中考語文考前晨讀(六)1

PAGEPAGE42016年中考語文考前晨讀（六）背詩文名句子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔；思而不學則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也?！弊x經(jīng)典名著“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物？<三國演義>；關羽。曹操說：“寧教我負天下，休教天下人負我”你怎么看待他的這種觀點？反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這觀點：要成大業(yè)就要在關鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役？涉及到哪兩個主要人物赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜?！端疂G傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：活閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日鼠。文言文閱讀愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.解釋下列句子中加著重號的詞。（3分）（1）出淤泥而不染而：（2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反反：（3）橫柯上蔽，在晝猶昏蔽：2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分水陸草木之花，可愛者甚蕃。譯文：蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。譯文：3.《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么答：“您快說嘛，侯師傅！”聽這口氣，與我有關，我忙不迭地追問?！澳闱f別介意……__________________”閱讀訓練1.文章第一段在表達上有什么作用2.“他瘦而黑，像一根鐵釘。”這一句運用了什么修辭手法？其作用是什么3.“這法子百試百靈?！边@句中的“這”指代什么？這法子真的百試百靈嗎？請結合文章內(nèi)容說說你的理解。4.作者為什么對打鈴師傅懷有感激之情呢5.文章結尾一句是打鈴師傅的話，請根據(jù)文章內(nèi)容及標題，展開合理想象，在橫線上將老師傅的話補充完整。參考答案1.點明遲到的原因，交待事情的起因。2.運用比喻的修辭手法，形象地寫出了打鈴的老師傅瘦的樣子。3.“這”指代的是“我”創(chuàng)造的記憶姓氏的聯(lián)想方法。這法子不是真的百試百靈，比如作者就沒有準確記住打鈴師傅