三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Module 9Unit 2 Has Amy got a bike∣外研版(三起)

《ModuleAmy》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能能聽，說(shuō)，認(rèn)讀單:能聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單:car.

hasgot,t(got),(2)

掌握點(diǎn)型gota…？/No,he/sheHe/Shegoesto…car/bus/bike…學(xué)生能正確書寫兩個(gè)字母(Uu;Vv;Ww)的大小寫形式。2.過(guò)程與方法在活動(dòng)中教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中玩。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，使其在英學(xué)習(xí)、交流和合作中體會(huì)到快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握本課新單詞和句型：(1)

--Hashe/she？--Yes,he/she/No,he/shehasn`t.Shetobycar/bus/…【教學(xué)難點(diǎn)】談?wù)摻煌üぞ咭约敖煌ǚ绞??！窘虒W(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法?！菊n前準(zhǔn)備】1頁(yè)

單詞卡片，多媒體PPT?！菊n時(shí)安排】1個(gè)課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、Warmingand1.

老師簡(jiǎn)和生招。2.Listensay.Thensing.聽并說(shuō)句子，然后學(xué)唱歌曲。3.Let’ssingagain.跟隨視頻唱一唱歌曲。4.Let’splay.拼單詞(ThewordsofUnit1)對(duì)抗賽將全班分成若干小組，抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，老師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出上個(gè)單元的一個(gè)單(：連衣)第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞（）說(shuō)出并拼讀出來(lái)并說(shuō)一個(gè)句子Ia…,說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。5.全班按學(xué)習(xí)小組就這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論yourbike?Doestoschoolbike?通過(guò)答語(yǔ)引出本課新話題及新詞匯。二、1.Let’slearn.2頁(yè)

打開幻燈片6-8來(lái)學(xué)習(xí)本課新單：hasgot,hasn’t(got),by,bus,car..2.Let’ssay.看圖說(shuō)話：He/hasgota…He/goesto…by…3.andsay.(1)

看圖及題WhatAmy看課文，聽錄音，同時(shí)模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(3)Let’swatchagain.觀看次熟悉課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固got。全班一起讀課文。4.Listensay.觀察圖片，看問(wèn)題：Whatdoinseasons?出本課話題?？凑n文聽錄音模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(3)

or

根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（T）誤（文本解讀：①Hashe/shegot…?該句是一般疑問(wèn)句，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)改為has答語(yǔ)為shehe/shehasnt.如：--Hasyourmothera--Yes,shehas./No,shehasn’t.②He/Shegoesto…bycar/bus/bike…by+交通具“搭乘某種交通工具意交通工具前不加修飾詞。如：Mygoestobybike.3頁(yè)

(5)’swatchagain.觀看Flash次熟悉課文內(nèi)容。聽錄音，跟讀課文，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。三、1.Looksay.看圖說(shuō)短語(yǔ)并仿照例句說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽如何去上班的復(fù)句型Myfathertoworkbybus.Mymother…2.Playgame.say.三至四位學(xué)生一組，玩“滾雪球”的游戲，如下：A:IgobyB:Shegoestoschoolbybus.IgobyC:Shegoestoschoolbybus.HegoestoschoolbyI…3.Askandanswer.tick√).制作表格，向同伴調(diào)查他的朋友或父母上學(xué)上班的交通方式，并在肯定的答語(yǔ)下打?qū)础?.repeatandthe聽錄音跟讀字母即單詞，在練習(xí)本上摹寫字母Ww握字母的書寫順序。5.Let’splay.字母排次序:老師點(diǎn)名并出示一張字母卡片被名的學(xué)生立即讀出這個(gè)字母，并說(shuō)出一個(gè)包含該字母讀音的單詞接著由被點(diǎn)名學(xué)生的前一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的前一個(gè)字母，和一個(gè)含有該字母讀音的單詞，然后由被點(diǎn)名學(xué)生后面一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的下一個(gè)字母和含有該字母的單詞，如：被點(diǎn)名學(xué)生，前面4頁(yè)

的學(xué)生：A-apple，后面的生：C-cat凡說(shuō)錯(cuò)或接不上的就給該組記負(fù)分。6.完成幻燈片中相應(yīng)課堂練習(xí)。四、根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、Homework1.theworsentences.2.Listenandimitate“Unit2【板書設(shè)計(jì)】ModuleHasabike?1.hasgothasn’t(go