能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)演示文稿

能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五（優(yōu)選）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五策略1：先吃雞，再吃谷子；策略2：先用谷子喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞?，F(xiàn)在是3頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五任務(wù)一：請(qǐng)寫出上述兩種策略中涉及的食物鏈任務(wù)二：分析谷子（水稻）能量的來(lái)源及其去路來(lái)源：光合作用固定的太陽(yáng)能去路：1、流入人體；2、自身呼吸消耗；3、流入分解者任務(wù)三：分析人體能量的來(lái)源及其去路，并將之繪成圖形任務(wù)四：畫(huà)出水稻→母雞→人這條食物鏈中能量流動(dòng)的過(guò)程能量流動(dòng)現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五生產(chǎn)者(植物)呼吸呼吸呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)分解者呼吸…生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)圖解固定同化同化任務(wù)五：結(jié)合本圖闡述能量流動(dòng)概念指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過(guò)程?，F(xiàn)在是5頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都因呼吸作用消耗部分的能量；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都有一部分流入分解者；③各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分生物未被下一

級(jí)的生物所利用；圖6-9賽達(dá)伯格湖能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的定量分析輻射能118872植物固定111.0植食動(dòng)物

15.0肉食動(dòng)物

3.0取食捕食同化同化23.070.0單位：cal/(cm2.a)。1cal≈4.18J3.04.57.01.81.20.5微量分解分解分解呼吸呼吸呼吸未利用未利用未利用任務(wù)六：分析歸納能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)；②逐級(jí)遞減。①食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱能的形式而散失，這些熱能是生物無(wú)法再利用的?，F(xiàn)在是6頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五思考：兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率是多少？圖6-9賽達(dá)伯格湖能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的定量分析輻射能118872植物固定111.0植食動(dòng)物

15.0肉食動(dòng)物

3.0取食捕食同化同化23.070.0單位：cal/(cm2.a)。1cal≈4.18J3.04.57.01.81.20.5微量分解分解分解呼吸呼吸呼吸未利用未利用未利用傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量一般約為10%現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五策略1：先吃雞，再吃谷子；策略2：先用谷子喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五談一談：研究能量流動(dòng)的意義圖6-9賽達(dá)伯格湖能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的定量分析輻射能118872植物固定111.0植食動(dòng)物

15.0肉食動(dòng)物

3.0取食捕食3.015.023.070.0單位：cal/(cm2.a)。1cal≈4.18J3.04.57.01.81.20.5微量分解分解分解呼吸呼吸呼吸未利用未利用未利用調(diào)節(jié)能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧，F(xiàn)在是9頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五練習(xí)1：有這樣一個(gè)食物鏈，如下圖：假如鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇。那么，鷹要增加20g體重，需要消耗植物多少克？植物兔鷹鼠蛇20g8g8g4g80g80g40g+400g800g+800g+4000g現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五練習(xí)2、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為一級(jí)消費(fèi)者，Q2為二級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析。其中分析不正確的是：（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．c1表示一級(jí)消費(fèi)者中被二級(jí)消費(fèi)者所同化的量C．一級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的D．b和d之一，可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量C現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五練習(xí)3、下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A．B．C．D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。（單位：102千焦/㎡/年）PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者（1）請(qǐng)計(jì)算第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率。（2）請(qǐng)比較此生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量和輸出的總能量。0.9÷15.9＝5.7%

輸入:870.7輸出:13.1+501.3+0.6+79.1+191.4=785.5

現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五結(jié)構(gòu)的構(gòu)建模式較好與之前知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，消化吸收就是同化學(xué)生寫出的人體能量的流向，運(yùn)動(dòng)、呼吸、新陳代謝處理不夠清楚后面同學(xué)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)生的掌控不夠?qū)τ谥R(shí)點(diǎn)的落實(shí)不夠，賽達(dá)伯格湖處對(duì)于來(lái)源、總量等可以落實(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)要更嚴(yán)密開(kāi)頭較亂，意圖沒(méi)表示清楚，學(xué)生審題不清，要及時(shí)干預(yù)引導(dǎo)性語(yǔ)言有所欠缺注意課堂控制和板書(shū)設(shè)計(jì)現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五物質(zhì)循環(huán)1、過(guò)程2、特點(diǎn)：周而復(fù)始，往復(fù)循環(huán)無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落無(wú)機(jī)物（如水、CO2和無(wú)機(jī)鹽）現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五3、結(jié)合實(shí)際和P112碳循環(huán)示意圖，回答①列舉碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的主要存在形式：②碳在生物群落中的主要存在形式：③碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：④碳在生物群落之間的流動(dòng)形式：⑤碳在生物體之間傳遞途徑：CO2和碳酸鹽CO2含碳有機(jī)物食物鏈和食物網(wǎng)含碳有機(jī)物現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五⑥碳進(jìn)入生物群落的主要生理作用:⑦碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的生理作用:⑧思考碳循環(huán)失調(diào)的可能原因及減少溫室效應(yīng)的措施生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用（包括需氧呼吸和厭氧呼吸）；化石燃料燃燒光合作用3、結(jié)合實(shí)際和P112碳循環(huán)示意圖，回答原因：化石燃料的大量燃燒，大氣中CO2升高；植被的大量破壞，光合作用吸收CO2減少措施：減少化石燃料燃燒；開(kāi)發(fā)清潔能源；植樹(shù)造林現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五碳循環(huán)分解作用現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五圖中所示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。圖中“”表示碳的流動(dòng)方向則：A、B、C、D、E分別代表

。1、2、3分別代表

。ABCDE123生產(chǎn)者、分解者、CO2庫(kù)、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用、光合作用、捕食現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式以有機(jī)物為載體的流動(dòng)組成物質(zhì)的基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)范圍生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈內(nèi)，具有全球性特點(diǎn)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始聯(lián)系能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)二者相互伴隨，相輔相承，是不可分割的統(tǒng)一整體。三、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相互關(guān)系現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是

，屬于消費(fèi)者的是

。（2）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于[

]

作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[

]

作用。CAB④光合①②③⑤呼吸現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五（3）在能量流動(dòng)過(guò)程中，能量從B到A的傳遞效率大約為

。B的能量沒(méi)有100%流向A的原因是

。（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中

（填序號(hào)）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。10%有一部分被B自身呼吸消耗，一部分流向分解者⑦現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五

少量砍伐森林中的樹(shù)木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會(huì)破壞?，F(xiàn)在是23頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五

草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞?，F(xiàn)在是24頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物，也不會(huì)導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小，更不會(huì)滅絕?，F(xiàn)在是25頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五嘗試分析一下這個(gè)生態(tài)瓶中含有哪些成分嗎？它們彼此間存在著什么樣的聯(lián)系？現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有29頁(yè)\編輯于星期五一、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

生態(tài)系統(tǒng)所內(nèi)部所有成分彼此相互協(xié)調(diào)，保持穩(wěn)定，通過(guò)自我調(diào)節(jié)形成。成分功能非生物環(huán)境生物群落生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者物質(zhì)