關(guān)于高二自我總結(jié)范文

關(guān)于高二自我總結(jié)范文

高二自我總結(jié)1

高二年級學(xué)習(xí)生活立刻就要接近尾聲，再開學(xué)的話就是高三了。在這關(guān)鍵的半學(xué)期里作為班主任的我做了很多工作，在不斷地摸索中總結(jié)了許多閱歷，也存在很多缺乏?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、作為一個班級要有一個共同的奮斗目標(biāo)

開學(xué)初學(xué)校進(jìn)行了德育系列評比活動，借助這股東風(fēng)，很多班級都盡快的行動起來，在這方面我的行動顯得慢了，結(jié)果在“雅室獎”評比檢查中，前兩次減得分許多，雖然后來零減分，但是也沒被評上。所以要在原有班訓(xùn)、班風(fēng)的根底上，結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實施規(guī)劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏。班主任也要有超前意識，凡事都要想在前面。

二、在治理中發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，與任課教師多溝通，齊抓共管

常常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

三、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)，互助互愛的班集體

對于一個班級來說，有分散力，形成良好的班風(fēng)極為重要通過班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。在原有班委會的根底上民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍。

四、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步

本學(xué)期作為班主任我下大力氣抓學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早自習(xí)和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任教師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題。重視各科教師組織的每一次考試。

五、塑造學(xué)生自主治理和自主學(xué)習(xí)

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了力量熬煉的時機(jī)。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年和高中一年的磨煉，具備了治理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓學(xué)生進(jìn)入自主治理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著教師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知。

總結(jié)了以上的得與失，吸取閱歷教訓(xùn)為馬上到來的`高三做預(yù)備。力爭在以上閱歷的指導(dǎo)下，高三有一個良好的開頭。

高二自我總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二（15）班班主任工作。在學(xué)校政教處的安排下，在全部任課的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交錯著酸甜苦辣。現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育和諧班集體，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建立

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。為準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生狀況，設(shè)置了班級日志，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄。

（二）留意班干部的培育

對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二學(xué)生由于進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已有一年半的學(xué)習(xí)時間，他熟識了學(xué)校和班級的治理，個別學(xué)生紀(jì)律松懈，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、抽煙、夜不歸宿、談戀愛、打架等，面對這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。但由于我嚴(yán)格治理，班上沒有重大大事發(fā)生。

我的詳細(xì)做法是：

1、加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度。我借助主題班會、個人演講會等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《周周量化》，嚴(yán)格要求學(xué)生不遲到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

2、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧馐菬o窮的。人微言輕放主任，言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

二、嚴(yán)格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的敬重”。確實，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?5）班有幾個走讀生特別淘氣，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)，同時已有勝利的閱歷，之前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生外表上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地承受我的教育和治理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，通過個別談心，并和班干部一起制定班級獎罰制度，并協(xié)作班干部仔細(xì)執(zhí)行，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要賜予最大的敬重。

三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，紀(jì)律是保障

班級的工作重點是學(xué)習(xí)，所以這一個學(xué)期來對于學(xué)風(fēng)的抓緊，對于學(xué)習(xí)的狀況，我都特殊重視，付出了大量的心血。早讀，我要求到達(dá)班上立即進(jìn)入讀書狀態(tài)；自習(xí)，要保持寧靜，獨立思索，堅持班干部負(fù)責(zé)制，并對紀(jì)律狀況做好記錄。平常學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。

整個班級，無論是上課，還是自習(xí)，都有著良好的學(xué)習(xí)氣氛。有了好的學(xué)習(xí)氣氛，自然就能取得好成績。特殊是涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。他們懂得敬重、感恩、學(xué)習(xí)刻苦、仔細(xì)，在半期考試中取得好的成績。

四、準(zhǔn)時解決問題，努力大膽改良

局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)很困難、被動，甚至厭學(xué)，應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生溝通、談心，了解他們的內(nèi)心世界，同時多和科任教師合作溝通，形成一個齊