2023年-初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿

第頁2023初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿范文〔精選3篇〕

在社會一步步向前開展的今日，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有肯定的格式要求。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是我為大家收集的初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿范文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家下午好!我是xx班的一名學(xué)生家長。很榮幸能夠參與這次特別的家長會，并借此時機向大家表達我做為一名家長的心聲。

首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教化教學(xué)質(zhì)量一流。當時我們選擇了陽城五中，也是經(jīng)過反復(fù)比擬、深思熟慮，才最終確定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，主動進取的精神影響著每一位學(xué)生，打動了每一位家長。學(xué)校開展的細心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心溝通，操給孩子營造一個溫馨和諧的氣氛，創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂觀開心的心情。接近中考有的家長比孩子還要驚慌，焦慮、睡不好覺、臉上成天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把主動歡樂的心情傳遞給孩子，增加孩子的自信。

四是加強溝通溝通。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子溝通，駕馭孩子的身心狀況，剛好覺察一些問題：身體不舒適，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，賜予關(guān)切和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，主動支持學(xué)校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

最終，我代表全體家長祝愿孩子們中考取得好成果!祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活開心!祝愿陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿2

敬重的`張部長、各位老師、家長摯友們，敬愛的同學(xué)們：

下午好！

很興奮參與今日的家長會。在這里，首先允許我代表學(xué)生家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的部領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和誠心的感謝??！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。也正是因為如此，我們做家長的對孩子的前途充溢無限的信念！我想在中考沖刺階段，作為家長，應(yīng)當協(xié)作學(xué)校和老師幫助孩子做好以下幾個方面的工作：

一是思想上鼓勁加油，幫孩子建立自信。好孩子是表揚出來的，作為家長，在考前這一階段，肯定要對孩子多鼓勵、多確定，切忌用尖刻的語言，挖苦挖苦孩子，不用別家孩子的優(yōu)勢比自家孩子的缺乏，以免損傷孩子的自尊心，而喪失孩子的自信念。美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原那么就是希望別人對自己的加以賞識〞。通過賞識教化，樹立孩子自信念?！惨粋€人只要有勝利的決心和信念，就能保持最正確狀態(tài)，把全部精力集中到追求目標上。〕只要堅信自己勝利人，才會取得勝利。在孩子努力拼搏，盡力向勝利的頂峰攀援時，肯定要多給孩子些鼓勵和支持。

二是生活上貼心照看，幫孩子輕松迎考。這段時間孩子思想高度驚慌，精力高度集中，作為家長肯定要不遺余力做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加養(yǎng)分，合理的支配作息時間；要催促孩子勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

三是心理上熱忱疏導(dǎo)，幫孩子減輕壓力?，F(xiàn)在離中考的時間越來越近，孩子要面對眾多的測試、考試、作業(yè)，難免會產(chǎn)生急躁、畏難的心情，也會產(chǎn)生壓力。作為家長要做孩子的心理疏導(dǎo)師，創(chuàng)立平和、活潑家庭氣氛，保證孩子心態(tài)好，心理健康，使孩子輕松學(xué)習(xí)，迎接中考。要常常告知孩子不必創(chuàng)立奇跡，但求無愧于心。只要發(fā)揮了自己的正常水平，做到用心每一天、力爭每一秒，竭盡自己最大努力去拼搏就行了。這樣孩子就能心情飽滿，臨場不亂，應(yīng)試自如，取得志向的成果。

春天是播種希望的季節(jié)，家長希望自己的孩子考出好成果，老師希望自己的學(xué)生金榜題名，希望是動力之源，方法是勝利的關(guān)鍵。我信任，只要我們以平常的心態(tài)對待孩子，以信任的目光鼓勵孩子，以親切的話語暖和孩子，以主動的姿態(tài)協(xié)作老師，圍繞共同的目標，同心協(xié)力，孩子們肯定會取得志向的成果。

感謝大家！

初中畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿3

敬重的許老師，各位家長，大家下午好！

我是黃謙的家長，特別感謝許老師給我這樣一個和大家溝通學(xué)習(xí)的時機。

坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有，也不知道怎么辦？其實，許多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個講臺上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務(wù)，我還是要仔細地完成。下面，我就簡潔地講講孩子進入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長指責指正。

一是多陪伴孩子。進入初三后，有一天，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了，你可不行以不去玩麻將？當時，我想都沒想就容許了。根本就不知道自己究竟做不做得到！9月份的時候，間或也出去玩一次，其次次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽，你不是容許我不出去玩的嗎？我說，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候，我又不能看電視，我能干什么呢？兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個人就好了。后來，無論多忙，我們家里總會有人在家陪伴他。有時，我和老公都有事的時候，我就請一個孩子熟識的人過來陪他。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)安排和目標。這個學(xué)期，這個月，我們的主要任務(wù)是什么，到達一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就敬重他的志向和目標，有時，現(xiàn)實與志向確實存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他須要的資料，比方每個學(xué)期做過的英語報紙，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個學(xué)問點就可以了。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者干脆把答案告知他，讓他看一下步驟就可以。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對著干，他還是能接收的。

三是多鼓勵孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，開展全面。但是現(xiàn)實很殘酷，個體有差異。我常常對孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)看法端正，盡到自己最大努力，成果是多少我都不在意。但是假設(shè)不盡到自己最大努力，我會很有看法。所以，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。假設(shè)盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標，你再責怪他沒得用。所以，孩子還是要多鼓勵。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我常常會接到許老師和李老師打來的。不是今日上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格，就是考試又下降了許多。但是不管是什么問題，我都會和老師仔細溝通。從正面引導(dǎo)孩子，到達共同教化孩子的目的。

作為一名學(xué)生家長，我很慚愧，對孩子的教化問題也存在許多的缺乏和差距。我剛剛談的感受，只是我的一