中國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的數(shù)學(xué)模型

圖4-2-5可看出，豆類呈負增長趨勢。前面提到由于經(jīng)濟全球化發(fā)展，國際市場壓制了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。值得注意的是，糧食生產(chǎn)所依賴的耕地資源逐年較少明顯，并且絕大多數(shù)減少的是糧食播種面積。中國糧食作物生產(chǎn)布局逐步向耕地資源相對豐富，農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)機會較少、生產(chǎn)經(jīng)濟效益比較高的北、中部地區(qū)轉(zhuǎn)移或集中。其中，谷物生產(chǎn)東北區(qū)“增加”受灌溉條件改善、經(jīng)濟效益優(yōu)勢及技術(shù)進步影響，華東、華南區(qū)布局“縮減”受自然災(zāi)害及城鎮(zhèn)化發(fā)展影響。小麥生產(chǎn)華北、華中區(qū)布局“擴大”受人均耕地規(guī)模擴大、灌溉條件改善及技術(shù)進步影響，東北、西南、華東區(qū)布局“縮減”受自然災(zāi)害及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響。玉米生產(chǎn)華北、東北區(qū)布局“保持穩(wěn)定”受人均耕地規(guī)模擴大、市場需求增加、運輸條件改善及政策的影響，西南布局“縮減”受自然災(zāi)害的影響[[]楊春.[]楊春.中國主要糧食作物生產(chǎn)布局變遷及區(qū)位優(yōu)化研究[D],浙江大學(xué)博士學(xué)位論文2009：Ⅰ-Ⅱ七、我國農(nóng)業(yè)未來發(fā)展方向的分析報告國以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先。改革開放特別是進入新世紀以來，我國農(nóng)作物種業(yè)實現(xiàn)了由計劃供種向市場化經(jīng)營的根本行轉(zhuǎn)變，取得了巨大成績，為提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給和促進農(nóng)民增收作出了重要貢獻，特別是為近年來實現(xiàn)糧食生產(chǎn)“九連增”發(fā)揮了重要作用，為促進我國農(nóng)業(yè)長期穩(wěn)發(fā)展、保障國家糧食安全做出了貢獻。但糧食“九連增”已經(jīng)成為過去，今后十年，既是我國糧食生產(chǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)鍵時期，也是站在歷史新起點上的艱難爬坡時期。在過去9年里雖然我國的耕地面積增加1.78億畝，但仍靠進口糧食養(yǎng)活了1.9億中國人。這說明我國農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然存在如下幾點問題：1、仍有2億人口糧食不能自給。中國糧食自給率已經(jīng)跌破90%?，F(xiàn)在進口越來越多，主要原因不是我們的糧食生產(chǎn)出了問題。第一是國外的糧食便宜30%。另外一個原因，中國人的食物結(jié)構(gòu)在過去20年發(fā)生了巨大變化。2、農(nóng)業(yè)資源短缺，資源利用率低。我國人口基數(shù)大，人均耕地資源、草地資源、水資源等占有少量，均只相當于世界水平的40%左右。3、農(nóng)村貧困是人口數(shù)多。農(nóng)民整體素質(zhì)相對較低，使得農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)過程較慢，只是更新速度較慢，甚至更低，從而限制了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率。4、農(nóng)轉(zhuǎn)非、城市化建設(shè)。隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，非農(nóng)建設(shè)占用農(nóng)業(yè)耕地的現(xiàn)象突出。同事越來越多的農(nóng)民涌向城鎮(zhèn)，使得部分耕地荒廢。因此為更好更快實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展，黨的十八大提出“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重……”，報告中高度重視“三農(nóng)”工作，專題闡述了“推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化”，提出了關(guān)于“三農(nóng)”工作的總體要求和重點任務(wù)，這些新論斷、新要求發(fā)展了黨關(guān)于“三農(nóng)”工作的指導(dǎo)思想與政策理念，是當前和今后一個時期我們做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作的指導(dǎo)思想和行動指南，必將引領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展開創(chuàng)嶄新局面[[]寧啟文.全面貫徹落實黨的十八大精神不斷開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作新局面[]寧啟文.全面貫徹落實黨的十八大精神不斷開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作新局面,/sannongyaowen/2012/1118/2347.html2012-11-18九、附錄附錄一：模型二代碼y=[48402.249804.250160.352870.953082.154647.757120.8];%糧食總產(chǎn)量原始數(shù)據(jù)n=length(y);D=y*[0;ones(n-1,1)];yy=ones(n,1);yy(1)=y(1);fori=2:nyy(i)=yy(i-1)+y(i);%生成序列endB=ones(n-1,2);fori=1:(n-1)B(i,1)=-(yy(i)+yy(i+1))/2;B(i,2)=1;%數(shù)據(jù)矩陣endBT=B';fori=1:(n-1)z(i,1)=(yy(i)+yy(i+1))/2;%z(1)，(1)在z的上方endC=ones(1,n-1)*z;E=y*[0;z];F=z'*z;forj=1:n-1YN(j)=y(j+1);%數(shù)據(jù)向量endYN=YN';A=inv(BT*B)*BT*YN;a=A(1);%發(fā)展系數(shù)u=A(2);%灰作用量t=u/a;t_test=3;%預(yù)測的個數(shù)i=1:t_test+n;yys(i+1)=(y(1)-t).*exp(-a.*i)+t;%白化響應(yīng)式y(tǒng)ys(1)=y(1);%生成序列的估計值xxs(i+1)=yys(i+1)-yys(i)xxs(1)=y(1)%原始數(shù)據(jù)的估計值fori=1:nDet(i)=abs(xxs(i)-y(i))/y(i)endDET=Det*ones(n,1)/nforj=n+t_test:-1:2ys(j)=yys(j)-yys(j-1);%生成序列估計值殘差endfori=1:nerror(i)=xxs(i)-y(i);%計算殘差endC=std(error)/std(y)%調(diào)用統(tǒng)計工具箱的標準差函數(shù)計算后驗差的比值Cx=1:n;xs=2:n+t_test;yn=ys(2:n+t_test);plot(x,y,'^r',xs,yn,'*-b');disp(['預(yù)測值為：',num2str(xxs(1:n+t_test))]);%所有的估計值同理求水稻小麥玉米豆類只是原始數(shù)據(jù)不同，其原始數(shù)據(jù)如下：y=[18058.818171.818603.419189.619510.319576.120100.1];%水稻總產(chǎn)量y=[9744.510846.610929.811246.411511.511518.111740.1];%小麥總產(chǎn)量y=[13936.515160.315230.016591.416397.417724.519278.1];%玉米總產(chǎn)量y=[2157.72003.71720.1 2043.31930.31896.51908.4];%豆類總產(chǎn)量附錄二：圖6-1代碼x=[200620072008200920102011];%x為年份x1=[1110.9960.9910.977];%x1為糧食自給率x2=[1300413004 13004121721217212172];%x2為耕地面積x3=[3664.453599.513663.463723.113689.143692.35];%x3為農(nóng)業(yè)用水x4=[7316071496 70399689386711365656];%x4為農(nóng)業(yè)人口數(shù)目%在一個圖形窗口繪制四個子圖，排列方式為兩行兩列%在一行一列的位置用藍線畫x1,標題"糧食自給率"subplot(2,2,1),plot(x,x1);title('糧食自給率')%在一行二列的位置用藍線畫x2,標題"耕地面積"subplot(2,2,2),plot(x,x2);title('耕地面積')%在二行一列的位置用紅星畫x3,標題"農(nóng)業(yè)用水"subplot(2,2,3),plot(x,x3,'r*');title('農(nóng)業(yè)用水')%在二行二列的位置用紅色:畫x4,標題"農(nóng)業(yè)人口數(shù)目"subplot(2,2,4),plot(x,x4,'r:');title('農(nóng)業(yè)人口數(shù)目')1、提高品種選育水平與良種供應(yīng)能力。提高如超級雜交水稻、緊湊型玉米、優(yōu)質(zhì)專用小麥等有突破性的優(yōu)良品種的覆蓋率；建立良種繁育基地。從而提高糧食的質(zhì)量與產(chǎn)量，旨在達到2021年前我國糧食凈出口狀態(tài)。2、保證糧食播種面積與加強灌溉工程。首先，嚴格控制非農(nóng)占地，保護優(yōu)質(zhì)耕地，通過研究和發(fā)展間作套種模式，增加單位播種面積和空間的利用率，提高耕地的利用效率。其次，大力推進節(jié)水灌溉和田間配套工程的建設(shè)。3、提高科研轉(zhuǎn)化率，促進農(nóng)業(yè)效益。是農(nóng)業(yè)推廣部門與農(nóng)業(yè)科研高校緊密結(jié)合，定期指派推廣人員下基層，收集農(nóng)民遇到的困難，集合實際搞科研，增加科研轉(zhuǎn)換率，使生產(chǎn)就測不盲目，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品價值，提高農(nóng)業(yè)效益。4、減少城市化的負面影響。在城鎮(zhèn)化過程中，使農(nóng)村土地向種田大戶集中，增加農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代技術(shù)投入，使中國耕地在數(shù)量不斷減少的情況下能夠保持糧食增產(chǎn)來滿足仁路口增長的需要。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、國家自立的基礎(chǔ)。要立足中國的基本國情來認識農(nóng)業(yè)發(fā)展問題的重要性與緊迫性,并采取有力的措施予以保護和支持,從而更早實現(xiàn)十八大報告中明確“到2021年要實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2021年翻一番”的量化指標。實現(xiàn)這個溫暖人心的目標，意味著群眾將得到更多實惠，意味著百姓的錢袋子將更鼓，生活將更加富足、更有質(zhì)量，更意味著“中國夢”的實現(xiàn)。八、參考文獻

社會實踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅