2023年-初中家長會發(fā)言稿-20

第頁2023初中家長會發(fā)言稿初中家長會發(fā)言稿〔精選6篇〕

在不斷進(jìn)步的時代，我們總不得不須要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有肯定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避開踩雷呢？下面是我細(xì)心整理的初中家長會發(fā)言稿〔精選6篇〕，希望能夠幫助到大家。

初中家長會發(fā)言稿1

敬重的各位老師、敬愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！

我叫周驕傲，今日我能在家長會上作為學(xué)生代表，我感到特別的榮幸。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的學(xué)問。明白了很多做人的道理。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教育，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。

在這里我代表同學(xué)們向全部的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培育和教育。

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們在新的學(xué)校已經(jīng)接近三個月了。我們也經(jīng)敬重的各位老師、家長摯友們：

大家好！

我是x班xx同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的老師道聲“辛苦了〞，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：

有人說，最苦的人群是x學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)x老師，誠心感謝老師們，特殊是班主任x老師的諄諄訓(xùn)誨和辛勤勞動！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培育成有用之材是很不簡單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際實力有合理的分析和推斷，不要將孩子成果不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上華蜜的生活，渴望孩子綻開志向的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們驚慌無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)！祝我們xx班的全部學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成果！

感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿3

敬重的各位老師、叔叔阿姨

大家好！我叫程xx，很興奮老師給我這個時機(jī)與大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷，其實，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成果好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

我覺得要想提高成果，有三大因素：

一、端正學(xué)習(xí)看法?？捶ù_定一切，做為一名學(xué)生，首先對學(xué)習(xí)要有飽滿的熱忱，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬不能開小差，做小動作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不行能一帆風(fēng)順，總會遇到挫折，面對失敗，我們要學(xué)會總結(jié)反省，爭取在下一次的考試中取得好成果，因為學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場馬拉松，往往堅持就是成功！

二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說“好習(xí)慣受益一輩子〞，我覺得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有安排、有目的、有效率，今日事，今日畢，學(xué)會合理支配時間，勞逸結(jié)合。

三、好的學(xué)習(xí)方法。擅長學(xué)習(xí)的人，肯定會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制?！皽毓识篓?，課后做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，在老師講的根底上學(xué)會思索融會貫穿，舉一反三，才能敏捷運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思索的同時，也要虛心地向老師請教，與同學(xué)溝通。仔細(xì)聽講的孩子間或成果好，仔細(xì)自學(xué)的孩子恒久成果好。

以上是我個人的一些學(xué)習(xí)體會，希望能給大家?guī)韼椭瑢W(xué)習(xí)是因人而異的，但我信任一份耕耘，一份收獲，感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿4

敬重的老師、家長們：

早上好！

我是xx的媽媽，今日給常興奮有這個時機(jī)和各位家伙們還有老師們一起探討孩子的教化問題。對此我感到特別的.榮幸，下面是我關(guān)于教化孩子的一些小小的體會，和大家一起共享。

孩子的習(xí)慣是一個我們作為家長的肯定要去幫助養(yǎng)成的。孩子的認(rèn)知實力有限，作為家長，什么事情該做什么事情不該做，這是我們要交給孩子的。沒有天生喜愛學(xué)習(xí)的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是須要我們家長和老師們一步步去引導(dǎo)的。舉個小小的例子，之前有段時間，我覺察孩子寫作業(yè)的時候一會去上廁所，一會去喝水，心思都不花在學(xué)習(xí)上，我就去和他溝通，讓他在寫作業(yè)之前把其他的事情都做好做完，寫作業(yè)的時候最多只能出去。后來孩子在我的鼓勵還有管教下，已經(jīng)可以輕松地做到這一點了。

家長在孩子遇到挫折的時候應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間鼓勵引導(dǎo)，比方前段時間。政治考試沒考好，回來之后整個人很懊喪，打不起精神，我就問他怎么回事，在得知了這一狀況之后，主動地鼓勵他，下次肯定能開好，而不是一味的去指責(zé)，后來下次的起先就考的很不錯。

作為初中生，最根本的自理實力是有的，我們不應(yīng)當(dāng)把他們當(dāng)做小孩子來看待，其實他們自己能做的事情有許多，我們要做的不是去幫助他們做事情，而是在背后望見他們做的不好的時候提示一下，這樣他們才能成長的更快更好。

好的父母，不是給孩子下吩咐，逼著他們?nèi)プ鍪裁矗且o孩子們樹立典范，以身作那么，做給孩子看，孩子的仿照實力是很強(qiáng)的，你把好的結(jié)果給他們看，孩子就能做的跟你一樣好。

孩子要成長，家長也要成長，我們是一起不斷地記進(jìn)步的。

以上就是我今日和大家共享的，有說的不好的，請大家指正，感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿5

敬重的各位老師、家長：

我是初一〔xx班〕xx的家長，很興奮能在這里和大家探討孩子的成長教化問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，改變確實不小，借此時機(jī)，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為，對孩子的培育，須做到以下五點：

一、首先要培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一樣，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何勝利的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己駕馭的道理。

四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進(jìn)步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比方：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來鼓勵他對學(xué)習(xí)的信念、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教化他勝利不傲慢，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

最終我信任在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛中，孩子們的明天會更好。

感謝大家

初中家長會發(fā)言稿6

敬重的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長摯友，向悉心教化和關(guān)切我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和誠心的感謝！

孩子進(jìn)到學(xué)校半個學(xué)期了，每周孩子都會快樂的對我們講學(xué)校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學(xué)校，在這個班級真的是歡樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜愛她的老師和同學(xué)們！她對能在這個班級充溢了傲慢！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教化孩子。

在孩子的教化過程中，我個人認(rèn)為孩子的良好思想品德教化要放在首位，良好習(xí)慣的培育是重點。而要到達(dá)這個目標(biāo)，須要家長和老師的共同教化。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù)，特殊是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，許多心理話孩子不情愿和家長說，而情愿和老師同學(xué)說，不情愿聽家長的，而情愿聽老師的，聽同學(xué)，對家長許多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子很多真實的想法，獲得我們對孩子的最正確教化方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達(dá)我們共同教化的目的。

看著孩子一每天的進(jìn)步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的