中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

PAGEPAGE4中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省義務(wù)教育條例》等有關(guān)教育法律法規(guī)和上級關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，制定本辦法。一、考核內(nèi)容中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括政治思想、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教八個(gè)方面（見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》）。二、考核方式與步驟（一）方式教師職業(yè)道德考核采取集中考核和日?？己讼嘟Y(jié)合，通過民主評議、學(xué)生評議、家長評議、考核小組評議的方式進(jìn)行。集中考核每學(xué)期一次，一般安排在學(xué)期末進(jìn)行。日?？己擞蓪W(xué)校師德考核小組負(fù)責(zé)，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面，詳細(xì)考核教師表現(xiàn)情況，一月匯總一次，記入考核檔案，作為集中考核、確定考核等次的重要依據(jù)。（二）步驟1．自我評價(jià)。學(xué)期末，教職工對本人一學(xué)期來的師德表現(xiàn)情況，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行總結(jié)，作出自我評價(jià)。在全面客觀作出評價(jià)的基礎(chǔ)上，還要查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，分析存在問題的原因，提出今后的整改措施。2．教研組（備課組、處室）評議。教研組（備課組）召開會(huì)議，對每個(gè)教師的師德自我評價(jià)進(jìn)行討論，并對每個(gè)教師的師德表現(xiàn)情況進(jìn)行初步鑒定。普通高中學(xué)校應(yīng)召開班作業(yè)組會(huì)議，對教師師德表現(xiàn)情況進(jìn)行初步鑒定，非教學(xué)人員應(yīng)召開處室會(huì)議，討論師德自我評價(jià)情況并作出初步鑒定。3．民主評議。在教研組（備課組、處室）評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體教職工互相評議師德表現(xiàn)情況。參加評議人數(shù)應(yīng)不少于全體教職工的4/5。4．學(xué)生評議。由學(xué)校隨機(jī)抽取教師任教班級的全體學(xué)生進(jìn)行評議。小學(xué)低年級教師不進(jìn)行學(xué)生評議。5．家長評議。由學(xué)校采取調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式進(jìn)行。參加評議的家長應(yīng)不少于總數(shù)的1/3。6．學(xué)?？己诵〗M評議。由學(xué)校師德考核小組對教師進(jìn)行評議，并結(jié)合教研組（備課組、處室）評議、民主評議、學(xué)生評議和家長評議情況，形成教師師德評價(jià)意見，確定師德考核等次。7．反饋。學(xué)校對考核中反映出來的問題，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行梳理分析，向教職工本人反饋，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。教職工要根據(jù)反饋的問題，認(rèn)真整改，并形成書面報(bào)告。8．公示。教師考核結(jié)果要在學(xué)校公示5個(gè)工作日。公示無異議，考核結(jié)果記入教師師德檔案。三、考核計(jì)分及等次考核小組評議占30%，民主評議占20%，學(xué)生評議占30%，家長評議占20%；非教學(xué)人員：考核小組評議占30%，民主評議占40%，處室評議占30%?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15％左右。凡有下列情況之一者,考核等次定為不合格:(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;(3)動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的；(4)向?qū)W生攤派、推銷教輔資料的；(5)(6)散布非法言論，參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;(7)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；(8)不服從縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教安排的；(8)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核結(jié)果的使用1、師德考核結(jié)果要納入對教師的評價(jià)體系，作為崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、骨干教師評選時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，在評先樹優(yōu)時(shí)優(yōu)先安排。3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評選骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以