融職業(yè)學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)教師實(shí)踐鍛煉取得職業(yè)資格證書(shū)的實(shí)模版

融職業(yè)學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)教師實(shí)踐鍛煉取得職業(yè)資格證書(shū)的實(shí)施辦法（暫行）根據(jù)省教育廳有關(guān)規(guī)定及學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，為適應(yīng)高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師實(shí)踐教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平，特制定本辦法。第一章實(shí)踐鍛煉的形式及對(duì)象第一條實(shí)踐鍛煉形式主要有：1、校內(nèi)掛職鍛煉。根據(jù)學(xué)校及二級(jí)學(xué)院（部）工作需要，教師可在校內(nèi)相關(guān)部門(mén)掛職鍛煉，時(shí)間3-6個(gè)月，分工負(fù)責(zé)若干項(xiàng)具體工作，提高教育教學(xué)綜合能力；2、校外掛職鍛煉。教師在企業(yè)里擔(dān)任一個(gè)職位，進(jìn)行獨(dú)立工作，時(shí)間3-6個(gè)月。教師在企業(yè)除完成具體工作外，還應(yīng)參與對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，在貢獻(xiàn)自己的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)，不斷吸收企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的實(shí)踐能力；同時(shí)，教師可以根據(jù)有關(guān)政策申報(bào)訪問(wèn)工程師；3、假期實(shí)習(xí)鍛煉。教師利用寒、暑假跟隨企業(yè)里某職崗的工作人員一起工作，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、熟悉工作流程，歸納總結(jié)與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，提高專業(yè)實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。第二條參加實(shí)踐鍛煉對(duì)象：1、無(wú)行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷的新進(jìn)專任教師；2、任現(xiàn)職期內(nèi)，行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉時(shí)間累計(jì)未達(dá)到6個(gè)月以上的專任教師；3、教學(xué)基本工作量不飽滿的專任教師。第二章實(shí)踐鍛煉的程序及要求第三條每學(xué)期末，各二級(jí)學(xué)院（部）根據(jù)本部門(mén)下學(xué)期的師資培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化計(jì)劃、中青年教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)課教師的掛職或?qū)嵙?xí)鍛煉意愿，組織專業(yè)教師申報(bào)。第四條各二級(jí)學(xué)院（部）選派掛職鍛煉的教師時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮無(wú)掛職鍛煉經(jīng)歷的專任教師，三年內(nèi)一般不重復(fù)選派教師在同崗位掛職。第五條校內(nèi)掛職崗位由人事處牽頭，相關(guān)職能部門(mén)配合落實(shí)；校外掛職實(shí)踐崗位與單位由各二級(jí)學(xué)院（部）牽頭，相關(guān)職能部門(mén)配合落實(shí)。實(shí)踐單位以能夠?yàn)榻處熖峁I(yè)對(duì)口、與任教課程內(nèi)容直接相關(guān)為基本原則。第六條教師須填寫(xiě)《專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表》，各二級(jí)學(xué)院（部）根據(jù)申報(bào)情況及校內(nèi)掛職崗位或企業(yè)單位的實(shí)際情況，擬定掛職或?qū)嵙?xí)鍛煉教師名單，并填寫(xiě)《專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉人員匯總表》報(bào)教務(wù)處、人事處審核，學(xué)校審定。第七條教師到行業(yè)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉必須遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度，利用自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)校的有利條件積極為企業(yè)服務(wù)。第八條經(jīng)學(xué)校選派赴行業(yè)、企業(yè)掛職鍛煉的，原則上要求全脫產(chǎn)。第九條教師在掛職鍛煉期間，須向所在二級(jí)學(xué)院（部）定期上交工作周記。第十條教師在掛職鍛煉期間，如需請(qǐng)假，應(yīng)事先至校內(nèi)掛職部門(mén)或企業(yè)掛職單位及學(xué)校人事處辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，并按學(xué)校考勤管理規(guī)定辦理；如無(wú)故缺崗的，按相關(guān)規(guī)定扣發(fā)部分績(jī)效工資，并按學(xué)校曠工有關(guān)規(guī)定處理。人事處和二級(jí)學(xué)院（部）不定期進(jìn)行督察。第十一條掛職鍛煉教師如有特殊情況，需提前結(jié)束或延長(zhǎng)掛職的，應(yīng)由本人或二級(jí)學(xué)院（部）向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)校內(nèi)掛職部門(mén)或企業(yè)掛職單位和學(xué)校批準(zhǔn)后，方可提前結(jié)束或延長(zhǎng)掛職鍛煉。第十二條教師參加實(shí)踐鍛煉，應(yīng)結(jié)合專業(yè)教學(xué)，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掛職鍛煉結(jié)束后須完成一篇有價(jià)值的調(diào)研論文、獲取或提高一項(xiàng)專業(yè)技能，并將成果與本教研室交流；實(shí)習(xí)鍛煉的教師須在實(shí)習(xí)結(jié)束后須形成實(shí)習(xí)期間的資料或成果，并完成2000字以上的個(gè)人總結(jié)。第十三條鼓勵(lì)專任教師通過(guò)實(shí)踐鍛煉或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)，取得與任教專業(yè)相符的職業(yè)資格證書(shū)。第三章實(shí)踐鍛煉的考核第十四條實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，教師應(yīng)上交《專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉考核表》，校內(nèi)掛職部門(mén)或企業(yè)實(shí)踐單位要對(duì)教師的鍛煉情況進(jìn)行鑒定，提出考核意見(jiàn)；各二級(jí)學(xué)院（部）根據(jù)教師實(shí)踐鍛煉成果及總結(jié)等，結(jié)合校內(nèi)掛職部門(mén)或企業(yè)實(shí)踐單位的考核意見(jiàn)，對(duì)實(shí)踐鍛煉教師進(jìn)行考核，并填寫(xiě)《專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉考核匯總表》報(bào)教務(wù)處、人事處審核，學(xué)校審定。第十五條考核等級(jí)分優(yōu)秀、合格和不合格。實(shí)踐鍛煉期間，如果教師因不得體的言行在實(shí)踐單位中造成不良影響，或者沒(méi)有在實(shí)踐單位從事實(shí)際工作的，一經(jīng)查實(shí)，考核直接定為不合格。第十六條在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中表現(xiàn)良好，且又取得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，本次考核等級(jí)可為優(yōu)秀。第四章實(shí)踐鍛煉的待遇第十七條教師參加掛職鍛煉的，視為完成基本工作量，發(fā)放基本工資、基礎(chǔ)性績(jī)效工資。掛職鍛煉結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，合格及以上者發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，不合格者則不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，且不計(jì)掛職鍛煉時(shí)間。第十八條專任教師參加實(shí)踐鍛煉及技能培訓(xùn)后，在一定時(shí)間內(nèi)取得職業(yè)資格證書(shū)的，將給予部分培訓(xùn)費(fèi)、考證費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)鼓勵(lì)。對(duì)取得二級(jí)學(xué)院（部）認(rèn)定的與專業(yè)相關(guān)的重要職業(yè)資格證書(shū)者，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。第十九條新進(jìn)教師掛職鍛煉考核不合格的，則不具備教師上崗資格。第二十條專任教師在5年內(nèi)，實(shí)踐鍛煉未達(dá)到6個(gè)月以上的，暫緩聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，業(yè)績(jī)考核以不合格計(jì)。第二十一條教師參加掛職鍛煉的情況作為學(xué)校評(píng)審重點(diǎn)（特色）專業(yè)、精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)改革研究等教學(xué)基本建設(shè)項(xiàng)目的重要參考依據(jù)。第二十二條教師在掛職期間參與掛職單位的技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)取得明顯效果，視為教學(xué)業(yè)績(jī)的重要組成部分，學(xué)校在考核業(yè)績(jī)、職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選等時(shí)優(yōu)先考慮。第五章附則第二十三條根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)政策，學(xué)校將另行制定相關(guān)細(xì)則。第二十四條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。原相關(guān)制度與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。第二十五條本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位所在部門(mén)現(xiàn)主要任教專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任現(xiàn)職時(shí)間年月已取得的職業(yè)資格證書(shū)取得時(shí)間年月任現(xiàn)職以來(lái)參加的實(shí)踐鍛煉1、年月日至月日以形式在參加鍛煉累計(jì)天；擬實(shí)踐鍛煉單位部門(mén)及崗位擬實(shí)踐單位地址及郵編單位聯(lián)系人聯(lián)系方式實(shí)踐鍛煉形式□校內(nèi)掛職鍛煉□校外掛職鍛煉□假期實(shí)習(xí)鍛煉□其他擬實(shí)踐鍛煉時(shí)間年月日—年月日累積時(shí)間天二級(jí)學(xué)院（部）推薦意見(jiàn)簽字：（蓋章）年月日教務(wù)處意見(jiàn)人事處意見(jiàn)學(xué)校審定意見(jiàn)簽字（蓋章）：年月日簽字（蓋章）：年月日簽字（蓋章）：年月日實(shí)踐鍛煉計(jì)劃書(shū)姓名所在二級(jí)學(xué)院（部）實(shí)踐鍛煉單位主要內(nèi)容（擬完成的調(diào)研論文題目）專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉考核表姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位所在部門(mén)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)踐鍛煉形式□校內(nèi)掛職鍛煉□校外掛職鍛煉□假期實(shí)習(xí)鍛煉□其他實(shí)踐鍛煉單位單位聯(lián)系人實(shí)踐鍛煉時(shí)間年月日—年月日累積時(shí)間天本次取得的職業(yè)資格證書(shū)取得時(shí)間年月實(shí)踐鍛煉主要內(nèi)容本人簽字：