意識(shí)。

開展以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報(bào)，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對(duì)家森林防火作文，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)消防安全教育。

消防安全教育是一項(xiàng)涉及千家萬戶，關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我班全體學(xué)生進(jìn)行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動(dòng)。當(dāng)火警信號(hào)發(fā)出后，班干部迅速組織、清點(diǎn)人數(shù)，查尋漏散。同時(shí)要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊(duì)按指定路線進(jìn)行疏散，在最短的時(shí)間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴(yán)謹(jǐn)，方法科學(xué)。通過本次演習(xí)，加強(qiáng)了處置緊急情況要及時(shí)、快速、安全的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。

4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。

學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實(shí)處。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)，讓家長也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會(huì)營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍?？傊倚Ｔ鷮?shí)開展了以“