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1/2/12一：導(dǎo)入部分（9-13爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，二：基本部分（15-19教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。三：結(jié)束部分（9-153/學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱(chēng)以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。教與學(xué)的方法：（?。┙處熀?jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。（2）師生2（3、4）1，素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。注：老師講出動(dòng)物名稱(chēng)，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展1，4/（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”，2，3，預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%：1303（5、6）1，2，組織方法：成四路縱 集合（1）先排成四路縱隊(duì)。（2）發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分合”的口令或哨聲，立即回到原來(lái)的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)為勝。教與學(xué)的方法：（1）教師簡(jiǎn)單講解并做要求；（2）括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；（3）4（7、8）125/6/231一：準(zhǔn)備部分（5-71，模仿操（音樂(lè)伴 二：主體部分（10-15小鳥(niǎo)飛行導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥(niǎo)和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。11102，（1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指，“石頭”動(dòng)作右手握拳，“布”的動(dòng)作平伸右手，五指分開(kāi)，各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后，站在平行線(xiàn)后面。（2）“剪3，教學(xué)方法：（1）
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