優(yōu)秀朗誦作品關于朗誦的優(yōu)秀文章-淺談朗誦藝術

第第頁[優(yōu)秀朗誦作品]關于朗誦的優(yōu)秀文章:淺談朗誦藝術說起朗誦藝術，本該是專業(yè)人員探討的話題，那么這次通過這篇文章來簡單的體驗一下朗誦的藝術吧?接下來我為大家介紹關于朗誦的優(yōu)秀文章，一起來看看吧!

淺談朗誦藝術

文/田三民

說起朗誦藝術，本該是專業(yè)人員探討的話題，我無資格說長論短，指手畫腳。然而專業(yè)人員是你能隨便與之互動的嗎?當然不是。平時在業(yè)余朗誦愛好者之間，往往是初學者請教先學者，在某一點上較好的指導新手，實則為相互取長補短，共同提高的。

其次還有種說法，朗誦因人而異，閱歷不同，對作品的理解不同，表現(xiàn)出來的效果就不同。有的擅長教，有的擅長演，就像著名聲樂家金鐵霖老師，一生演出沒見多回，卻教出學生成百上千。航天專家研究宇宙飛船和飛機，他們從未上過天，卻能讓別人上天遨游，諸如種種所以我談說朗誦藝術，不是班門弄斧，是對這門藝木的一個探討。也可從觀眾角度，對鑒賞美有個認知過程。

對于初學者接觸朗誦藝術，首先要弄清朗讀與朗誦(誦讀)、演說與演講(講演)的區(qū)別。朗讀是把文字材料，按照語言規(guī)范轉化為聲音效果讀出來，朗誦是把文字材料按照語言規(guī)范，有一定提高的轉化為聲音效果背出來，簡單講是讀與背的區(qū)別。演說與演講(講演)，演說是以說為主、演為副助，演講是演與講并舉，以語言為主要表現(xiàn)手段，面部表情、肢體語言為副助表現(xiàn)手段表現(xiàn)出來。表演者在表現(xiàn)時，一定要把握和拿捏好分寸進行表演，切莫混為一談。

第二點是要具備一定的普通話基礎與聲音。在通常情況下，大多數(shù)作品都要用普通話去完成，地方語言穿插其中(如對話時)，以便增強演出效果。極個別場合與特殊情況下，為了適應某場觀眾需要可能用地方話。聲音是朗誦與演講的最基本條件，好聲音才會有好效果，差聲音會有差效果，沒有聲音肯定沒有效果。所謂好聲音是指聲音渾厚，音質清亮，富有磁性，且能高上去沉下來。

第三點是對作品的理解與解讀，凡要朗誦與演講的人，一定要理解好作品，融入情感。否則要說讀好，演好，那是不可能的。不管是朗誦、朗讀、演講、演說，表演者心里要有畫面感，且根據(jù)材料感情色彩之需要去表現(xiàn)。嘴里說的高原，心里一定要想的是高原;嘴里說的是喜事，一定要面帶微笑;嘴里在念背宣誓詞，聲音一定要慷慨激昂;嘴里在講悲痛場面，眼角一定應淚花充盈。只有這樣做即使聲音條件差點，普通話欠準也無妨大局。

第四點要為自已的聲音定性，選擇好適合自己聲音條件的文字。這些年我當過多少次評委，不少演員都輸在了這一點上，盲目追逐名人名作，或選擇本就極其不適合朗誦的虛幻材料，使其沒有達到預其目的。有的是不適合表現(xiàn)，有的是不利于表現(xiàn)，有的是表現(xiàn)過份，有的是表現(xiàn)乏力，直截或間接影響表現(xiàn)效果，窩氣自悔不該。

第五點是朗誦與演講不光是把過程做完，而且要眉目傳神。我聽過好多人朗誦，不要說享受，就是要讓人聽完都很難做到。有的人朗誦只求多不求精，就像一些人在歌廳唱歌，亂吼叫，簡直是對文學藝術的褻瀆。非成熟的作品與表現(xiàn)，不要輕易公之于眾，凡要表現(xiàn)的東西，反復推敲、字斟句酌，精雕細刻，讀出神韻，展示演出魅力。因為演講與朗誦就是對文字的二次創(chuàng)作，上臺演出又是第三次創(chuàng)作，每一次創(chuàng)作較前一次都要有提升，同時也是對個人品味、人格魅力的一次大提升，怎么能夠草率從事呢?

第六點是嚴格訓練演講技巧，以防前功盡棄。不管是朗誦，還是演講，都是要面對觀眾，這時你就是表演者，觀眾心里所期盼的，就是你要努力做到的，觀眾看到的，不僅僅是你的漂亮美麗，更是享受你的藝術魅力。演員在臺上的一招一式，一次手勢，一次眨眼，都逃不過觀眾的眼睛，你要有百分之二百的把握才能上臺。"臺上一分鐘，臺下十年功'"美不美，頭一嘴'"一身之戲在于臉，一臉之戲在于眼'。這些至理名言，你必須知道，必須懂得，才能實現(xiàn)"功夫不負有心人"之目的。

上述談的幾點，完全是我個人的理解與認知，愛好朗讀的朋友們可作借鑒，不可照搬。因為寫這篇文章前，我從沒查閱過這方面的任何資料，也沒與誰交流過，完全是我個人所見，純粹是處于對朗誦藝術的鐘愛，我說的不一定全對，說的對你就點個贊，說的不對不要