數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)

第第頁(yè)數(shù)學(xué)沖刺階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、回來(lái)課本，落實(shí)雙基

重視課本，回來(lái)課本，尤其要重視重要概念、公式、法那么的形成過程和例題的典型作用，只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)學(xué)問和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。高考最重視的還是具有一般意義的方法和相關(guān)的學(xué)問。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、韋達(dá)定理、兩點(diǎn)間距離公式等可以編制出許多精彩的試題。只有打好數(shù)學(xué)的根底，才能在高考中取得最優(yōu)異的成果。

2、重視通法，提高解題力量

每次模擬考試后，要仔細(xì)討論錯(cuò)題。對(duì)待錯(cuò)題要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展思索：

〔1〕、此題考察了哪些學(xué)問點(diǎn)？

〔2〕、怎樣審題？怎樣翻開解題思路？

〔3〕、此題主要運(yùn)用了哪些方法和技巧？關(guān)鍵步驟在哪里？

〔4〕、答題時(shí)錯(cuò)誤消失在哪個(gè)方面？

對(duì)于思路不清的問題，要多問幾個(gè)為什么，要分析思路的產(chǎn)生過程，如何運(yùn)用已知條件解題。只要多總結(jié)解題規(guī)律，多留心解題方法，你的解題力量就會(huì)得到很大的`提高。同時(shí)，還要留意積累解題技巧和規(guī)律，比方根底較好的同學(xué)做選擇題、填空題的時(shí)間應(yīng)掌握在40分鐘左右，根底較差的同學(xué)掌握在1個(gè)小時(shí)左右。這些小題假設(shè)做起來(lái)特別冗雜，說明解題方法有問題，平常要多總結(jié)解客觀題的技巧，小題要巧解，可考慮用特別值法、驗(yàn)證法、圖像法等方法解選擇題。對(duì)待大題、難題，肯定要保持穩(wěn)定的心態(tài)，不能急躁擔(dān)憂，不輕言放棄，一般狀況下，大題有假設(shè)干步，先易后難，力爭(zhēng)把你會(huì)的前幾問做好，做到分割蠶食。

3、從錯(cuò)題得到提高，做到查缺補(bǔ)漏

做題的目的就是暴露自己存在的缺乏，并且要準(zhǔn)時(shí)討論訂正，還要學(xué)會(huì)舉一反三。建議考試建立一個(gè)錯(cuò)題檔案，把自己常出錯(cuò)的題記錄下來(lái)，過一段時(shí)間就看一看，這樣才能起到查缺補(bǔ)漏的作用。高考遇到平常做過的重題的可能性不大，而解題所需要的學(xué)問、方法、技巧和力量要求都不會(huì)超過考試大綱，都會(huì)在平常復(fù)習(xí)中遇到，關(guān)鍵是要能觸類旁通。因此，即使根底不是很好的同學(xué)，只要在最終階段把自己的易錯(cuò)點(diǎn)真正解決好，高考的數(shù)學(xué)成果也會(huì)有很大進(jìn)步。

對(duì)已經(jīng)做過的試卷要仔細(xì)改錯(cuò)，并且把錯(cuò)誤分類。假設(shè)是計(jì)算錯(cuò)誤，把它標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)算對(duì)就可以了；假設(shè)是概念錯(cuò)誤，就要特殊留意。應(yīng)當(dāng)把它記錄下來(lái)，最好把原始的正確概念重新表述出來(lái)。舉個(gè)常見的例子：數(shù)列中最簡(jiǎn)單出的錯(cuò)誤是認(rèn)為a■=s■-s■，忘了n=1的狀況；等比數(shù)列求和就認(rèn)為是s■■,忘了q=1的狀況。假設(shè)是算法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)表述算法的適用對(duì)象。如：“求圓錐曲線過一個(gè)定點(diǎn)P的一條弦的方程，使得該定點(diǎn)P成為該弦的中點(diǎn)”，對(duì)這類問題，假設(shè)圓錐曲線是雙曲線時(shí)，P點(diǎn)又在雙曲線和漸近線所夾的區(qū)域中，這時(shí)待求的中點(diǎn)弦是不存在的，能求出來(lái)的“形式直線方程”假設(shè)和二次曲線對(duì)應(yīng)方程聯(lián)立，得到的二次方程的對(duì)應(yīng)判別式肯定是小于零的?！彩占e(cuò)漏是最有個(gè)人特征的局部，每個(gè)人的錯(cuò)漏不盡相同。只要對(duì)自己有警示作用就好〕

4、合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整競(jìng)技狀態(tài)

在高考數(shù)學(xué)沖刺階段后期，考生應(yīng)依據(jù)自己的數(shù)學(xué)狀態(tài)和自身的心理狀況，合理支配時(shí)間，進(jìn)展考前的適應(yīng)性訓(xùn)練。首先應(yīng)選擇好難易程度適合自己的數(shù)學(xué)模擬試題，可以是數(shù)學(xué)教師推舉的或征詢過教師看法的數(shù)學(xué)模擬試題〔要附有答案〕；其次每周的星期天肯定要支配在高考數(shù)學(xué)考試的時(shí)間段〔15：00