山東省春季高考語文試題分析 上交_第1頁
山東省春季高考語文試題分析 上交_第2頁
山東省春季高考語文試題分析 上交_第3頁
山東省春季高考語文試題分析 上交_第4頁
山東省春季高考語文試題分析 上交_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省春季高考語文試題分析近三年,山東省春季高考語文試題都是以現(xiàn)行的省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《語文》為考試范圍,考試內(nèi)容包括語言知識(shí)和語言表達(dá)、文學(xué)文化常識(shí)和詩文背誦、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作五個(gè)方面。無論是從設(shè)題形式、試題難度還是題型結(jié)構(gòu)等方面保持相對(duì)穩(wěn)定,只是分值做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,由2012年、2013年的150分下降到2014年的120分,考試時(shí)間150分鐘未變。一、春季高考分值及分配比例(2014年滿分120分)考查類別分值所占比例語言知識(shí)和語言表達(dá)、文學(xué)文化常識(shí)和詩文背誦37約31%現(xiàn)代文閱讀33約28%古詩文閱讀10約8%寫作40約33%考點(diǎn)解析考點(diǎn)一、基礎(chǔ)知識(shí)??疾樾问剑哼x擇題,12個(gè)小題,每題2分,共24分。3年春季高考考點(diǎn)分布題號(hào)2014年2013年2012年1字音(不標(biāo)音)字音(標(biāo)音)字音(不標(biāo)音)2字形(組)字形(句子)字形(組)3選詞填空選詞填空選詞填空4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)5成語運(yùn)用成語運(yùn)用成語運(yùn)用6病句病句病句7語句排序語句排序語句排序8語言表達(dá)得體修辭手法修辭手法9提煉關(guān)鍵詞語言得體作家作品10應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用文知識(shí)文學(xué)文化常識(shí)11文學(xué)文化常識(shí)文學(xué)文化常識(shí)應(yīng)用文知識(shí)12唐詩賞析元曲賞析古詩賞析1.字音字形著眼于常見常用(2500個(gè)常用字、1000個(gè)次常用字)、最典型最基本,但出錯(cuò)率較高,以課文注釋為主。正確把握形聲字的讀音,注意區(qū)別形近字、多義多音字、書面語與口語及一些常見誤讀。字形注意筆畫、偏旁、音同、形近錯(cuò)誤。2.選詞填空側(cè)重近義詞和關(guān)聯(lián)詞語的考查。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)側(cè)重引號(hào)、頓號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、嘆號(hào)、分號(hào)等的考查。4.語病辨析側(cè)重于成分重復(fù)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、語意明確等的考查。5.文學(xué)、文化常識(shí)、作家作品的考查出自所學(xué)教材。6.詩歌鑒賞選材重點(diǎn)在詩詞曲,考查重點(diǎn)有古典詩詞內(nèi)容的理解、賞析詩詞語言技巧、體味形意境象、體會(huì)情感、梳理結(jié)構(gòu)等。考點(diǎn)二、科學(xué)類作品(社科文、科技文)??疾樾问剑哼x擇題??荚嚹攴莸?3題第14題第15題第16題第17題第18題第19題第20題2014篩選整合篩選整合篩選整合表達(dá)技巧寫作特點(diǎn)理解分析無無2013篩選整合理解分析寫作手法篩選整合概括主旨篩選整合理解分析寫作手法2012篩選整合篩選整合理解重要概念理解分析理解分析理解重要概念理解分析理解分析1.分值變化情況:2012年和2013年兩篇現(xiàn)代文閱讀各4題,每題3分,共24分。2014年兩篇現(xiàn)代文閱讀各3題,每題3分,共18分。2.現(xiàn)代文閱讀有兩篇。第一篇選材是科技或自然說明文,第二篇選材是散文或議論文。考點(diǎn)基本是:篩選整合信息、理解重要概念或句子含義、對(duì)文章主旨的理解、文章所用的表達(dá)技巧或?qū)懽魈攸c(diǎn)、分析綜合等??键c(diǎn)三、文言文閱讀。2014(10分)2013(15分)2012(15分)選自《張衡傳》選自《鴻門宴》選自《子路冉有公西華侍坐》實(shí)詞實(shí)詞實(shí)詞虛詞實(shí)詞虛詞倒裝句特殊句式分析理解分析理解分析理解分析理解文言翻譯文言翻譯文言翻譯1.分值變化:2012年和2013年,文言文選擇題有4個(gè),每題3分,共12分;翻譯題1個(gè),3分。2014年,文言文選擇題4個(gè),每題2分,共8分;翻譯1個(gè),2分。2014年文言文分值比例下降。2.文言文選段全部來自課本。如。2012年選自《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》,2013年選自《鴻門宴》,2014選自《張衡傳》。3.文言文考查重點(diǎn)是:常見文言實(shí)詞、虛詞理解,篩選整合信息,文意概括及分析理解,文句翻譯。2014年增加對(duì)特殊句式的考查。4.出題角度上更加靈活,注重所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性和橫向聯(lián)系以及對(duì)文本的深入探究,對(duì)考生的能力要求更高。5.文言文理解的關(guān)鍵是實(shí)詞、虛詞的理解,文言句式以隱形考查為主,且扣點(diǎn)賦分。所以課內(nèi)文言文是復(fù)習(xí)重點(diǎn)??键c(diǎn)四、名句名篇默寫。考查形式:主觀題。2014(5選3,3分)2013(7選5,5分)2012(7選5,5分)《報(bào)任安書》《將進(jìn)酒》《將進(jìn)酒》《詩經(jīng)·靜女》《琵琶行》李昱《虞美人》《己亥雜詩》《前赤壁賦》王維《鳥鳴澗》《京口北固亭懷古》《再別康橋》蘇軾《題西林壁》《致橡樹》《念奴嬌·赤壁懷古》俗語“千里之行,始于足下”無《勸學(xué)》《勸學(xué)》無《論語》毛澤東《水調(diào)歌頭·游泳》1..題型為選做題,2012年和2013年都是7選5,每句1分,共5分。2014年是5選3,每句1分,共3分。隨著國家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,該題賦分有增加的可能。2.名句名篇側(cè)重于“名”,著眼于“篇”,有知名度高、誦讀者眾、文化意蘊(yùn)深厚、道德教益和哲理性強(qiáng)、體現(xiàn)向善向上的正能量等特點(diǎn)。3.選篇不局限于古詩詞,常考的作家:李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾等。??嫉淖髌罚骸墩撜Z》《詩經(jīng)》《勸學(xué)》《報(bào)任安書》等。還包括現(xiàn)代詩。如毛澤東的《沁園春·長沙》、徐志摩的《再別康橋》、舒婷《致橡樹》等。考點(diǎn)五、語言運(yùn)用。考查形式:主觀題。2014(10分)2013(12分)2012(13分)應(yīng)用文:通知補(bǔ)寫句子仿寫句子對(duì)問題發(fā)表看法寫一段開場白根據(jù)觀點(diǎn)陳述理由圖文轉(zhuǎn)換應(yīng)用文找錯(cuò)應(yīng)用文找錯(cuò)1.語言運(yùn)用題型不定,分值不定。如2012年和2013年每題4分,有3題,共12分;2014年,3題,共10分。2.語言表達(dá)考查重點(diǎn)仿寫語句、給應(yīng)用文找錯(cuò)、針對(duì)某一問題寫出觀點(diǎn)陳述理由等,2014年則改為圖文轉(zhuǎn)換,并將應(yīng)用文的找錯(cuò)誤改為寫一則應(yīng)用文。3.考題中加大應(yīng)用文寫作的比重,無疑可以讓考生更加重視語文的實(shí)用性,對(duì)順利擇業(yè)以及從業(yè)后從容應(yīng)對(duì)與之相關(guān)的文字工作有很大意義,必然對(duì)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。4.語言表達(dá)創(chuàng)新性強(qiáng),整合性強(qiáng),綜合表達(dá)的特色更為明顯,不排除實(shí)踐性題目出現(xiàn)??键c(diǎn)六、文學(xué)類文本閱讀??疾樾问剑褐饔^題。2014(15分)2013(20分)2012(20分)小說《聰明人和傻子和奴才》小說《回家》散文無題目概括情節(jié)內(nèi)容省略號(hào)的含義分析加點(diǎn)字含義概括人物態(tài)度概括情節(jié)內(nèi)容修辭手法分析人物心理和性格句子含義情節(jié)作用某句中某詞刪掉可否塑造人物形象的描寫方法描寫方法探究題鑒賞人物形象對(duì)聯(lián)(無題)寫感受經(jīng)歷寫體驗(yàn)感悟2012和2013年設(shè)有6題,共20分;2014年改為5題,共15分。選材一般是散文或小說。文學(xué)類文本考查重點(diǎn)在形象、句義、標(biāo)題、語言、結(jié)構(gòu)選材、感情等方面。具體來說,小說的重點(diǎn)在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、分析環(huán)境描寫,散文的重點(diǎn)在于理解詞句、把握思路、分析概括內(nèi)容、分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。4.設(shè)題從對(duì)信息的篩選、內(nèi)容的概括、語言的品味、內(nèi)容的賞析到聯(lián)系自身的闡述,難度層層遞進(jìn),對(duì)語文能力的要求亦水漲船高,能很好衡量出考生的實(shí)際水平。5.最后一題探究性題目的設(shè)題更加靈活。考點(diǎn)七、寫作2014(40分)2013(50分)2012(50分)我知道你愛我這些年,那些事回到_______1.分值變化:2012年和2013年作文是50分,2014年下降為40分。2.命題類型:2012年為半命題作文,2013和2014為命題作文。3.復(fù)習(xí)著重關(guān)注以下幾個(gè)方面:(1)情感與體驗(yàn)。著眼敘述美好的親情友情和幸福的體驗(yàn)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論