幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程（7篇）

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程（7篇）

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇1

為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，20__年9月與天荒坪中心幼兒園開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際狀況共同制定方案，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增加幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值。現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

一、高度重視、措施到位

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順當(dāng)開(kāi)展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同擔(dān)當(dāng)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)龔__;副組長(zhǎng)肖__、鮑__;組員：林x、韋x、阮__、張x、徐__、沈__。

(二)、制定有效的活動(dòng)方案。

為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與溝通，共同制定幫扶方案。例如：通過(guò)考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。老師能有效開(kāi)展日常工作，但在老師專業(yè)進(jìn)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開(kāi)展方面還比較欠缺，特殊是新老師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培育。因此，本學(xué)年我們的方案主要是，依據(jù)“所需幫扶”。

我們的做法是：她們需要什么，我們賜予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開(kāi)展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開(kāi)展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面溝通、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行溝通探討，關(guān)心他們解決一些困惑或?qū)嶋H問(wèn)題。

二、自主拓展，主動(dòng)出擊

在結(jié)對(duì)過(guò)程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，樂(lè)觀聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

(一)、建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。本學(xué)年依據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們支配了：保教主任鮑__針對(duì)輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋x與沈__老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干老師結(jié)對(duì)，并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。九月份，進(jìn)行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話、電子郵箱、互訪等形式準(zhǔn)時(shí)溝通，既快又好的解決實(shí)際問(wèn)題。

(二)、敏捷開(kāi)展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、資源共享。我園老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參與，才智共享。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參與了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展現(xiàn)課活動(dòng)、老師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來(lái)園培訓(xùn)老師預(yù)備好材料)、3年內(nèi)新老師同課異構(gòu)活動(dòng)等。如：我們多方努力制造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園進(jìn)行，使那里的老師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。如:我們都在樂(lè)觀創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo)，并對(duì)開(kāi)展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步。再如：課題始終是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕老師林蝶，依據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際狀況關(guān)心她選課題、做課題。

2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說(shuō)課、評(píng)課)。二是送管理閱歷。本學(xué)年我們支配了張x、阮__、丁x老師上門送教活動(dòng);支配了韋x老師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑__老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，老師在科研、管理上意識(shí)和力量方面有所提高，早出成果、快出成果。

3、登門指導(dǎo)?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的看法。

三、初現(xiàn)成效，在幫扶同成長(zhǎng)

通過(guò)我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的老師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見(jiàn)成效。老師觀念也逐步轉(zhuǎn)變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參加幫扶的老師許多啟示，大家受益匪淺。通過(guò)幫扶，感受那里老師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特殊是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的樂(lè)觀協(xié)作和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將連續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，注意實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共進(jìn)展，我們的明天會(huì)更美妙。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的要求，以幫扶家庭困難同學(xué)為重點(diǎn)，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)促進(jìn)同學(xué)成才為根本，上下聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。

二、目標(biāo)要求

把推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建掩蓋全縣全部貧困戶教育進(jìn)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機(jī)制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

(一)搞好調(diào)查摸底工作。抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困同學(xué)建檔立卡，確保全縣全部貧困同學(xué)無(wú)一遺漏。

(二)創(chuàng)新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為動(dòng)身點(diǎn)，創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧舉措，開(kāi)展特色精準(zhǔn)扶貧工作，阻擋貧困現(xiàn)象代際傳遞。

(三)健全幫扶工作機(jī)制。構(gòu)建掩蓋全縣全部學(xué)段貧困同學(xué)幫扶工作機(jī)制。

(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓(xùn)機(jī)制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育，并把握一技之長(zhǎng)。

三、重點(diǎn)工作

(一)摸清貧困同學(xué)，建立扶貧臺(tái)賬

根據(jù)文件要求，逐村逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困同學(xué)底子，逐一建檔立卡，對(duì)享受資助狀況進(jìn)行全程跟蹤，并針對(duì)貧困戶及家庭困難同學(xué)實(shí)際制定行之有效的“濟(jì)困、扶技、勵(lì)志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力。

(二)用好資助政策

學(xué)前教育階段，對(duì)貧困村家庭困難兒童實(shí)施資助全掩蓋，對(duì)其中特困家庭兒童減免保教費(fèi)。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園精準(zhǔn)扶貧組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)辦公室，制定實(shí)施方案，并建立信息臺(tái)賬。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)與協(xié)作，樂(lè)觀落實(shí)教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。

(二)強(qiáng)化資金統(tǒng)籌。貧困同學(xué)資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補(bǔ)貼等做到公開(kāi)透亮?????、準(zhǔn)時(shí)撥付，為推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧工作供應(yīng)頑強(qiáng)有力的資金保障。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇3

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)方案加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作的通知》等文件精神，立足各園所的詳細(xì)實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開(kāi)展互動(dòng)和幫扶指導(dǎo)，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)心提高管理水平。

2、關(guān)心提升師資隊(duì)伍素養(yǎng)。

3、關(guān)心開(kāi)展保教活動(dòng)。

4、關(guān)心利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。

三、幫扶對(duì)象和時(shí)間支配：

幫扶時(shí)間：20__—20__年

我縣有省級(jí)示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園;市級(jí)示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園;縣級(jí)示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園。

四、幫扶內(nèi)容及工作支配：

1、相互溝通、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式

通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、老師與老師之間的溝通。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實(shí)際狀況，關(guān)心其樹(shù)立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新老師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化進(jìn)展，關(guān)心其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

2、開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

(1)開(kāi)展專題講座，為幫扶園供應(yīng)老師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開(kāi)展定期培訓(xùn)，為老師供應(yīng)專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

(2)樂(lè)觀組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干老師深化幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)溝通教研信息，實(shí)行老師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

(3)鼓舞幫扶幼兒園樂(lè)觀開(kāi)展課題討論，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園老師的業(yè)務(wù)水平。

(4)開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干老師觀摩省市縣級(jí)示范性幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結(jié)對(duì)幫扶。

(5)依據(jù)“保教并重、嬉戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，仔細(xì)分析幫扶幼兒園的教育進(jìn)展現(xiàn)狀、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“學(xué)校化”現(xiàn)象的緣由，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(6)關(guān)心幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

(7)資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)、保教管理水公平的共同提升。

3、總結(jié)提高

(1)完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。

(2)撰寫(xiě)幫扶結(jié)對(duì)閱歷總結(jié)。

(3)做好幫扶簡(jiǎn)報(bào)工作及溝通活動(dòng)。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇4

一、現(xiàn)狀分析：

__鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開(kāi)展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備，各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響，幼兒園的新生入園率始終較高。

需要加強(qiáng)的方面：

1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊急，幼兒人數(shù)較多，老師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;

2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展少，老師展現(xiàn)、熬煉機(jī)會(huì)更少，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高緩慢;

3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差，幼兒園存在學(xué)?；⒊扇嘶瘍A向。

二、工作目標(biāo)：

制訂本方案的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采納送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們供應(yīng)關(guān)心。

三、詳細(xì)措施：

1、重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處。

一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則，本著“互惠雙贏”的理念，園所之間互通有無(wú)，相互賜予，相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、方案及保健安全工作等方面作仔細(xì)的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來(lái)實(shí)施。

二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面賜予詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開(kāi)展講座、研討等雙向溝通活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。

三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“本色”與“特色”共進(jìn)展。

立足實(shí)際，因地制宜，不主見(jiàn)“仿照”、“同化”，而注意發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教玩具的預(yù)備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定出謀劃策，注意就地取材，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。

3、領(lǐng)先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。

樹(shù)立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開(kāi)好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@老師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合理開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干老師送教下鄉(xiāng)，真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深化班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課，關(guān)心她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，鼓舞她們多利用直觀教具開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開(kāi)展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇5

為全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面掩蓋的看法》，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定如下愛(ài)心幫扶實(shí)施方案。

一、幫扶對(duì)象

孤兒、城鎮(zhèn)三無(wú)”人員、農(nóng)村五保戶、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。

二、幫扶目標(biāo)

通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)和政策扶助，切實(shí)關(guān)心解決生活、醫(yī)療、教育等方面的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)愛(ài)心幫扶全掩蓋。力爭(zhēng)三年實(shí)現(xiàn)多名孤兒住進(jìn)福利院，得到關(guān)愛(ài)幫扶;自愿集中供給的城鎮(zhèn)三無(wú)人員和農(nóng)村五保戶全部住進(jìn)敬老院;困難群體中的重大疾病患者得到樂(lè)觀救助。

三、幫扶方式

(一)愛(ài)心結(jié)對(duì)。農(nóng)村五保戶和殘疾人由與其結(jié)對(duì)認(rèn)親的干部職工負(fù)責(zé)愛(ài)心幫扶;孤兒和城鎮(zhèn)三無(wú)人員、城鎮(zhèn)殘疾人由縣委支配干部職工愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶。

(二)政策扶助。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。結(jié)合財(cái)力狀況，打捆整合項(xiàng)目資金，適當(dāng)提高有關(guān)政策的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

(三)社會(huì)關(guān)愛(ài)。由各級(jí)群團(tuán)機(jī)構(gòu)牽頭組織開(kāi)展各類獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并動(dòng)員、爭(zhēng)取縣內(nèi)各類社會(huì)團(tuán)體、愛(ài)心人士進(jìn)行愛(ài)心幫扶。建立慈善愛(ài)心基金;確定每年11月19日為慈善愛(ài)心日。

四、幫扶內(nèi)容和責(zé)任單位

(一)孤兒.

1.我鄉(xiāng)幫助相關(guān)部門做好孤兒認(rèn)定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統(tǒng)。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)兒童納入分類保障范圍。

2.落實(shí)孤兒基本生活最低哺育標(biāo)準(zhǔn)。集中供給孤兒最低哺育費(fèi)不低于每月1000元，分散供給孤兒最低哺育費(fèi)不低于每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫(yī)、學(xué)等基本生活。

3.拓寬孤兒安置渠道。實(shí)行親屬代養(yǎng)、社會(huì)散居、家庭收(寄)養(yǎng)等多種方式，妥當(dāng)安置孤兒。

4.將孤兒醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村醫(yī)療合作和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等制度范圍。

5.幫助相關(guān)部門抓好孤殘兒童康復(fù)治療，對(duì)其醫(yī)療費(fèi)用全額救助。實(shí)施明天方案、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復(fù)等孤殘兒童手術(shù)康復(fù)項(xiàng)本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，對(duì)自愿集中供給的城鎮(zhèn)三無(wú)人員納入福利院供給，不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五保集中供給床位率達(dá)到60%，集中供給率達(dá)到40%，中心敬老院入住率達(dá)80%。

(二)農(nóng)村“五保戶”

實(shí)施散居五保對(duì)象危房改造工程。力爭(zhēng)三年內(nèi)消退散居五保戶危房。對(duì)未入住社會(huì)福利院的城鎮(zhèn)三無(wú)人員通過(guò)廉租房解決其住房困難。

(三)殘疾人

1.落實(shí)殘疾人各項(xiàng)社會(huì)保障制度。符合低保和五保條件的殘疾人做到應(yīng)保盡保。

2.實(shí)施陽(yáng)光家園方案。居家托養(yǎng)智力、精神和重度殘疾人，每月補(bǔ)助托養(yǎng)金不低于50元。

3.免費(fèi)為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽(tīng)器等幫助器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過(guò)康復(fù)手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練和適配幫助器具方式實(shí)施救助。

4.維護(hù)殘疾入接受教育的權(quán)利。關(guān)心有學(xué)習(xí)力量的殘疾人進(jìn)入一般中學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。支持符合條件的殘疾入同學(xué)進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習(xí)。

5.扶持殘疾人家庭進(jìn)展生產(chǎn)、增加收入。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和有用技術(shù)培訓(xùn)，關(guān)心殘疾人及其家庭成員把握有用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭供應(yīng)小額擔(dān)保貸款，減免稅費(fèi)，確保殘疾人及其家庭能夠進(jìn)展生產(chǎn)、自力更生。樂(lè)觀關(guān)心大中專畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。

6.落實(shí)殘疾人特殊扶助政策。解決獨(dú)生子女傷殘家庭的特別困難。為獨(dú)生子女傷、病殘后未再生育或收養(yǎng)子女的家庭，每人每月賜予不低于110元的救濟(jì)金。

7.幫助相關(guān)部門實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)、晚情行動(dòng)等慈善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查，符合條件的病人全免費(fèi)治療(包括生活費(fèi))。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽(tīng)器等輔具。

8.開(kāi)展殘疾人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。州特別學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)州級(jí)機(jī)關(guān)干部愛(ài)心緒對(duì)。我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)戶籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級(jí)機(jī)關(guān)干部愛(ài)心結(jié)對(duì)。在每年助殘日或重大節(jié)慶日對(duì)貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)不得少于1次。

(四)重大疾病患者

1.對(duì)困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫(yī)療救助，提高醫(yī)療救助比例(最高70%)和救助封頂線(最高50000元)，仍有較大困難的實(shí)施二次醫(yī)療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。

2.對(duì)符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的白血病患兒補(bǔ)助20000元，非手術(shù)治療補(bǔ)助5000元。

3.對(duì)城鄉(xiāng)困難群眾實(shí)行州內(nèi)醫(yī)院住院治療臨時(shí)生活補(bǔ)助，城鎮(zhèn)三無(wú)人員和農(nóng)村五保對(duì)象每人每天補(bǔ)助17元，其他城鄉(xiāng)低保對(duì)象每人每天補(bǔ)助7元。對(duì)因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補(bǔ)助8000元。

五、保障措施

(一)責(zé)任主體。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)愛(ài)心幫扶活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手是詳細(xì)責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。參加愛(ài)心結(jié)對(duì)的干部職工是愛(ài)心幫扶對(duì)象的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)了解幫扶對(duì)象的現(xiàn)實(shí)需求，關(guān)心反映并協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)愛(ài)心幫扶政策.并力所能及地為結(jié)對(duì)對(duì)象供應(yīng)關(guān)心。

(二)宣揚(yáng)主體。愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要宣揚(yáng)好愛(ài)心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，全力營(yíng)造愛(ài)心涌動(dòng)、情滿康巴的良好氛圍?？h級(jí)各部門要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)愛(ài)心幫扶活動(dòng)中好的做法與閱歷，準(zhǔn)時(shí)推廣，推動(dòng)面上工作。

(三)監(jiān)督主體。我鄉(xiāng)要成立愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配愛(ài)心幫扶工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對(duì)各辦公室落實(shí)愛(ài)心幫扶狀況進(jìn)行督促檢查，實(shí)行月通報(bào)制，重要狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

(四)考核主體。我鄉(xiāng)愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底對(duì)愛(ài)心幫扶進(jìn)行統(tǒng)一考核。愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組必需在每月15日前將每月愛(ài)心幫扶活動(dòng)狀況報(bào)送至縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，再由縣愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后上報(bào)縣群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和州愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;此項(xiàng)工作將納入到目標(biāo)考核中。各辦公室要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)愛(ài)心幫扶活動(dòng)各類信息。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇6

為進(jìn)一步開(kāi)展民心工程，深化基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)關(guān)心困難戶解決生產(chǎn)和生活上的困難，樂(lè)觀開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結(jié)對(duì)千戶家庭幫扶活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

依托社區(qū)婦聯(lián)，建立社區(qū)困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、互敬互愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶準(zhǔn)時(shí)得到救助，逐步渡過(guò)難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富有的道路。

二、活動(dòng)對(duì)象

(一)扶持對(duì)象：五保戶、殘疾戶、低保戶、低收入困難戶等困難家庭。

(二)幫扶人員：社區(qū)主任、婦聯(lián)專干、巾幗志愿者等。通過(guò)完善對(duì)困難家庭的幫扶機(jī)制，創(chuàng)新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶逐年削減，最終毀滅貧困戶。

三、工作內(nèi)容

發(fā)揮社區(qū)婦聯(lián)的先鋒模范作用，根據(jù)注意實(shí)效的原則，依據(jù)困難群眾的詳細(xì)狀況，對(duì)困難家庭實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶。

(一)愛(ài)心捐助。組織志愿者深化結(jié)對(duì)家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對(duì)其實(shí)際需求開(kāi)展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力關(guān)心他們解決實(shí)際困難，渡過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的暖和。

(二)親情陪伴。對(duì)無(wú)勞動(dòng)力量、無(wú)生活處理力量的特困家庭，參加幫扶的社區(qū)干部及志愿者要每年家訪至少四次，詳細(xì)為：深化做好困難群眾的思想工作，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，傾聽(tīng)他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康詢問(wèn)服務(wù)，樂(lè)觀引導(dǎo)受助對(duì)象調(diào)整心態(tài)。

(三)就業(yè)指導(dǎo)。社區(qū)婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機(jī)就業(yè)信息，供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)、制造就業(yè)崗位，關(guān)心有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

(四)貧困助學(xué)。對(duì)子女讀書(shū)難的特困家庭，參加幫扶的社區(qū)干部要實(shí)行建立長(zhǎng)期助學(xué)方案，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門家訪，了解其子女讀書(shū)狀況，并協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，增加其家庭的脫貧力量。

(五)創(chuàng)業(yè)幫扶。為有創(chuàng)業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，為困難婦女供應(yīng)小額創(chuàng)業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

(六)法律維權(quán)。組織社區(qū)婦聯(lián)干部深化了解結(jié)對(duì)貧困婦女的利益訴求，對(duì)其關(guān)懷的就業(yè)政策、社會(huì)保障、權(quán)益維護(hù)等方面的問(wèn)題供應(yīng)力所能及的關(guān)心。對(duì)在志愿服務(wù)過(guò)程中一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，志愿者要做好記錄，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。

幼兒園幫扶活動(dòng)方案及流程篇7

一、結(jié)對(duì)方式：

幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的老師。

二、結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：余忠林

副組長(zhǎng)：張慈蘭

成員：部分老師

三、結(jié)對(duì)幫扶員

指導(dǎo)老師：__

四、工作要求

(一)對(duì)幫扶對(duì)象老師的要求：

1、樹(shù)立喜愛(ài)同學(xué)，一切為了同學(xué)服務(wù)的思想。

2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書(shū)筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。)

4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教