七年級(jí)下冊(cè)期末生物卷及答案

七年級(jí)下冊(cè)期末生物卷及答案是)。B.蛋白質(zhì)、水D.維生()D.是)。B.脂肪D.糖類是(?()(B.小C.口腔D.肝用)。

加入溫度1糊37℃不變藍(lán)2糊0℃B.只對(duì)從人消化化驗(yàn)肽(蛋白物的()B.胃C.小大腸()素B.維生B素CD.維生素D歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終收(B.葡萄糖C.氨基酸下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是()。B.胰D.唾肝炎病人怕吃油膩食物，主要是因()。D.下列哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)?()B.約5～

D.()B.D.學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例是()?！?∶3B.早∶=∶6∶3=∶6∶2D.=∶3∶3呼吸系統(tǒng)的主要器官()B.咽C.氣管和支氣管人體呼吸道能對(duì)吸入的氣體實(shí)行處理，使到達(dá)肺部的氣()。B.①②④D.感冒時(shí)，常常感到呼吸困難、進(jìn)食無(wú)味，是因()。肺泡數(shù)量多，其意義()D.使肺內(nèi)氧含量增加下列關(guān)于平靜呼吸過程中吸氣的表示，哪項(xiàng)是準(zhǔn)確?)

壓能準(zhǔn)確表示人體平靜吸氣時(shí)膈肌狀態(tài)的模式圖()。B.乙C.丙D.人體內(nèi)二氧化碳濃度的地方是()B.肺D.組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管與吸入的氣體相比，呼出氣體中氧的含量減少，二氧化碳的含量增于()。體血液流經(jīng)肺實(shí)行氣體交換后，血液成分的變化情況()。人體吸收的氧最終去向()。B.D.

右圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)_______人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸能暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并且實(shí)行初步消化的器官[]______。標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為_______，它消化脂肪的方式屬于_人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)_啊下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化、吸收過程圖解，據(jù)圖回答問題。圖中①所指的酶是___________由___________分泌。于______、________所圖中③所指的物質(zhì)是是物質(zhì)④在________被吸收，進(jìn)入血液循環(huán)。某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”13碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量2mLA2mL唾液充分充分?jǐn)嚢璨?7℃溫分

2為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，2號(hào)試管的，與1起____________作用。為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩支實(shí)驗(yàn)結(jié)果_號(hào)因是有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入)通過以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能實(shí)行____________分析圖表，回答問題。曲線甲是______的消化，曲線乙是_____的消是蛋白質(zhì)在[]______和]______中被消化是從圖中能夠看出，食物的消化開始______于_____。在]______。胰腺分泌的胰液在]______進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液，有______和

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。甲圖表示的是__________，是___________。從是從血是________________兩圖中在人體內(nèi)的氣體交換包和過_______________下圖是某人在1個(gè)標(biāo)壓的曲線AB示_____時(shí)曲線BC______本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)值_____。在曲、中，選擇消⑵⑦⑤⑷膽汁⑤唾唾液腺腸腺胰

麥芽糖葡萄糖小腸2mL清對(duì)照1、3⑶