幼兒園小班配班個人總結(jié)8篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以作，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)我們本著“以幼兒為本”的原則創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)滿提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老的重大責任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動“防火”演練“防震”演練訴幼兒識別特殊號碼的用途（119110120）及如何自救的小常識們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄“喝水吃飯時注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記嚴格執(zhí)行接送卡制度。本人能積極參加政治學習勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責實積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動項工作，積極要求步。愛崗敬業(yè)愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。1動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認。3嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預作。防意外事故的發(fā)區(qū)域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中，我開始認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置?！笆遣粫[放，還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗發(fā)現(xiàn)：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現(xiàn)位置不準確的現(xiàn)象，因此孩子們會相互爭執(zhí)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)停止他們的游戲。在工作中還存在著許多不足，針對這我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功1們班教學教師和保育教師劉教師密切合作，做到了保教結(jié)合。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣們利用各種教學活動戲獎勵的形式進取的引孩子吃完自我的一份飯菜，并將本事強的孩子和本事差的孩子分開用餐，針對本事差的孩子我們也不厭其煩輔導他們自我用餐，我們還請用餐習慣又快又干凈的孩子當小班長發(fā)勺子、端飯凈些、快些，此刻我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善。2漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自我穿脫褲子，鞋子，小便時試著自我拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓教師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自我提褲子，午睡時也慢慢地鍛煉孩子自我穿脫衣服。對本事差一點的孩子，教師還手把手的幫著一齊穿。此刻到孩子們起床的時號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會自我穿衣服了。二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)學習情景和班級最新的活動情景，加強家園聯(lián)系。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園。樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠樂感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個快樂的`節(jié)日氛圍在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動時間腳步匆匆，一眨眼，學期末到了。回顧這學期，我和孩子們一起成長成功、有快樂長手里接過來一張張稚嫩的小臉見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的.收獲的同時發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作進行總結(jié)：。給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習