幼兒園教育教學(xué)反思筆記范文

幼兒園教育教學(xué)反思筆記范文幼兒園訓(xùn)練教學(xué)反思筆記范文1

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的影響是的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會(huì)失其原來(lái)之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，將來(lái)的仆人，作為一名幼兒老師，訓(xùn)練工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在訓(xùn)練的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的訓(xùn)練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓(xùn)練工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

雖然，站在訓(xùn)練的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來(lái)的盼望，一切都是值得。

在幼兒園的訓(xùn)練工作中，許多只是看到了表面，對(duì)工都加以了誤會(huì)，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小伴侶，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

"三歲定八十"可想而知，幼兒訓(xùn)練的重要性。雖然自古以來(lái)，也有"萬(wàn)事開頭難"的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，仿照力量是特別的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡(jiǎn)單上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是布滿了奇怪???感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭(zhēng)論的話題，俗話說(shuō)："世界上沒(méi)有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛(ài)好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動(dòng)。

幼兒園訓(xùn)練教學(xué)反思筆記范文2

孩子的童年應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)的、自由的，但是大多數(shù)的家長(zhǎng)總是抱著“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子。甚至于有些家長(zhǎng)過(guò)早的、過(guò)度的、不科學(xué)的要求孩子學(xué)習(xí)，從教五年以來(lái)我常常遇到家長(zhǎng)和我溝通孩子學(xué)習(xí)的事情，而這其中家長(zhǎng)比較關(guān)注的是孩子的書寫、算題、認(rèn)字。家長(zhǎng)往往把幼兒的學(xué)習(xí)局限于學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，而忽視了孩子學(xué)習(xí)的'其他方面。以至于學(xué)前訓(xùn)練消失學(xué)校化的傾向和弊端。

《指南》的“說(shuō)明”中明確指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接閱歷為基礎(chǔ)，在嬉戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視嬉戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的訓(xùn)練環(huán)境，合理支配一日生活，限度的支持和滿意幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獵取閱歷的需要?！睆闹形覀兛梢钥闯鲇變簩W(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、“玩中學(xué)”是幼兒的學(xué)習(xí)方式，也是幼兒最有意義的學(xué)習(xí)。

在嬉戲中幼兒能完全自主、自發(fā)、全身心的投入到活動(dòng)中，同時(shí)能夠在嬉戲中體驗(yàn)很多在現(xiàn)實(shí)生活中難以做到的事情，探究自己感愛(ài)好的問(wèn)題。比如在“娃娃家”這一角色嬉戲中，孩子們會(huì)扮演成爸爸媽媽給娃娃喂奶、梳頭發(fā)、換尿布、哄寶寶睡覺(jué)，有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)仿照大人的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話。

幼兒在嬉戲中也進(jìn)展了自我意識(shí)、自信念、伙伴意識(shí)、語(yǔ)言與交往技能、探究與想象以及對(duì)四周世界的熟悉等。

二、“做中學(xué)”就是讓幼兒動(dòng)手操作、直接體驗(yàn)，在做的過(guò)程中學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“做是學(xué)的中心，也是教的中心?！币虼死蠋熞獮橛變汗?yīng)豐富的材料和相宜的工具，支持幼兒自主進(jìn)行活動(dòng)。比如在科學(xué)活動(dòng)《讓硬幣浮起來(lái)》中，為了讓幼兒探究哪些材料能關(guān)心硬幣浮起來(lái)，我為幼兒預(yù)備了大樹葉、紙船、橡皮泥、塑料瓶蓋等多種材料，幼兒自己動(dòng)手操作得出試驗(yàn)結(jié)論。老師與家長(zhǎng)要充分熟悉到“動(dòng)手做”、“做中學(xué)”對(duì)幼兒的意義，為幼兒制造能動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)與條件。

三、“生活中學(xué)”幼兒自己的生活既是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是幼兒學(xué)習(xí)的途徑。

幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，最終還要回歸于生活。有一次我在帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ”愕穆飞?，孩子們發(fā)覺(jué)地上有很多的蚯蚓。他們立馬圍在蚯蚓旁邊，邊看邊相互爭(zhēng)論，孩子們從蚯蚓的形狀始終說(shuō)到蚯蚓吃什么食物。還有孩子提議要把蚯蚓帶回到教室的飼養(yǎng)角去。正是這一次偶然孩子們真正熟悉、了解到蚯蚓的生活習(xí)性等各方面特征。

孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)的、主動(dòng)地，老師和家長(zhǎng)要敬重幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征、學(xué)問(wèn)閱歷等，為幼兒供應(yīng)親身體驗(yàn)、操作、探究的環(huán)境。讓幼兒在歡樂(lè)的童年中學(xué)得好玩、學(xué)得有效、學(xué)得有用!

幼兒園訓(xùn)練教學(xué)反思筆記范文3

每學(xué)期都有新的孩子走進(jìn)幼兒園，這次也一樣，添了許多天真可愛(ài)的面孔，更多了各種各樣的好玩的事情。

大班的孩子個(gè)子更比上學(xué)期長(zhǎng)高了不少，他們的話語(yǔ)更多了，學(xué)問(wèn)也更豐富了，從前那些個(gè)膽小大方的男孩女孩，現(xiàn)在也變得很開朗活潑了，來(lái)了幾個(gè)新生，個(gè)子高，雖然有幾個(gè)都是第一次上幼兒園，但他們都很懂事，他，很快地就融入了這個(gè)大集體，每次觀察他們都是一臉的笑意。這種笑容，會(huì)給每位辛苦的老師一個(gè)暖和的好心情。

中班的孩子也長(zhǎng)大了很多，雖然過(guò)了一個(gè)寒假，但是，他們很快地又把心放到了幼兒園這個(gè)大家庭里，當(dāng)然，也有孩子一下子從拘束的寒假生活回到幼兒園，難免適應(yīng)需要一點(diǎn)時(shí)間，一個(gè)叫小的男孩子就是這樣，每天在家就是哭著鬧著不愿上幼兒園，來(lái)了還哭鼻子，就這樣不快樂(lè)的上了兩天，他的媽媽也很苦惱，說(shuō)孩子都在家玩的不想上學(xué)了，其實(shí)，這孩子原來(lái)特別聽話，也很乖，他適應(yīng)環(huán)境的力量比別的孩子需要的時(shí)間要多一點(diǎn)，班主任老師急躁地開導(dǎo)他，教孩子們做了一個(gè)新嬉戲，都快樂(lè)地不得了，他也玩得很快樂(lè)，第三天，他終于是面帶笑容的來(lái)到幼兒園了。中班也來(lái)了十幾個(gè)新生，還有的是全托的，原來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園，能很快適應(yīng)幼兒園生活，和其他的小伴侶快樂(lè)地玩，的確很不錯(cuò)。第一天上學(xué)的晚上，有兩個(gè)中班的小男孩偷偷地擦眼淚，這也不怪，第一次上幼兒園，還住在幼兒園，難免有些惦念爸爸媽媽，我們的阿姨會(huì)急躁的蹲下去抱抱他們，勸慰他們擔(dān)心的心情，的確，在幼兒園工作的每一個(gè)人，是孩子們的引導(dǎo)者，伴侶，更是媽媽!特殊的在住在幼兒園的孩子們都學(xué)會(huì)了疊被子，鋪床，如何洗漱，他們正在一天一天地進(jìn)步。這些事情，許多孩子都是在家根本沒(méi)有學(xué)過(guò)，沒(méi)有嘗試過(guò)的，保育阿姨急躁一個(gè)一個(gè)地教他們，孩子們也變得越來(lái)越能干，

其實(shí)，在幼兒園工作真的不是一件簡(jiǎn)潔的事情，有教授講過(guò)“在幼兒園工作的;老師真的很不易，那最低的工資，做最瑣碎麻煩的事情，心系著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，照看孩子們的生活，豐富他們的學(xué)問(wèn)，還要傾聽有些家長(zhǎng)無(wú)理的要求等等，這不是任何一個(gè)如何厲害的人都能做到的”真的，幼兒園里雖然做的都是一些小事情，其實(shí)，幼兒園里無(wú)小事，每一件小事對(duì)于幼兒園這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，都是大事!幼兒園壓力也會(huì)很大，孩子們總是很天真無(wú)邪的，看著他們一每天長(zhǎng)大，我們也覺(jué)得很欣慰。

小班這次多了八個(gè)孩子，這個(gè)班雖然人數(shù)最少，卻是時(shí)時(shí)刻刻都要留意的一個(gè)班級(jí)，由于孩子們真的太小了，新生每天來(lái)幼兒園里的時(shí)候總會(huì)哭一陣，第一天哭地真的很累，其他的孩子由于也小，很簡(jiǎn)單被影響，幼兒園里無(wú)非開學(xué)頭最疼，但是，老師也會(huì)急躁的勸慰他們，我們要給這些孩子足夠的平安感，讓他們心里快樂(lè)，喜愛(ài)上幼兒園，所以開學(xué)近幾天，帶著他們玩玩具，和小伙伴一起做嬉戲，滑滑梯，他們現(xiàn)在好多了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多這個(gè)班級(jí)帶給他們的暖和，團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，懂禮貌等等一些學(xué)問(wèn)。每天看著他們快樂(lè)天真的笑臉，我們就感覺(jué)再累心情也像春天的陽(yáng)光暖暖的，累并且幸福!

近兩年，網(wǎng)上電視上總是報(bào)道一個(gè)專題“你幸福嗎?”幸福