心田上的百合花公開(kāi)課

心田上的百合花公開(kāi)課課件第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六我們的目標(biāo)是：1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，標(biāo)出容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)，并用自己的話概括課文主要內(nèi)容。2、默讀課文，思考：這是一株什么樣的百合？你是從那些語(yǔ)句和段落體會(huì)到的？用筆畫(huà)出來(lái)，有感情地讀一讀。3、百合花生長(zhǎng)在山谷、草原和懸崖邊，作者為什么說(shuō)“心田上的百合花”呢？小組內(nèi)議一議。

自探提示第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六走馬觀花悟形象

1、讀一讀，看誰(shuí)記得好。

偏

僻長(zhǎng)

瘤

鄙

夷

結(jié)

籽

謹(jǐn)

記

不

屑2、比一比，看誰(shuí)理解得更準(zhǔn)確。

鄙夷謹(jǐn)記千里迢迢一模一樣3、課文主要講了：第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六花團(tuán)錦簇品語(yǔ)言

這是一株

的百合花。第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”

有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六此時(shí)此刻，老師想用一句話來(lái)表達(dá)我的感受，請(qǐng)你也仿照這樣的句式寫(xiě)一寫(xiě)，表達(dá)自己的感受。百合花，你（有鍥而不舍的信念），我（贊美）你！百合花，你（），我（）

你！百合花，你（），我（）你！百花齊放談感受第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

成功的花冰心第12頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六贈(zèng)花：

我想把這束百合贈(zèng)與

，

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