體育游戲降落傘教案

體育游戲降落傘教案

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動的一種設(shè)計，下面是關(guān)

于體育游戲降落傘教案的內(nèi)容，歡迎參考！

體育游戲降落傘教案（一）

設(shè)計意圖：

玩降落傘是我園小朋友從小班到現(xiàn)在進行的一項戶外體育活動，

幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。隨著年齡的增長孩子們開始關(guān)注

到不同物體的下落了，他們開始問為什么了，也開始有想改變物體本

來性質(zhì)的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。于是，就借

用“降落傘”這一他們熟知而感興趣的物體來滿足他們的需求。

活動目標

1、感知相同質(zhì)量物體的下落速度與重量及傘面大小、繩子長短

的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興

趣。

活動準備：

馱不同質(zhì)量的降落傘、傘面大小、繩子長短各不同的降落傘、記

錄單

活動過程：

一、第一次嘗試玩降落傘。引導(dǎo)幼兒通過操作，感知、探索、物

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體下落這一自然現(xiàn)象。

1、請幼兒選擇桌上的東西，把它們輕輕地往上拋，看看它們會

怎樣。

2、剛才我們玩了降落傘，不管它被扔得多高，它總要掉下來、

那么你有什么發(fā)現(xiàn)？落下的速度是不一樣的，老師這兒有一張表格請

你們看看，想一想那一種降落傘落下的速度是最快的呢？（紙、木夾

子、沙包）

二、第二次嘗試玩降落傘。

師：在做實驗前，要做到在同一高度，同一時間，做出來的實驗

結(jié)果才是正確的。

師：請小朋友四個人一組進行，商量好請一個小朋友記錄，其他

三個小朋友扔降落傘，看看那一種材料的降落傘落下的速度最快，并

記錄下來。

師：現(xiàn)在我們請小組派一個代表說說你們實驗結(jié)果。

小結(jié)：小朋友說的非常對，同一高度，同一時間降落傘落下的速

度是和所馱物體的重量有關(guān)系的，馱的越重落下的速度就越快。

三、第三次嘗試玩降落傘。

師：如果同一高度，同一時間，所馱物體的重量是一樣重的，但

是降落傘的傘面有大小，那么它們落下的速度是不是一樣的呢，為什

么？

師：請小朋友在去實驗看看到底是怎樣的呢。

師：請小朋友四個人一組進行，商量好請一個小朋友記錄，其他

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三個小朋友扔降落傘，看看那一種材料的降落傘下落的速度最快，并

記錄下來。

師：這個問題的答案找到了，請小朋友告訴我們是什么？

小結(jié)：小朋友說的非常對，同一高度，同一時間降落傘落下的速

度是和降落傘的傘面大小有關(guān)系，傘面大落下的速度就快，傘面小落

下的速度就慢。

四、第四次嘗試玩降落傘。

師：如果同一高度，同一時間，降落傘上面繩子的長短和落下的

速度有沒有關(guān)系呢，現(xiàn)在請小朋友在次動手操作看看結(jié)果是怎樣？

師：請小朋友四個人一組進行，商量好請一個小朋友記錄，其他

三個小朋友扔降落傘，看看那一種材料的降落傘下落的速度最快，并

記錄下來。

師：這個問題的答案找到了，請小朋友告訴我是什么？

小結(jié)：小朋友說的非常對，同一高度，同一時間降落傘落下的速

度是和降落傘繩子的長短有關(guān)系，繩子長落下的速度就慢，繩子短落

下的速度就快。

今天小朋友玩了降落傘，從中學(xué)到了許多的知識，現(xiàn)在老師這里

有兩個一樣大小，長短一樣，所馱重量一樣重的降落傘，你們想不想

知道它們在同一高度，同一時間降落時，誰先落下嗎，為什么呢？

活動反思：

這是一堂結(jié)以幼兒操作為主的科學(xué)探索活動，幼兒在實踐過程中

能充分發(fā)揮其主人翁意識，自由建構(gòu)，自由選擇。并且做、說結(jié)合，

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及時的將已有經(jīng)驗進行分享、，讓每個幼兒都得到鞏固和提升。整個

活動動靜結(jié)合、層層遞進，所用材料都是幼兒身邊常見的物品，每個

幼兒都參與其中，通過自己的探索或同伴互助來實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)。

不足：因為降落傘在空中落下時要有一定的高度，所以我選擇了

在二樓陽臺上進行的，所以在活動中幼兒探索時要反復(fù)上下樓梯，應(yīng)

該在前期準備工作中要進行安全教育，要求幼兒上下樓梯時注意安

全。

體育游戲降落傘教案（二）

活動目標：

1、練習(xí)雙腳站立由25——30cm高處往下跳，懂得從高處跳落的

自我保護方法。

2、發(fā)展腿部力量和彈跳能力。

3、能夠聽清指令行動，初步養(yǎng)成勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。

活動準備：

1、小椅子若干張、動物玩具若干

2、場地布置

活動過程：

一、熱身運動

1、小朋友到老師身邊來，找個合適的位置，讓我們一起來活動

活動身體吧。

2、和老師一起邊念兒歌邊做動作：小小探險家（上肢運動），

本領(lǐng)非常大（體側(cè)運動），努力爬呀爬（下蹲運動），快樂向前進（跳

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躍運動）。

二、野外探險

今天，我們來做小小探險家，到野外去探險好不好？有一個非常

困難的探險任務(wù)等著探險家們?nèi)ネ瓿?，你們有沒有信心？好，到探險

任務(wù)的地方還有一段距離，需要小探險家們走過長長的獨木橋才能

到，你們要加油哦！

1、走獨木橋，初步練習(xí)從高處跳下。

小椅子并排連接成小橋。

小探險家們，獨木橋到了，大家排好隊一個一個走過獨木橋，獨

木橋很窄要小心哦。走的時候，手臂可以伸開保持平衡，要一步一步

慢慢走。

走完回到隊尾繼續(xù)走獨木橋：這條河好寬啊，大家走獨木橋的時

候一定要跟緊，可以稍微走快一點，但是一定要小心不要掉下去。

天上好像有一群老鷹在向我們沖過來，我們趕緊跳到河里躲一下

吧。大家跟我一起跳。幼兒自由跳下，教師注意觀察。

老鷹飛走了，我們可以起來了。教師回到獨木橋上，示范講解從

椅子上跳下的動作要領(lǐng)：站在椅子上，雙腳并攏，兩手前后自然擺動，

身體向下稍蹲下，往下跳。落地時前腳掌先著地，輕輕落地，膝蓋稍

彎曲。

幼兒回到獨木橋上，老鷹又來啦！跳進河里，練習(xí)2—3次。繼

續(xù)走獨木橋。

我們終于越過了這條大河，有點累了吧，大家可以坐下來休息一

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下，放松一下身體。

2、挑戰(zhàn)懸崖，鞏固練習(xí)。

我們終于到達目的地啦！這里就是我們今天要挑戰(zhàn)的任務(wù)——懸

崖。懸崖下有什么奇妙的東西在等著大家呢？我們一起想辦法安全的

到下面去看一看。我們怎么下去才安全呢？請?zhí)诫U家們想想辦法。對，

可以背上降落傘。接下來，老師背好降落傘先嘗試跳一下。

（1）教師再次講解動作要領(lǐng)，并示范跳下。

（2）幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。

那小探險家們背好降落傘，走到懸崖邊上，自己嘗試跳一下吧。

糾正幼兒不正確的動作。

（3）越過了第一個懸崖，現(xiàn)在我們來到了深谷，我們只有跳過

這個深谷，才能到達最后一個懸崖。這個深谷有的地方寬有的地方窄，

小探險家們注意找一個合適的地方起跳哦。鼓勵幼兒用正確的姿勢跳

過地上的線。幼兒排隊登上小椅子，跳過深谷，成功的幼兒進入下一

關(guān)，失敗的幼兒再到小椅子上挑戰(zhàn)。

（4）大家都到了最后一個懸崖，原來這個懸崖下面有許多小動

物在等著大家把它們救

上來呢！大家背好降落傘，跳下去找你一個小動物把它救上來吧。

和小動物一起玩一會吧！3、翻越小山

小椅子背對背靠在一起，排成一排。

大家把小動物帶回家吧，我們繼續(xù)向前走，翻過這些小山就回到

家了。大家排好隊，一個接一個地翻越小山。爬山的時候，要先爬到

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半山腰，跨過山頂，然后跨下來。注意把腳步邁大一點，不要絆到。

三、結(jié)束活動

剛才我們和小