三年級上冊道德與法治教案

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案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我

們進步的源泉，前進的動力。

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下為三年級上冊道德與法治教案的全部內(nèi)容。

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三年級上冊道德與法治教案

第一單元

第一課學習伴我成長

教學目標

1。通過學習使學生懂得我們的成長離不開學習，離不開父母師長的教育；

2.感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學習的理念，并收集一句勉勵自己不斷

學習的話寫在書上.

教學重點：感受成長離不開學習的理念.

教學難點:感受大人為什么也要不斷的學習。

教學過程：

一、導入新課:

成長離不開學習，從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學習。讓我們追尋

成長的腳步，回想一下我們是怎樣在學習中成長起來的。

二、探索新知

1。交流園請同學思考一下自己在成長過程中都學會了那些本領。

2.小組活動：

（1）我們是怎樣學習說話的;

（2）我們是怎樣學習走路的；

（3)我們是怎樣學習整理的;

（4）我們是怎樣學習跳舞的；

（5）我們是怎樣學習禮儀的;

（6）我們是怎樣學習手工的；

（7）我們是怎樣學習寫字的;……

3。全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽，也可以兩三個同學

合講、表演、演示，等等.

三、應用實踐

1.大人們已經(jīng)學會很多本領，為什么還要不斷學習呢？閱讀教材第4、第5頁,

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看看大人們都在學什么。

2.小調(diào)查

調(diào)查對象:

調(diào)查內(nèi)容：(1)學什么（2）為什么學

我的發(fā)現(xiàn)：寫一句勉勵自己不斷學習的話.

四、總結拓展

小結：我們的成長離不開學習，無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新

技能、新知識，才能適應飛速發(fā)展的時代需要。

板書設計

1。學習伴我成長

成長離不開學習

孩子、大人要不斷學習

第二課時

教學內(nèi)容：第一課學習伴我成長第6頁至第7頁

教學目標：

1.通過學習使學生懂得我們學習本領的途徑有很多，關鍵在于我們要善于觀察和

積累；

2.教育學生知道做事也能長本領的道理。

教學重點感受做事也能長本領的道理。

教學難點在做事中積累自己的成功經(jīng)驗。

教學準備教師準備課件（教材插圖)。

學生準備收集學習本領的途徑有哪些.

教學過程：

一、導入新課

同學們,我們都知道本領是學習來的，你知道學習的途徑有哪些嗎?看看教材

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中這些同學是通過哪些途徑學習的。

二、探索新知

1.處處可學習同學們請看教材6～7頁，這些同學是通過什么途徑學習本領的。

（1)看報紙、雜志；

（2）與同學交往；

（3）在野外玩耍;

（4)參觀科技館；

(5)跟叔叔阿姨等大人們學習；

(6）還可以通過哪些途徑來學習呢？

2.小組活動:

交流園:玩耍對我們來說是很重要的學習途徑.說說自己在玩耍中學到了什

么。

3。全班交流：小組代表將自己在玩耍中或做事中學到了哪些本領.

三、應用實踐：學做一道菜或學種一種植物

準備工作：

操作過程:

我的學習收獲：

四、總結拓展

小結：

學習本領有很多途徑,但最主要的是通過做事來驗證我們學習的本領是否扎實。

其實，我們有許多本領都是在“做”中學來的。

板書設計

1.學習伴我成長

處處可學習

本領是在“做"中學來的

教學反思：

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2。我學習，我快樂

教學目標：

1、學生做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。

2、學生明白快樂學習的關鍵在于改變自己的學習態(tài)度,體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。

3、正確面對學習中的困難，明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒。

教學重點：學生真正做到快樂學習,敢于戰(zhàn)勝困難.

教學難點：明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒,體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。

課前準備：

教師：課件，學生活動用的雞蛋