社戲xiugailiuping的課件資料

社戲xiugailiuping的課件資料第1頁(yè)/共43頁(yè)社戲.教學(xué)目標(biāo)體會(huì)小說(shuō)景物描寫(xiě)的作用.感知課文內(nèi)容,體味平橋人淳樸真摯的感情.第2頁(yè)/共43頁(yè)

魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》，雜文集《墳》等。

文中的“我”指的是迅哥兒，并非作者

社戲:舊時(shí)農(nóng)村中迎神賽會(huì)時(shí)演出的戲.一般在廟里戲臺(tái)上演出,也有露天塔臺(tái)演出的.第3頁(yè)/共43頁(yè)第4頁(yè)/共43頁(yè)紹興的烏篷船第5頁(yè)/共43頁(yè)第6頁(yè)/共43頁(yè)第7頁(yè)/共43頁(yè)讀一讀

歸省行輩憚怠慢

絮叨攛掇鳧水頗

潺踱皎潔吁氣宛轉(zhuǎn)

磕

楫

舀水蘊(yùn)藻伊

篙xǐnghángdànxùdāocuānduofúchánduójiǎopōdàxū

wǎn

kējí

yǎo

gāoyīyùn

zǎo第8頁(yè)/共43頁(yè)小說(shuō)的主要情節(jié)詳寫(xiě)隨母歸省小住平橋村釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活看社戲前的波折夜航去看社戲途中趙莊看社戲看社戲后歸航偷豆六一公公送豆第9頁(yè)/共43頁(yè)序幕盼看戲去看戲在看戲看戲歸尾聲一波三折去心似箭昏昏欲睡順手牽豆第10頁(yè)/共43頁(yè)樂(lè)土得到優(yōu)待無(wú)須讀書(shū)人人平等盡情玩樂(lè)返回第11頁(yè)/共43頁(yè)一波三（數(shù)）折①早上就叫不到船②鄰村也沒(méi)有③不準(zhǔn)和別人去

……蓄勢(shì)欲揚(yáng)先抑第12頁(yè)/共43頁(yè)第13頁(yè)/共43頁(yè)老生：中年以上男子第14頁(yè)/共43頁(yè)小旦：年輕女子第15頁(yè)/共43頁(yè)小生：年輕男子第16頁(yè)/共43頁(yè)小丑：滑稽人物第17頁(yè)/共43頁(yè)船頭看戲船頭看戲第18頁(yè)/共43頁(yè)“社戲”好看嗎？想看鐵頭老生翻跟頭，但那老生沒(méi)翻。想看“蛇精”和“跳老虎”，等了許久不出來(lái)。最怕看“老旦”，她還是不停地唱著。正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)打呵欠、談話、喃喃的罵、吁氣第19頁(yè)/共43頁(yè)

兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了。但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。重點(diǎn)探究第20頁(yè)/共43頁(yè)在課文第11、12節(jié)中，從哪些感官寫(xiě)景，寫(xiě)出景物的什么特征？這些景物描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？第21頁(yè)/共43頁(yè)Questions:(研討月下行船部分)你為什么喜歡這部分，該部分側(cè)重于描寫(xiě)是什么？作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)月夜行船時(shí)沿途的景色？這些景物描寫(xiě)有何作用？除此之外，還運(yùn)用了什么修辭？行船運(yùn)用了哪些動(dòng)詞？有何作用？第22頁(yè)/共43頁(yè)3、烘托了“我”急于看到社戲的愉快和迫切的心情。4、抒發(fā)了作者熱愛(ài)農(nóng)村的感情。1、這些景物描寫(xiě)，為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景。2、寫(xiě)出了行船之快。觸覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)想象嗅覺(jué)（水草的清香、豆麥蘊(yùn)藻之香）(撲面吹來(lái)）（朦朧的月色、起伏的連山、依稀的趙莊，幾點(diǎn)火）（歌吹、橫笛）（戲臺(tái)、漁火）第23頁(yè)/共43頁(yè)圈出描寫(xiě)少年朋友們開(kāi)船動(dòng)作的動(dòng)詞，并體味其運(yùn)用之妙。動(dòng)詞：拔、點(diǎn)、磕、架（1）充分描繪出小伙伴架船技術(shù)的熟練，反映出小伙伴們聰明、能干的特點(diǎn)。（2）表現(xiàn)了去看社戲的急切、愉快心情。第24頁(yè)/共43頁(yè)

具體分析以下句子及其作用。1、寫(xiě)起伏的連山如獸脊：——比喻，以動(dòng)寫(xiě)靜，形象地描繪了行船之快。2、寫(xiě)聽(tīng)到歌聲，料想便是戲臺(tái)：——間接地表現(xiàn)了“我”急切的心情。3、寫(xiě)笛聲宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我沉靜：——表現(xiàn)了“我”被水鄉(xiāng)美麗的夜景所陶醉，因而忘記了自己。第25頁(yè)/共43頁(yè)看戲途中的所見(jiàn)、所聞、所感不僅表現(xiàn)了小伙伴們友愛(ài)、能干的優(yōu)秀品質(zhì)，而且通過(guò)我的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、想象四方面對(duì)平橋村優(yōu)美景色的描寫(xiě)，熱情地歌頌了美好的自然風(fēng)光。第26頁(yè)/共43頁(yè)船頭看戲船頭看戲第27頁(yè)/共43頁(yè)月下歸航偷豆吃豆第28頁(yè)/共43頁(yè)閱讀返航段內(nèi)容回答返航途中，再寫(xiě)夜景有什么作用？

呼應(yīng)前文，表現(xiàn)“我”依依不舍的心情。寫(xiě)月下歸航時(shí)，主要寫(xiě)了什么趣事？這時(shí)“我”的心情和去看戲時(shí)有什么不同？月下歸航時(shí)，寫(xiě)了“偷”羅漢豆的趣事。去時(shí)“我”的心情很急迫，總“以為船慢”，而此時(shí)“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無(wú)比暢快、輕松。第29頁(yè)/共43頁(yè)閱讀返航段內(nèi)容回答返航途中，再寫(xiě)夜景有什么作用？

呼應(yīng)前文，表現(xiàn)“我”依依不舍的心情。寫(xiě)月下歸航時(shí)，主要寫(xiě)了什么趣事？這時(shí)“我”的心情和去看戲時(shí)有什么不同？月下歸航時(shí)，寫(xiě)了“偷”羅漢豆的趣事。去時(shí)“我”的心情很急迫，總“以為船慢”，而此時(shí)“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無(wú)比暢快、輕松。第30頁(yè)/共43頁(yè)

這里，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是“偷”豆，通過(guò)對(duì)孩子們“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等幾個(gè)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是什么？如何看待孩子們偷豆的事表現(xiàn)孩子們熱情好客，淳樸善良，天真活潑。第31頁(yè)/共43頁(yè)第32頁(yè)/共43頁(yè)“偷豆”的與?“偷”反映了小朋友們誠(chéng)懇待客的熱情,“偷”跳動(dòng)著小朋友們純潔無(wú)私的心,“偷”反映了小朋友們周到天真的天性.是非“偷”出了情趣,“偷”出了歡樂(lè)!第33頁(yè)/共43頁(yè)

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。第34頁(yè)/共43頁(yè)一群好人的陪伴，使我難忘。

全文處處都有體現(xiàn)農(nóng)村美好的景色，令人神往。

10、11、12、22、23許多好玩的事情，回味無(wú)窮。豆、戲——

美好感情的寄托。人物情節(jié)環(huán)境第35頁(yè)/共43頁(yè)

這里，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是“偷”豆，通過(guò)對(duì)孩子們“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等幾個(gè)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的是什么？如何看待孩子們偷豆的事表現(xiàn)孩子們熱情好客，淳樸善良，天真活潑。第36頁(yè)/共43頁(yè)戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結(jié)尾卻寫(xiě)道：“真的一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了？”那夜似的好豆那夜似的好戲代表了童年那段天真爛漫自由有趣的生活說(shuō)明甜蜜的童年回憶一直珍藏在作者的心里。表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求第37頁(yè)/共43頁(yè)

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似地好豆，——也不再看到那夜似地好戲了其實(shí)最令我難忘的是什么？我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情；再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關(guān)系，這一切都是“我”童年時(shí)代在城鎮(zhèn)未曾見(jiàn)到過(guò)，也是在以后的人生路上也很少見(jiàn)到的?！拔摇睂?duì)這段往事的回憶，表達(dá)了”我”對(duì)勞動(dòng)人民深沉而真摯的感情及對(duì)美好生活的向往之情。

第38頁(yè)/共43頁(yè)（1）當(dāng)我看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議。

（2）當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大；②迅哥兒向來(lái)不亂跑；③我們又都是識(shí)水性的。（3）看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。人物形象：分析雙喜的言行，談?wù)勲p喜是個(gè)怎樣的孩子。（聰明）（反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，果斷）

（聰明、細(xì)心、體貼）第39頁(yè)/共43頁(yè)（4）歸航偷豆時(shí)以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。（5）吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對(duì)策。（6）雙喜送我回到家，“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”（7）雙喜回答六一公公的問(wèn)話。（為別人著想）（考慮事情周到。）（做事有始有終）（反應(yīng)靈敏）小結(jié)：雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的孩子王。

第40頁(yè)/共43頁(yè)（1）“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！保?）六一公公看見(jiàn)我，便停了揖，笑道，“請(qǐng)客？